多心理肿瘤学护理课程的效果
2023年8月3日 更新者:National Taiwan University Hospital
通过远程心理支持、情绪意识情境视频和共情关怀干预的多心理肿瘤护理课程对肿瘤科护士身心状态、自我效能感和同理心的影响
当患者的情绪尚未达到中重度时,通常由临床护士提供心理支持。
然而,以往的研究结果显示,患者及其照顾者的需求在心理层面并不满足。
学者指出,可能与临床工作量过大或心理支持和护理能力不足等因素有关。
此外,近两年在COVID-19的影响下,医护人员面临着更大的身心压力。
肿瘤科护士工作量大,受COVID-19疫情影响,反映出护士需要心理支持。
因此,本研究拟通过远程身心支持活动减轻压力,并利用互联网进行引导式放松和冥想干预。
考虑到临床护士的排班,将选择一个不需要连续性的远程和非结构化课程内容,然后进一步提供肿瘤科护士的移情护理技能。
研究概览
研究类型
介入性
注册 (估计的)
280
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息,以及有关进行该研究的地点的信息。
学习联系方式
- 姓名:Yun Hsiang Lee, Phd
- 电话号码:88424 886 2 23123456
- 邮箱:yhlee338@ntu.edu.tw
学习地点
-
-
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Taipei、台湾、802
- 招聘中
- National Taiwan University Hospital
-
接触:
- Yun Hsiang Lee, Phd
- 电话号码:88424 886 2 23123456
- 邮箱:yhlee338@ntu.edu.tw
-
-
参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人,称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
20年 及以上 (成人、年长者)
接受健康志愿者
是的
描述
干预组
- 纳入标准:
- 20岁以上(含)
- 目前从事临床工作的肿瘤科护士
- 排除标准:
- 不愿或不能参加本课程整整一年培训者。
- 当年报读本会组织的肿瘤护理高级班者。
控制组
- 纳入标准:
- 20岁以上(含)
- 目前从事临床工作的肿瘤科护士
- 当年报读学会组织的肿瘤护理高级班者
- 排除标准:
- 参加过多次肿瘤科心理辅导课程者,不愿或不能参加整整一年远程心理支持课程培训者。
- 参加肿瘤护理高级课程的,不愿或不能参加完整双年度时间点的数据评估。
- 参与本研究项目者。
学习计划
本节提供研究计划的详细信息,包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的?
设计细节
- 主要用途:其他
- 分配:非随机化
- 介入模型:并行分配
- 屏蔽:无(打开标签)
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
---|---|
实验性的:心理支援课程
为期 6 个月的初始远程心理支持课程,每周一次或两次,时长 60 分钟。
|
为期 6 个月的初始远程心理支持课程,每周一次或两次,时长 60 分钟。
|
无干预:控制组
对照组的参与者将接受常规课程。
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研究衡量的是什么?
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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身心症状量表
大体时间:2时间点:时间1(心理支持课程前);时间2(心理支持课程后6个月)
|
通过身心状态调查对肿瘤科护士的身心状态进行测量。
它使用数字评定量表(VRS)0-10。
这是一个 11 点李克特量表(例如 0 表示没有疼痛;10 表示无法忍受的疼痛)。
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2时间点:时间1(心理支持课程前);时间2(心理支持课程后6个月)
|
次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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自我效能表 (GSES)
大体时间:2时间点:时间1(心理支持课程前);时间2(心理支持课程后6个月)
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肿瘤科护士的自我效能感采用自我效能感量表进行测量。
有 10 个关于这些情况下的信心水平的问题。
这是一个4分(1-4),分数越高意味着你越有信心。
还有 11 分 (0-10) 量表,分数越高表示您对照顾患者越有信心。
|
2时间点:时间1(心理支持课程前);时间2(心理支持课程后6个月)
|
沟通能力量表
大体时间:2时间点:时间1(心理支持课程前);时间2(心理支持课程后6个月)
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肿瘤科护士的沟通能力采用沟通能力量表来衡量。它是一个5级Liker量表(1-5),分数越高代表沟通能力越好。
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2时间点:时间1(心理支持课程前);时间2(心理支持课程后6个月)
|
埃弗森同理心量表
大体时间:2时间点:时间1(心理支持课程前);时间2(心理支持课程后6个月)
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肿瘤科护士的同理心采用艾弗森同理心量表进行测量。
这是一个 7 Liker 量表(1-7),分数越高意味着某人越有同理心。
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2时间点:时间1(心理支持课程前);时间2(心理支持课程后6个月)
|
慢性疾病治疗的功能评估 - 精神健康(FACIT-Sp)
大体时间:2时间点:时间1(心理支持课程前);时间2(心理支持课程后6个月)
|
肿瘤科护士的精神幸福感采用FACIT-Sp进行测量,采用5级Liker量表(0-4),分数越高代表幸福感越好。
|
2时间点:时间1(心理支持课程前);时间2(心理支持课程后6个月)
|
合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查,以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (实际的)
2022年8月22日
初级完成 (估计的)
2023年10月31日
研究完成 (估计的)
2023年10月31日
研究注册日期
首次提交
2022年11月3日
首先提交符合 QC 标准的
2023年3月8日
首次发布 (实际的)
2023年3月20日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2023年8月7日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2023年8月3日
最后验证
2023年8月1日
更多信息
此信息直接从 clinicaltrials.gov 网站检索,没有任何更改。如果您有任何更改、删除或更新研究详细信息的请求,请联系 register@clinicaltrials.gov. clinicaltrials.gov 上实施更改,我们的网站上也会自动更新.
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