Social Robots Empowering Patients
Social Robots for Enhancing Older Adults' Digital Literacy
Přehled studie
Postavení
Postavení
Podmínky
Podmínky
Intervence / Léčba
Intervence / Léčba
Detailní popis
This project aims to develop a social robot that can enhance digital literacy of low-income Chinese immigrants in the Chicago area to enhance their health literacy and health management skills.
As healthcare systems are increasingly becoming digitalized (e.g., patient portals and digital technologies to facilitate appointment scheduling, health tracking, medication adherence, and billing), engagement with technology has become increasingly important in healthcare, and it is important for patients to acquire digital literacy to effectively engage with digital health tools to access healthcare. Yet, many people, especially those who also experience a language barrier, experience challenges in navigating these digital health technologies to access appropriate care. Specifically, low-income Chinese immigrants experience barriers in accessing health information due to their low digital literacy, since most hospitals/clinics use digitized tools (e.g., MyChart health portal) to inform patients about their health records and to communicate with patients.
Typ studie
Typ studie
Zápis (Aktuální)
Zápis
Fáze
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Studijní místa
-
-
Illinois
-
Chicago, Illinois, Spojené státy, 60611
- Northwestern University
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
- Dospělý
- Starší dospělý
Přijímá zdravé dobrovolníky
Popis
Inclusion Criteria:
- Age: 18 years or older
- Race: Self-identified as Chinese
- Zip codes: Reside in one of the eight Chicago zip codes corresponding to Chinatown's geographical boundaries
- Language: Speak Cantonese, Mandarin, or Taishanese fluently
Exclusion Criteria:
- Prior experience using the MyChart mobile app.
- Inability to communicate in Mandarin, Cantonese, or Taishanese, sufficiently to complete consent or study tasks.
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Jiný
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Paralelní přiřazení
- Maskování: Žádné (otevřený štítek)
Počet zbraní
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / ArmSkupina účastníků / Arm |
Intervence / LéčbaIntervence / Léčba |
|---|---|
|
Jiný: Robot-guided
Robot-guided digital literacy curriculum for MyChart training, delivered via a Misty social robot.
|
Robot-guided digital literacy curriculum to complete MyChart tasks such as scheduling, messaging, and viewing results using the mock app.
|
|
Jiný: Video-guided
Educational video curriculum for MyChart training, delivered via an educational video.
|
Video-guided digital literacy curriculum to complete MyChart tasks such as scheduling, messaging, and viewing results using the mock app.
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Quantitative Outcomes
Časové okno: From enrollment to the completion of the guided curriculum in about one hour.
|
Changes in digital-literacy scores from pre-test to post-test to show participants' ability to complete MyChart tasks (e.g., scheduling, messaging, viewing results) using the mock app, and their self-reported engagement, trust, and usability ratings for the intervention.
|
From enrollment to the completion of the guided curriculum in about one hour.
|
Sekundární výstupní opatření
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Qualitative outcomes
Časové okno: From enrollment to the completion of the guided curriculum in about one hour.
|
Improvements in confidence using MyChart-like portals.
Themes emerging from post-study semi-structured interviews regarding barriers, facilitators, and perceptions of robot-mediated teaching.
|
From enrollment to the completion of the guided curriculum in about one hour.
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Sponzor
Spolupracovníci
Spolupracovníci
Vyšetřovatelé
Vyšetřovatelé
- Vrchní vyšetřovatel: Melissa Simon, Northwestern University
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
Začátek studia
Primární dokončení (Aktuální)
Primární dokončení
Dokončení studie (Aktuální)
Dokončení studie
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Aktuální)
První zveřejněno
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
Poslední zveřejněná aktualizace
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Klíčová slova
Další identifikační čísla studie
Další identifikační čísla studie
- STU00223333
- 5U19CA291404-02 (Grant/smlouva NIH USA)
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .