Mindfulness, Compassion and Self-compassion
2022年5月17日 更新者：Professor Lam Shui-fong、The University of Hong Kong
Teachers in Hong Kong are susceptible to professional stress and its associated psychosomatic illnesses.
To enhance teachers' well-being, mindfulness training is conducted in local schools.
The present study is a randomized controlled trial to explore 1) the relationship between mindfulness, common humanity, self-compassion, compassion, and well-being of school teachers; 2) whether mindfulness and common humanity are the antecedents of self-compassion and compassion; 3) the conditions under which compassion and self-compassion are highly correlated.
Participants will be randomized to either intervention (8-week .b
Foundations course) or waiting-list control condition.
They will complete an online survey before (baseline), after (post-intervention), and two-months (follow-up) after the intervention.
研究概览
研究类型
介入性
注册 (实际的)
328
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
-
-
-
Hong Kong、香港
- Jockey Club "Peace and Awareness" Mindfulness Culture in Schools Initiative, Faculty of Social Sciences, The University of Hong Kong
-
-
参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
18年 及以上 (成人、年长者)
接受健康志愿者
不
有资格学习的性别
全部
描述
Inclusion Criteria:
- Aged 18 years old or above
- Working in local schools or education institutions
- Willing to participate in mindfulness training voluntarily
Exclusion Criteria:
- Experiencing severe or unstable mental health condition currently
- Completed 8-week mindfulness training previously
- Unwilling to go by random assignment
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：预防
- 分配：随机化
- 介入模型：并行分配
- 屏蔽：单身的
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
|---|---|
|
实验性的：Intervention group
8-week .b Foundations course
|
.b
基础课程是由正念学校项目 (MiSP) 为学校教师和人员开发的为期 8 周的正念课程。
它包括品酒会和 8 周的会议。
每个会话持续 1.5 小时，有一个特定的主题（例如
第 1 课从自动驾驶仪中醒来）。
正式和非正式的正念练习（例如
包括正念饮食、身体扫描、正念行走、习惯解除等）、心理教育、认知练习、探究和家庭练习。
|
|
无干预：候补名单控制
等候名单对照组的参与者将在实验组参与者完成干预两个月后接受相同的干预。
|
研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
|
一般健康状况的变化
大体时间：基线、干预后立即、干预后两个月
|
一般健康问卷 (GHQ)，12 个项目，5 点李克特量表，从 1（从不）到 5（总是）
|
基线、干预后立即、干预后两个月
|
|
压力变化
大体时间：基线、干预后立即、干预后两个月
|
感知压力量表 (PSS)，10 个项目，5 点李克特量表，从 1（从不）到 5（总是）
|
基线、干预后立即、干预后两个月
|
次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
|
积极影响的变化
大体时间：基线、干预后立即、干预后两个月
|
积极和消极影响量表 (PANAS)，4 个项目，5 点李克特量表，从 1（从不）到 5（总是）
|
基线、干预后立即、干预后两个月
|
|
负面影响的变化
大体时间：基线、干预后立即、干预后两个月
|
积极和消极影响量表 (PANAS)，4 个项目，5 点李克特量表，从 1（从不）到 5（总是）
|
基线、干预后立即、干预后两个月
|
|
Change in Compassion
大体时间：Baseline, Immediately after intervention, Two-months after intervention
|
Compassion scale, 6 items, 5-point Likert scale ranging from 1 (never) to 5 (always)
|
Baseline, Immediately after intervention, Two-months after intervention
|
|
Change in Self-compassion
大体时间：Baseline, Immediately after intervention, Two-months after intervention
|
Self-compassion scale, 6 items, 5-point Likert scale ranging from 1 (never) to 5 (always)
|
Baseline, Immediately after intervention, Two-months after intervention
|
|
Change in Common humanity
大体时间：Baseline, Immediately after intervention, Two-months after intervention
|
Common Humanity scale, 10 items, 5-point Likert scale ranging from 1 (never) to 5 (always)
|
Baseline, Immediately after intervention, Two-months after intervention
|
|
正念的改变
大体时间：基线、干预后立即、干预后两个月
|
认知和情感正念量表修订版 (CAMS-R)，12 个条目，5 点李克特量表，从 1（从不）到 5（总是）
|
基线、干预后立即、干预后两个月
|
合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (实际的)
2021年10月1日
初级完成 (实际的)
2022年4月30日
研究完成 (实际的)
2022年4月30日
研究注册日期
首次提交
2021年9月8日
首先提交符合 QC 标准的
2021年9月8日
首次发布 (实际的)
2021年9月16日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2022年5月18日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2022年5月17日
最后验证
2022年5月1日
更多信息
此信息直接从 clinicaltrials.gov 网站检索，没有任何更改。如果您有任何更改、删除或更新研究详细信息的请求，请联系 register@clinicaltrials.gov. clinicaltrials.gov 上实施更改，我们的网站上也会自动更新.