Syndrom FOXP1: Centrum pro výzkum a léčbu Seavera pro autismus charakterizuje neurovývojové poruchy související s FOXP1 pomocí genetických, lékařských a neuropsychologických opatření.
Seaverovo centrum pro výzkum a léčbu autismu – jádro hodnocení
FOXP1, also known as Forkhead-box Protein P1, is a transcription factor protein belonging to the FOX gene family. Disruptions in the FOXP1 gene cause a phenotype characterized by global developmental delay, speech deficits, mild dysmorphic features, and traits of autism spectrum disorder. This study seeks to characterize FOXP1-related neurodevelopmental disorders using a number of genetic, medical and neuropsychological measures.
Přehled studie
Postavení
Postavení
Podmínky
Podmínky
Detailní popis
Subjects with a variant in the FOXP1 gene will be asked to complete a battery of developmental, behavioral and medical assessments to better characterize gene-related neurodevelopmental deficits. This series of assessments takes place over the course of a three-day period. It includes the Autism Diagnostic Observation Schedule (ADOS), parent interviews regarding developmental history and behavior, a psychiatric evaluation, a neurology assessment, as well as a clinical genetic evaluation that includes a physical and vitals exam. Affected individuals, as well as biologically related siblings, will also undergo a series of sensory assessments, including a research EEG, visual evoked potential, and an eyetracking assessment. Family members present for the visit will also be asked to provide a blood and/or saliva sample for research genetics.
Typ studie
Typ studie
Zápis (Odhadovaný)
Zápis
Kontakty a umístění
Studijní kontakt
Studijní kontakt
- Jméno: Seaver Autism Center
- Telefonní číslo: 212-241-0961
- E-mail: TheSeaverCenter@mssm.edu
Studijní místa
-
-
New York
-
New York, New York, Spojené státy, 10029
- Nábor
- The Seaver Autism Center for Research and Treatment
-
Kontakt:
- Seaver Autism Center
- Telefonní číslo: 212-241-0961
- E-mail: TheSeaverCenter@mssm.edu
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
Přijímá zdravé dobrovolníky
Pohlaví způsobilá ke studiu
Metoda odběru vzorků
Studijní populace
Individuals for this cohort study will be selected from any population, provided that they have a variant in the FOXP1 gene and meet eligibility requirements.
Popis
Inclusion Criteria:
- Eligible participants must have a documented variant affecting the FOXP1 gene that the research team determines to be likely or definitely pathogenic.
- Eligible participants must be at least 2 years of age.
Exclusion Criteria:
- none
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Observační modely: COHORT
- Časové perspektivy: CROSS_SECTIONAL
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Autism Diagnostic Observation Schedule (ADOS)
Časové okno: Day 1
|
The ADOS is a structured, play-based assessment of communication, social interaction and behavior in individuals (children and adults) suspected of having a diagnosis of Autism Spectrum Disorder. The examiner will select 1 of 4 different ADOS modules, which differ based on chronological age and verbal fluency, to use for the individual being assessed. An Overall Total score >= 16, if the individual meets for the "few to no words" algorithm, or 12, if the individual meets for the "some words" algorithm, suggests autism in the individual. An Overall Total score of 11 to 15, if the individual meets for the "few to no words" algorithm, or 8 to 11, if the individual meets for the "some words" algorithm, suggests the individual is on the autism spectrum. An Overall Total score equal to or lower than 10, if the individual meets for "few to no words" algorithm, or 7, if the individual meets for the "some words" algorithm, classifies the individual as "non-spectrum" or not on the spectrum. |
Day 1
|
Sekundární výstupní opatření
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Autism Diagnostic Interview - Revised (ADI-R)
Časové okno: Day 1
|
The ADI-R is a standardized, semi-structured clinical assessment used to diagnose Autism Spectrum Disorder (ASD) in children and adults. The ADI-R is a structured interview administered by an examiner to the primary caregiver of children and adults suspected of having ASD. The assessment contains 93 items, scored from 0 (behavior not present) to 279 (severe or frequent behavior), A higher assessment score indicates poorer outcomes. |
Day 1
|
|
Stanford-Binet Intelligence Scales
Časové okno: Day 1
|
The Stanford-Binet Intelligence Scales are a cognitive assessment measuring the five factors of fluid reasoning, knowledge, quantitative reasoning, visual-spatial processing and working memory. The number of correct responses for the subtests is converted to a Standard Age Score, based on the chronological age of the individual being assessed. The Area Scores and Test Composite on the Stanford-Binet test have an average score of 100 and a standard deviation of 16. The converted score of the individual being assessed indicates where he/she is relative to the norm. A score exceeding 145 is classified as "Genius or near genius," and scores below 70 are classified as "Borderline deficiency." |
Day 1
|
|
Differential Ability Scales (DAS)
Časové okno: Day 1
|
The DAS is a battery of cognitive and achievement testing for children 2.5-18 years old that is divided into Early Years and School-Age versions. The 20 subtests of the DAS are broken up into 17 cognitive and 3 achievement subtests. The scores of the test are categorized into i) General Conceptual Ability (GCA) which is based on the ability of the individual being assessed to perform complex mental processing involving transformation of information ii) cluster scores that indicate verbal, spatial and nonverbal reasoning abilities and iii) subtest scores that represent specific abilities or processes. The tests yield t-scores and percentiles by age. |
Day 1
|
|
Mullen Scales of Early Learning
Časové okno: Day 1
|
The Mullen Scales of Early Learning are a clinical assessment used to measure cognitive ability and motor development in children ages 0-68 months on the five scales of Gross Motor, Visual Reception, Fine Motor, Expressive Language, and Receptive Language. T-scores, percentile rankings, and age equivalents can be calculated for each of these five scales. |
Day 1
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Sponzor
Spolupracovníci
Spolupracovníci
Vyšetřovatelé
Vyšetřovatelé
- Vrchní vyšetřovatel: Paige Siper, Ph.D., Icahn School of Medicine at Mount Sinai
- Vrchní vyšetřovatel: Elodie Drapeau, Ph.D., Icahn School of Medicine at Mount Sinai
- Vrchní vyšetřovatel: Reymundo Lozano, M.D., Icahn School of Medicine at Mount Sinai
- Vrchní vyšetřovatel: Alexander Kolevzon, MD, Icahn School of Medicine at Mount Sinai
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
Začátek studia
Primární dokončení (Odhadovaný)
Primární dokončení
Dokončení studie (Odhadovaný)
Dokončení studie
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Aktuální)
První zveřejněno
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
Poslední zveřejněná aktualizace
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Klíčová slova
Další relevantní podmínky MeSH
- Neurologické projevy
- Nemoci nervového systému
- Duševní poruchy
- Neurobehaviorální projevy
- Neurologické vývojové poruchy
- Poruchy vývoje dítěte, všudypřítomné
- Poruchy komunikace
- Patologické stavy, příznaky a symptomy
- Příznaky a symptomy
- Poruchou autistického spektra
- Vývojová postižení
- Intelektuální postižení
- Poruchy učení
Další identifikační čísla studie
Další identifikační čísla studie
- GCO 98-436 - A
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .