此页面是自动翻译的,不保证翻译的准确性。请参阅 英文版 对于源文本。

青少年性犯罪者心理教育群体的质性研究

2023年10月20日 更新者:University Hospital, Montpellier

CRIAVS-LR(法国朗格多克-鲁西永性犯罪者资源中心)青少年性犯罪者心理教育小组的定性研究

有些性暴力是未成年人实施的,但如何照顾他们呢? 尽管存在异质性,但这些青少年的一些特征是常见的,可以用于心理教育群体。 因此,CRIAVS-LR 团队决定成立一个专门针对这一年轻人/青少年群体的情感和性生活心理教育小组,以提高他们的技能并找到暴力的替代解决方案,特别是在性暴力领域。这项研究将有可能在这个仍然鲜为人知的领域提供数据,试图了解参与该群体的年轻人的经历,并改进其结构和内容,以使其最好地实现其目标。

研究概览

地位

招聘中

条件

详细说明

在法国,25%的性犯罪者是未成年人。 面对我们社会中日益存在的这个问题,答案似乎更多地在教育和关怀方面。 然而,这个新问题使我们面临护理的局限性,并迫使我们重新考虑护理的组织。 事实上,迄今为止,还没有针对青少年性犯罪者的具体支持。 关于这一主题的研究很少,因为建立此类研究存在许多困难:功效低、定义问题、难以比较的变量、专门从事该领域的治疗师很少…… 事实上,研究必须继续证明心理教育治疗的有效性。 尽管文献中对青少年性犯罪者的概况没有达成共识,但这些人之间存在共同特征。 事实上,缺乏社交技能、人际关系困难、同理心、自尊、性教育、冲动控制以及自我控制都是心理教育可以解决的问题。

因此,CRIAVS-LR 的团队决定为性暴力施暴者的未成年人和年轻人创建一个专门的心理教育小组。 目标是提高他们在情感和性人际关系领域中认识、知道如何做和知道如何做的技能,从而找到暴力,特别是性暴力的替代解决方案。 这项研究的定性方面将有可能在这个仍然很少探索的领域提供数据,试图了解参与该群体的年轻人的经历,并改进其结构和内容,以便最好地实现其目标。

研究类型

观察性的

注册 (估计的)

20

联系人和位置

本节提供了进行研究的人员的详细联系信息,以及有关进行该研究的地点的信息。

学习联系方式

研究联系人备份

学习地点

      • Montpellier、法国、34295
        • 招聘中
        • UH MONTPELLIER - La Colombiere CRIAVS
        • 接触:

参与标准

研究人员寻找符合特定描述的人,称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。

资格标准

适合学习的年龄

  • 孩子
  • 成人

接受健康志愿者

是的

取样方法

非概率样本

研究人群

青少年性犯罪者

描述

纳入标准:

  • 14岁至20岁的患者
  • 实施性犯罪
  • 参加CRIAVS-LR心理教育小组

排除标准:

  • 严重智力障碍、失代偿性精神疾病
  • 文盲或无法理解研究的目的和方法
  • 患者不属于法国社会保障计划或不是该计划的受益人
  • 无法给予同意的人
  • 信息后拒绝同意
  • 受法律保护的成年人(监护权、监护权)
  • 接受精神科护理的人
  • 参与另一项研究项目且排除期仍在进行中的人员,

学习计划

本节提供研究计划的详细信息,包括研究的设计方式和研究的衡量标准。

研究是如何设计的?

设计细节

队列和干预

团体/队列
干预/治疗
青少年性犯罪者心理教育小组
心理教育小组由 10 次疗程组成,每次约 1.5 小时,每周或每两周一次,具体取决于治疗师的时间。 其中,9场会议对应一个特定主题:法律与暴力的提醒、性别歧视、同意、控制、社会压力、自我控制、同理心、诱惑和浪漫关系、影响下的性行为。 最后一次会议致力于恢复之前讨论的所有主题。 半结构化定性访谈,探讨他们对心理教育小组的感受、他们从中学到了什么、遇到了什么困难。

在面试过程中,将提出一系列半开放性问题:

  • 参加小组之前您的期望/心态是什么?
  • 您会如何描述您的整体经历?
  • 如果你必须描述这个团体,你会怎么做?
  • 在两次小组会议之间,您进行得怎么样?
  • 您最终对这个团体有何看法?

访谈将一直进行到数据饱和为止。

收集患者档案中的社会人口统计数据(年龄)、病史和犯罪史

研究衡量的是什么?

主要结果指标

结果测量
措施说明
大体时间
参加心理教育小组的患者的感受
大体时间:心理教育组 10 次课程(第 10 周)结束时

一次指导面试:

对访谈的分析采用了现象学方法,旨在从逐字收集的生活经验中提取数据,每个数据代表所研究现象的一个方面。

原始数据将准备在Word文档中。 通过使用分类逻辑的归纳编码程序将意义和主题化单元划分后,分析包括识别与研究问题相关的相关元素,特别是与所选指标相关的元素。 这些不同的指标将构成一个先验的分析网格。 它们将分布在先前针对所选指标建立的不同“盒子”中。

除了这些先验指标之外,还将报告未提前计划的概念:患者在小组前的期望、生活经历的描述、两次治疗之间感受到的情绪、小组描述、患者参与后的反馈。

心理教育组 10 次课程(第 10 周)结束时

次要结果测量

结果测量
措施说明
大体时间
社会人口统计数据
大体时间:心理教育组 10 次课程(第 10 周)结束时
年龄和犯罪记录
心理教育组 10 次课程(第 10 周)结束时

合作者和调查者

在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。

调查人员

  • 研究主任:celine BAIS, Ph、University Hospital, Montpellier

研究记录日期

这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查,以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。

研究主要日期

学习开始 (实际的)

2023年9月29日

初级完成 (估计的)

2024年9月1日

研究完成 (估计的)

2024年9月1日

研究注册日期

首次提交

2023年10月10日

首先提交符合 QC 标准的

2023年10月20日

首次发布 (实际的)

2023年10月25日

研究记录更新

最后更新发布 (实际的)

2023年10月25日

上次提交的符合 QC 标准的更新

2023年10月20日

最后验证

2023年10月1日

更多信息

与本研究相关的术语

其他研究编号

  • IRB-MTP_2023_09_202301455

计划个人参与者数据 (IPD)

计划共享个人参与者数据 (IPD)?

未定

药物和器械信息、研究文件

研究美国 FDA 监管的药品

研究美国 FDA 监管的设备产品

此信息直接从 clinicaltrials.gov 网站检索,没有任何更改。如果您有任何更改、删除或更新研究详细信息的请求,请联系 register@clinicaltrials.gov. clinicaltrials.gov 上实施更改,我们的网站上也会自动更新.

3
订阅