在线初级保健医师 (PCP) 筛查、简单干预、转诊和治疗培训
2012年7月23日 更新者：Medical Directions, Inc
Fast Track SBIR 研究在线 PCP 培训，包括筛查、简短干预、转诊和治疗
该项目旨在为初级保健医生开发一个基于计算机的综合教育计划，以提高他们在结构化药物滥用筛查、简短干预以及转诊和治疗 (SBIRT) 方面的技能。
研究人员将开发两个基于虚拟患者 (VP) 技术的在线教育计划。
一个项目将包括五个典型的、互动的、解决问题的副总裁，第二个项目将包括五个相同的副总裁，除了两个副总裁将由药物滥用专家“工作”并作为案例研究呈现。
其余三个 VP 将是“未工作的”（典型的 VP）。
研究人员假设，根据经过验证的调查工具衡量，与没有培训相比，这两种教育计划都将显着改善教育成果。
第二个假设是，使用“工作”（指导学习）计划的医生将获得与使用典型 VP 方法的医生相似的教育结果，但需要更少的培训时间。
研究概览
研究类型
介入性
注册 (实际的)
120
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
-
-
Arizona
-
Tucson、Arizona、美国、85712
- Medical Directions, Inc.
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参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
- 孩子
- 成人
- 年长者
接受健康志愿者
是的
有资格学习的性别
全部
描述
纳入标准：
- 初级保健医师培训计划
- 初级保健培训计划的教员
排除标准：
- 药物滥用管理方面的高级医学培训
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 分配：随机化
- 介入模型：并行分配
- 屏蔽：无（打开标签）
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
|---|---|
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实验性的：未工作的副总裁
使用典型虚拟患者 (VP) 方法的在线教育。
五个未工作的 VP 提交给研究对象。
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使用虚拟患者 (VP) 技术进行药物滥用 (SU) 管理的简短（2 小时）交互式在线培训计划。
每个学习者将参加两个类似的在线课程之一，涉及五个副总裁，代表临床实践中常见的 SU 管理问题的范围。
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实验性的：引导式学习
在线教育将 Arm 1 中两个未工作的 VP 替换为相同的工作示例 VP（案例研究）供学习者学习
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使用虚拟患者 (VP) 技术进行药物滥用 (SU) 管理的简短（2 小时）交互式在线培训计划。
每个学习者将参加两个类似的在线课程之一，涉及五个副总裁，代表临床实践中常见的 SU 管理问题的范围。
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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医师药物滥用能力测试 (P-CSAT) 得分
大体时间：完成教育计划后和 2 个月后
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医师药物滥用能力测试 (P-CSAT) 是作为该项目的一部分开发的。
信息，包括 P-CSAT 的完整描述，已提交发表在同行评审的期刊上
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完成教育计划后和 2 个月后
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
合作者
调查人员
- 首席研究员：John M Harris, Jr., MD、Medical Directions, Inc
出版物和有用的链接
负责输入研究信息的人员自愿提供这些出版物。这些可能与研究有关。
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始
2011年8月1日
初级完成 (实际的)
2012年4月1日
研究完成 (实际的)
2012年5月1日
研究注册日期
首次提交
2011年3月29日
首先提交符合 QC 标准的
2011年3月30日
首次发布 (估计)
2011年3月31日
研究记录更新
最后更新发布 (估计)
2012年7月25日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2012年7月23日
最后验证
2012年7月1日
更多信息
此信息直接从 clinicaltrials.gov 网站检索，没有任何更改。如果您有任何更改、删除或更新研究详细信息的请求，请联系 register@clinicaltrials.gov. clinicaltrials.gov 上实施更改，我们的网站上也会自动更新.
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University of SheffieldUniversity of Liverpool; University of Manchester; University of Melbourne主动，不招人
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