关于双相情感障碍的迷思：结构化团体心理教育疗法的作用 (BAD)
2010年12月16日 更新者：Lev-Hasharon Mental Healtlh Center
这项研究将检查：
1) 与双相情感障碍 (BAD) 相关的信念/迷思有关的心理教育团体治疗课程对被诊断患有 BAD 的个体的情绪健康、临床病程和认知的影响 2) 将检验这些相同信念在不同群体中的存在看护者——精神科医生、全科医生、社会工作者和精神科护士。
研究人员假设，心理教育团体治疗将有效地驳斥这些神话，并将导致更好的治疗依从性、更长的缓解期、更少的住院治疗、更高的自尊、更乐观以及更好地控制疾病过程。 研究人员还相信，他们会发现一些对护理人员和 BAD 患者来说都很常见的信念/神话或先入为主的观念。
研究概览
详细说明
方法：
影响心理教育：
研究人群 - 30 名诊断为 BAD 的患者在门诊接受治疗，处于缓解状态，将使用汉密尔顿抑郁量表、Young Mania 量表进行评估，然后将参加每周 7 次的简短结构化心理教育治疗控制组 - 30 名诊断为 BAD 的患者在门诊接受治疗，处于缓解状态，将使用 Hamilton 抑郁量表、Young Mania 量表进行评估。 此外，两组将在研究之前以及研究小组完成小组治疗课程时完成 Snyder Hope 量表、接受精神疾病标签量表和关于 BAD 神话的问卷调查。 （对照组不参加心理教育团体治疗）。
照顾者的信念：
50名来自不同行业的护理人员将完成有关神话的问卷调查，仅限一次。
研究类型
介入性
注册 (预期的)
110
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习联系方式
- 姓名：Deby Peres, MD
- 电话号码：242 +972-9-8981242
- 邮箱：debyp@lev-hasharon.co.il
研究联系人备份
- 姓名：Igor Oyffe, MD
- 电话号码：248 +972-9-8981248
- 邮箱：igoro@lev-hasharon.co.il
学习地点
-
-
-
Netanya、以色列、42100
- 招聘中
- Lev Hasharon Mental Health Center
-
首席研究员：
- Igor Oyffe, MD
-
接触：
- Deby Peres, MD
- 电话号码：242 +972-9-8981242
- 邮箱：debyp@lev-hasharon.co.il
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接触：
- Igor Oyffe, MD
- 电话号码：248 +972-9-8981248
- 邮箱：igoro@lev-hasharon.co.il
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首席研究员：
- Deby Peres, MD
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副研究员：
- Amit Levin, MA
-
副研究员：
- David Azikri, PhD
-
-
参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
18年 至 70年 (成人、年长者)
接受健康志愿者
是的
有资格学习的性别
全部
描述
纳入标准：
- BAD 的 DSM-IV 诊断
- 缓解状态
排除标准：
- HAM-D 评分 < 10
- YMRS 分数 < 12
- 有自己或财产的监护人
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：支持治疗
- 介入模型：并行分配
- 屏蔽：无（打开标签）
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
|---|---|
|
实验性的：1个
双相情感障碍患者参与心理教育干预
|
双相情感障碍患者每周进行为期七周的简短结构化心理教育团体治疗
|
|
无干预：2个
不参加心理教育组的躁郁症患者
|
|
|
无干预：3个
治疗师将完成有关双相情感障碍患者神话的问卷调查，没有干预
|
研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
大体时间 |
|---|---|
|
接受心理疾病量表
大体时间：7周
|
7周
|
次要结果测量
结果测量 |
大体时间 |
|---|---|
|
希望量表
大体时间：7周
|
7周
|
|
关于 BAD 问卷的误解
大体时间：7周
|
7周
|
合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
调查人员
- 研究主任：Igor Oyffe, MD、Lev Hasharon Mental Health Center
- 首席研究员：Deby Peres, MD、Lev Hasharon Mental Health Center
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始
2007年5月1日
初级完成 (预期的)
2008年10月1日
研究完成 (预期的)
2008年10月1日
研究注册日期
首次提交
2007年5月15日
首先提交符合 QC 标准的
2007年5月15日
首次发布 (估计)
2007年5月16日
研究记录更新
最后更新发布 (估计)
2010年12月17日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2010年12月16日
最后验证
2008年5月1日
更多信息
此信息直接从 clinicaltrials.gov 网站检索，没有任何更改。如果您有任何更改、删除或更新研究详细信息的请求，请联系 register@clinicaltrials.gov. clinicaltrials.gov 上实施更改，我们的网站上也会自动更新.
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