大学教学人员的肩部旋转扭矩与手抓地力之间的相关性

教学正成为伤害的高风险工作。 近年来，人们对教师中与工作有关的肌肉骨骼疾病（WMSD）的关注日益加剧。 这些疾病包括肌肉，肌腱和神经的伤害和疼痛。 研究表明，在其他职业中，教师比其他人更有可能体验WMSD，据报道率在39％至95％之间。 这是一个严重的问题，长期以来被忽略后值得关注。

预防伤害的潜力：物理治疗和职业卫生专业人员可以利用这种相关性来设计预防策略。 例如，如果存在显着的相关性，旨在通过特定练习来改善肩部扭矩的干预措施也可以提高手持力量，从而降低大学教学人员肌肉骨骼损伤的风险。 教育和工作场所人体工程学：这种相关性的见解可以为教育机构和工作场所提供有关人体工程学和身体健身计划的信息。 实施针对上身力量的人体工程学实践和健康计划，可以潜在地提高大学教学人员的整体健康成果和生产力。 大学教学人员的主要问题之一是肩膀和上肢问题的流行。 治疗通常仅集中在肩膀上，忽略了手腕。 高架工作场所的工人处于危险位置。 应开发人体工程学溶液，以防止肌肉疲劳和减少握力。

目的是减少手柄无力和肩部旋转扭矩下降的发生率。这项拟议的研究旨在提出解决方案以防止受伤。 根据发现，建议可能会减少肩膀和手部问题，并提高大学教学人员的生活质量。 在教学人员中，对手抓地力和肩部肌肉扭矩之间的关联进行了研究不足。 因此，本研究旨在为未来的研究铺平道路，以解决这一关键问题。 文献中有一个关于大学教学人员之间手持强度和肩部旋转扭矩的差距，因此将进行这项研究，以调查大学教学人员之间旋转肩扭矩与手持强度之间的相关性。