Korrelasjon mellom skulderrotasjonsmoment og håndgrepsstyrke i universitetets lærerstab

Undervisning blir en høyrisikjobb for skader. De siste årene har det vært en økende bekymring for arbeidsrelaterte muskel- og skjelettsykdommer (WMSD-er) blant lærere. Disse lidelsene inkluderer skader og smerter i muskler, sener og nerver. Studier viser at det er mer sannsynlig at lærere opplever WMSD -er enn mennesker i andre yrker, med priser som er rapportert å være mellom 39% og 95%. Dette er et alvorlig spørsmål som fortjener oppmerksomhet etter å ha blitt ignorert i lang tid.

Potensial for forebygging av skade: Fysioterapi og helsepersonell kan bruke denne korrelasjonen for å utforme forebyggende strategier. For eksempel, hvis en betydelig korrelasjon eksisterer, kan intervensjoner som tar sikte på å forbedre skuldermomentet gjennom spesifikke øvelser også forbedre håndgrepstyrken, og dermed redusere risikoen for muskel- og skjelettskader blant universitetets lærerstab. Utdannings- og arbeidsplassergonomi: Innsikt fra denne korrelasjonen kan informere utdanningsinstitusjoner og arbeidsplasser om ergonomi og fysiske kondisjonsprogrammer. Implementering av ergonomiske praksiser og velværeprogrammer som er rettet mot øvre kroppsstyrke, kan potensielt forbedre generelle helseutfall og produktivitet blant universitetets lærerstab. Et av de viktigste spørsmålene blant universitetsundervisningspersonalet er utbredelsen av skulder- og øvre lemmer. Behandlingen fokuserer vanligvis utelukkende på skulderen og forsømmer håndleddet. Arbeidere i overhead arbeidsplasser er i en farlig stilling. Ergonomiske løsninger bør utvikles for å forhindre utmattelse av muskler og redusert grepskraft.

Målet er å redusere forekomsten av svakhet i håndgrep og nedgang i skulderrotasjonsmomentet. Gitt det faktum at mange skader er forebygges, har denne foreslåtte studien som mål å foreslå løsninger for å forhindre at det oppstår skader. Basert på funnene, kan anbefalinger potensielt redusere skulder- og håndproblemer og forbedre livskvaliteten for universitetets lærerstab. Det er utført utilstrekkelig forskning om sammenhengen mellom håndgrepstyrke og skuldermuskelmoment i lærerstaben. Derfor har denne studien som mål å bane vei for fremtidig forskning for å løse dette kritiske problemet. Det er et gap i litteraturen om håndgrepsstyrke og skulderrotasjonsmoment mellom universitetsundervisningspersonalet, så denne studien vil bli utført for å undersøke sammenhengen mellom rotasjonsskuldermoment og håndgrepsstyrke mellom universitetets lærere.