利用在线同伴教育在线支持干预 COVID-19 (HOPE COVID-19)
2022年6月3日 更新者：Sean D Young、University of California, Irvine
COVID-19 的希望干预
利用在线同伴教育 COVID-19 (HOPE COVID-19) 干预将评估同伴主导的在线支持社区是否可以改善与 COVID-19 相关的行为健康结果。
研究概览
详细说明
利用在线同伴教育 COVID-19 (HOPE COVID-19) 干预将评估同伴主导的在线支持社区是否可以改善与 COVID-19 相关的行为健康结果。
干预组的参与者将被分配给接受过 HOPE 干预方法培训的同伴领导。
研究类型
介入性
注册 (实际的)
120
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
-
-
California
-
Irvine、California、美国、92617
- UC Irvine
-
-
参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
18年 及以上 (成人、OLDER_ADULT)
接受健康志愿者
是的
有资格学习的性别
全部
描述
纳入标准：
- 18-30岁
- 仅限说英语的人
- 美国居民
- COVID-19 疫苗推出的第 1a 或 1b 阶段的一部分（医护人员、教育和一线基本工人，通过 LinkedIn 个人资料验证）
- 每周使用社交媒体和/或在线社区超过两次
- 已经或愿意接受来自我们 Facebook 社交媒体页面的好友请求和群组邀请
- 没有接种过 COVID-19 疫苗，也没有身体状况或其他情况阻止他们接种 COVID-19 疫苗
排除标准：
-
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：预防
- 分配：随机化
- 介入模型：平行线
- 屏蔽：单身的
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
|---|---|
|
实验性的：希望干预
HOPE 同伴主导的干预
|
受过行为改变科学培训的同伴在线同伴支持社区
|
|
NO_INTERVENTION：控制
对照组——没有同伴领导的在线社区
|
研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
|
索取 COVID-19 疫苗资源表
大体时间：在 4 周的学习期间有 1 次请求
|
参与者是否要求我们的研究团队向他们发送有关 COVID-19 疫苗以及他们可以在哪里接种疫苗的电子资源表。
|
在 4 周的学习期间有 1 次请求
|
合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (实际的)
2021年8月19日
初级完成 (预期的)
2022年12月18日
研究完成 (预期的)
2023年12月1日
研究注册日期
首次提交
2020年3月31日
首先提交符合 QC 标准的
2020年5月5日
首次发布 (实际的)
2020年5月6日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2022年6月6日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2022年6月3日
最后验证
2022年6月1日
更多信息
此信息直接从 clinicaltrials.gov 网站检索，没有任何更改。如果您有任何更改、删除或更新研究详细信息的请求，请联系 register@clinicaltrials.gov. clinicaltrials.gov 上实施更改，我们的网站上也会自动更新.
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