Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Closing the Gap in Language With Audio Instructions: An Exploratory Pilot Study

7. září 2026 aktualizováno: Women and Infants Hospital of Rhode Island

Significance: Not all patients can read discharge instructions even when the documentation is provided in their preferred language. Our emergency department strives to provide language-concordant discharge instructions to all patients; however, we do not have access to written instructions in Haitian creole, K'iche, or other less commonly spoken languages. Providers often give these patients discharge instructions in English, or the next closest language, such as French for our Haitian creole speaking patients, or Spanish for K'iche speaking patients. Discharge instructions are also provided verbally using a language-concordant phone interpreter. However, connectivity issues and interpreter access often pose challenges to effective communication and verbal instructions are often an overwhelming amount of information to process and remember. At Women and Infants Hospital, the most vulnerable populations are Haitian Creole and K'iche, but those of Spanish speaking descent are also at risk.

Hypothesis/Outcomes: For patients who cannot read in their preferred language, if they are provided audio instructions in their preferred language, these instructions will be acceptable, feasible, and useful to patients.

Procedures:

  1. Establish Degree of the Problem
  2. Administer initial exploratory survey (part of the post-intervention survey) to:

    • Determine literacy
    • Preferred mode of instructions: written vs audio vs video
    • Satisfaction of discharge instructions from previous experiences
  3. Provide Intervention

    • Work with interpreter services to interpret audio instructions in Spanish, Haitian Creole and K'iche for the following complaints: Labor/Preterm Labor, Vaginal Bleeding in Pregnancy (2TM/3TM and threatened miscarriage), Fetal Kick Counts
    • Store Audio Instructions on an online database with associated QR code.
  4. Post-Intervention Survey

    • Medical student will verbally go through the post-intervention survey with patients
    • To be provided within 48-72 hours post-discharge
    • Medical student to confirm telephone number and good time to call.
    • Will include an extra question concerning how many times they listened to the audio recording VS having the QR code record the number of listens.

Post-Intervention Survey Questions

  1. Patient identification question:

    • Name
    • DOB
    • MRN
  2. What is your preferred language?
  3. Are you able to understand written text? Y N
  4. Have you ever been asked if you understand written text in the healthcare setting?
  5. If you have received written instructions from any hospital prior, what was your satisfaction with them?
  6. On a scale of 0-10, how helpful were the audio discharge instructions?
  7. Did you feel confident in the instructions you received? Y N
  8. How many times did you or your family members listen to the audio recording?
  9. Would you use the audio discharge tool in the future?
  10. Would you recommend the audio discharge tool to others?
  11. In your own words, can you describe how the audio discharge tool helped you understand your medical care?
  12. Can you tell us one thing you learned from the instructions?
  13. Is there another form of instructions you prefer: Written, Audio only, Video with Audio

Přehled studie

Postavení

Zatím nenabíráme

Podmínky

Intervence / Léčba

Typ studie

Intervenční

Zápis (Odhadovaný)

50

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní kontakt

  • Jméno: Rose Ann Huynh, MD, MS
  • Telefonní číslo: 15042510803
  • E-mail: rhuynh@carene.org

Studijní záloha kontaktů

  • Jméno: Joni Harris, MS, CCRP
  • Telefonní číslo: 48553 401-274-1122
  • E-mail: jonharris@wihri.org

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

  • Dítě
  • Dospělý
  • Starší dospělý

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ne

Popis

Inclusion Criteria:

  • Pregnant patients with intrauterine pregnancies of all gestational ages
  • Preferred language is Spanish, Haitian Creole or K'iche
  • Discharge plan or order in place
  • Chief Complaint/Diagnosis is:
  • Labor/Preterm Labor
  • Vaginal Bleeding in Pregnancy (2TM/3TM and threatened miscarriage)
  • Decreased fetal movement
  • Access to a smart phone

Exclusion Criteria:

  • Declines intervention
  • Does not have one of the above chief complaints/diagnoses
  • Preferred language is Spanish and are literate in Spanish

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Podpůrná péče
  • Přidělení: N/A
  • Intervenční model: Přiřazení jedné skupiny
  • Maskování: Žádné (otevřený štítek)

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Experimentální: Patients illiterate in their preferred language who received audio instructions
audio discharge patient education provided in preferred language
audio instructions in preferred language

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Patient Acceptability of Audio Discharge Instructions
Časové okno: From enrollment to 72 hours after discharge/provision of patient audio education
Patient acceptability of the audio discharge instructions will be assessed using 5-point Likert-type response options for satisfaction with the instructions, ease of access, helpfulness, and confidence in the instructions received. Responses range from 1 (Very Dissatisfied) to 5 (Very Satisfied), with higher scores indicating greater acceptability and a better outcome.
From enrollment to 72 hours after discharge/provision of patient audio education
Feasibility of Intervention
Časové okno: From enrollment to conclusion of data collection.

To be determined by 2 measures:

  • Participant's ease of accessing the audio discharge instructions will be assessed using 5-point Likert-type response options. Responses range from 1 (Very Difficult) to 5 (Very Easy), with higher scores indicating greater acceptability and a better outcome.
  • The number of times the participant or loved ones listened to audio instructions with a score >0 indicating feasibility of receiving instructions
From enrollment to conclusion of data collection.
Usefulness of Audio Discharge Instructions to Patients
Časové okno: From enrollment to 72 hours after discharge/provision of patient audio education

Perceived usefulness of the audio discharge instructions will be assessed using 2 measures:

  • A 5-point Likert-type scale ranging from 1 (Very Unhelpful) to 5 (Very Helpful). Higher scores indicate greater perceived usefulness and a better outcome.
  • Participant's understanding of discharge instructions will be rated by the Understanding of Discharge Instructions (UDI) Scale. Responses will be categorized from 1 (Poor Understanding) to 4 (Excellent Understanding) based on the number of return precautions they can discuss without omissions or inaccuracies.
From enrollment to 72 hours after discharge/provision of patient audio education

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Sponzor

Vyšetřovatelé

  • Vrchní vyšetřovatel: Rose Ann Huynh, MD, MS, Women and Infants Hospital Rhode Island

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Odhadovaný)

15. září 2026

Primární dokončení (Odhadovaný)

31. prosince 2026

Dokončení studie (Odhadovaný)

31. prosince 2027

Termíny zápisu do studia

První předloženo

28. července 2026

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

7. září 2026

První zveřejněno (Aktuální)

10. září 2026

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

10. září 2026

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

7. září 2026

Naposledy ověřeno

1. července 2026

Více informací

Termíny související s touto studií

Další identifikační čísla studie

  • WIH-2323225

Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)

Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?

NE

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .