- ICH GCP
- Registr klinických studií v USA
- Klinická studie NCT05237999
Efektivita smíšené péče Rodičovská intervence pro rodiče s PTSD (KopOuders-PTSD)
KopOpOuders-PTSD: Randomizovaná kontrolovaná studie preventivní smíšené péče Rodičovská intervence pro rodiče s PTSD
Přehled studie
Postavení
Podmínky
Intervence / Léčba
Detailní popis
Odůvodnění: Děti rodičů s posttraumatickou stresovou poruchou (PTSD) jsou vystaveny zvýšenému riziku psychických problémů, jako jsou deprese, úzkost a hyperaktivita. Je také pravděpodobnější, že než děti zdravých rodičů budou vystaveny potenciálnímu traumatu, zejména v rodinném prostředí (např. týrání dětí). Rodiče s PTSD často zažívají potíže ve své rodičovské roli (např. deficity v efektivním rodičovství, pocit rodičovské neschopnosti, nedostatek sociální podpory). Výzkumy jiných duševních poruch ukazují, že preventivní podpora rodičů s duševním onemocněním v jejich rodičovské roli snižuje psychické problémy u dětí. Dosud neexistuje žádná preventivní intervence specificky zaměřená na rodiče s PTSD. Stávající preventivní online kurz pro rodiče s duševním onemocněním „KopOpOuders zelfhulp“ jsme proto upravili na intervence smíšené péče pro rodiče s PTSD: „KopOpOuders-PTSD“. Tato intervence byla vyvinuta ve spolupráci s rodiči s PTSD a jejich partnery.
Cíl: Hlavní cíl: otestovat účinnost KopOpOuders-PTSD na rodičovské chování na makro a mikroúrovni. Sekundární cíle: otestovat účinnost KopOpOuders-PTSD na vnímanou rodičovskou kompetenci, sociální podporu rodičů a duševní zdraví dítěte; otestovat, zda jsou intervenční účinky zmírněny základními symptomy PTSD.
Design studie: Studie používá jednoduše zaslepený design randomizované kontrolované studie se třemi body měření (pretest, posttest a follow-up). Údaje jsou shromažďovány prostřednictvím dotazníků pro vlastní podávání zpráv (makroúroveň) a okamžitého ekologického hodnocení (EMA; mikroúroveň) pomocí aplikace pro chytré telefony.
Studijní populace: 142 dospělých (71 na stav) léčených PTSD v Arkin (oddělení Sinai Centrum, NPI, Jellinek, Arkin Basis GGZ), kteří mají rodičovskou odpovědnost za jedno nebo více dětí ve věku 4-17 let.
Intervence (pokud je to relevantní): Intervenční skupina obdrží KopOpOuders-PTSD, skládající se z 5 online modulů a 3 osobních setkání, navíc k léčbě jako obvykle. Kontrolní skupina neobdrží intervenci kromě léčby jako obvykle, ale po účasti má přístup k online modulům KopOpOuders-PTSD.
Hlavní parametry studie/koncové body: Hlavní parametry studie jsou průměrné změny úrovně od předtestu k posttestu v rodičovském chování na makro a mikroúrovni.
Typ studie
Zápis (Odhadovaný)
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Studijní kontakt
- Jméno: Laurien Meijer
- Telefonní číslo: +31205457327
- E-mail: laurien.meijer@sinaicentrum.nl
Studijní místa
-
-
-
Amstelveen, Holandsko, 1186 AM
- Nábor
- Sinai Centrum
-
Kontakt:
- Laurien Meijer
- Telefonní číslo: +3120 545 7327
- E-mail: laurien.meijer@sinaicentrum.nl
-
Vrchní vyšetřovatel:
- Kathleen Thomaes
-
Dílčí vyšetřovatel:
- Matthijs Blankers
-
Dílčí vyšetřovatel:
- Catrin Finkenauer
-
Dílčí vyšetřovatel:
- Anouk De Gee
-
Dílčí vyšetřovatel:
- Jeannet Kramer
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
Přijímá zdravé dobrovolníky
Popis
Kritéria pro zařazení:
Aby se mohl subjekt zúčastnit této studie, musí splňovat všechna následující kritéria:
- Má aktuální DSM-5 diagnózu PTSD;
- podstupuje léčbu PTSD nejméně ve třech sezeních na jednom z následujících oddělení Arkin: Sinai Centrum, Jellinek, Punt P, NPI nebo Arkin BasisGGZ;
- Má rodičovské povinnosti alespoň k jednomu dítěti ve věku 4-17 let (nevyžaduje se biologický ani právní vztah).
Kritéria vyloučení:
Potenciální subjekt, který splňuje kterékoli z následujících kritérií, bude z účasti v této studii vyloučen:
- Potřebuje naléhavou péči nebo (hrozící) krizi (např. současná psychóza, látková detoxikace, aktivní suicidalita);
- Není v kontaktu s dětmi (např. kvůli umístění mimo domov);
- dostává jinou formu rodičovské intervence během období účasti;
- U dětí jsou přítomny těžké psychické problémy nebo mentální postižení (IQ < 50) (diagnóza poruchy opozičního vzdoru, poruchy chování, poruchy psychotického spektra nebo poruchy osobnosti);
- Neschopnost zúčastnit se intervence a/nebo hodnocení (např. z důvodu mentálního postižení (IQ < 75), negramotnosti nebo nedostatečného zvládnutí nizozemštiny).
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Léčba
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Paralelní přiřazení
- Maskování: Dvojnásobek
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
|---|---|
|
Experimentální: Zásah: KopOpOuders-PTSD
KopOpOuders-PTSD je intervence smíšené péče (tj. částečně online a částečně osobně), která se zabývá posílením ochranných faktorů v rodinném prostředí (snížení negativního sebepojetí rodičů; kvalita interakce mezi rodiči a dítětem, sociální podpora, adaptivní fungování dítěte/ zvládání a chápání nemoci rodiče dítětem) z kombinace transdiagnostického pohledu a pohledu specifického pro posttraumatickou stresovou poruchu.
Skládá se z 8 sezení (5 online svépomocných modulů, 3 osobní sezení s profesionálem), které je třeba absolvovat maximálně za 9 týdnů.
|
Viz popis ramene
Ostatní jména:
|
|
Žádný zásah: Ovládání: Bez zásahu
Kontrolní skupina nedostává během své účasti žádný rodičovský zásah.
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Alabama Parenting Questionnaire (APQ)
Časové okno: 2 měsíce
|
Rodičovské dovednosti jsou měřeny pomocí verze Alabamského rodičovského dotazníku (APQ; Frick, 1991) ve zprávě o pečovateli.
APQ je dotazník o 42 položkách s pěti subškálami: pozitivní zapojení dětí, supervize/monitorování, používání technik pozitivní disciplíny, důslednost v technikách disciplíny a používání tělesných trestů.
Odpovědi jsou hodnoceny na pětibodové Likertově škále od „nikdy“ (1) do „vždy“ (5).
Celkové skóre APQ se pohybuje od 42 do 210.
Překódujeme položky tak, aby vyšší skóre odráželo pozitivnější rodičovství.
Celkové skóre bude použito pro hlavní analýzu a další analýzy provedeme na samostatných subškálách.
Použijeme nizozemský překlad APQ (Van Lier & Crijnen, 1999).
|
2 měsíce
|
|
Krátká rodičovská škála pro EMA (SPS-EMA)
Časové okno: 5 hodin
|
Rodičovské chování je hodnoceno třikrát denně během dvou týdnů (na začátku a po testu) pomocí aplikace pro okamžité ekologické hodnocení (EMA) pomocí osmi upravených položek z inventáře rodičovského chování (PBI; Lovejoy et al., 1999).
Pro tuto studii jsme vybrali osm položek z PBI, z toho čtyři z každé subškály (nepřátelská/nátlaková a podpůrná/angažovaná).
Znění těchto položek bylo mírně změněno, aby odpovídalo formátu EMA (např. „Říkám svému dítěti špatné věci, které by v něm mohly způsobit, že se cítí špatně“ se změní na „Od posledního upozornění… Řekl jsem svému dítěti špatné věci z toho by se mohl cítit špatně').
Také jsme změnili škálu odpovědí ze sedmi na tříbodovou Likertovu škálu: „Není pravda“ (1), „Poněkud pravdivá“ (2), „Určitě pravda“ (3).
Budeme analyzovat celkové skóre dvou subškál dohromady, které se pohybuje v rozmezí 8-24.
Pro tuto studii budeme tento dotazník nazývat „Škála krátkého rodičovství pro EMA“ (SPS-EMA).
|
5 hodin
|
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Rodičovská škála smyslu pro kompetence (PSOCS)
Časové okno: 2 měsíce
|
Vnímaná rodičovská kompetence se měří pomocí škály rodičovského smyslu pro kompetence (PSOCS; Johnston & Mash, 1989).
PSOCS je 17-položkový dotazník obsahující dvě subškály: spokojenost a účinnost.
Celkové skóre použijeme pro hlavní analýzu a provedeme další analýzy na dvou subškálách.
Položky jsou prezentovány jako výroky (např. „Být rodičem ve mně vyvolává napětí a úzkost“), které jsou hodnoceny za souhlas na šestibodové Likertově škále od „rozhodně nesouhlasím“ (1) po „rozhodně souhlasím“ (6).
Celkové skóre PSOCS se pohybuje od 17 do 102.
Použijeme holandský překlad PSOCS.
|
2 měsíce
|
|
Seznam hodnocení interpersonální sociální podpory - 12
Časové okno: 2 měsíce
|
Sociální podpora rodičů se měří pomocí zkrácené verze Seznamu hodnocení interpersonální sociální podpory (ISEL-12 (72)).
ISEL-12 má 12 položek zahrnujících tři subškály: podpora hodnocení, podpora sounáležitosti a hmatatelná podpora.
Celkové skóre použijeme pro naši hlavní analýzu (výzkumná otázka 4).
Položky jsou hodnoceny na čtyřbodové škále od „Rozhodně nepravda“ (1) po „Rozhodně pravdivá“ (4).
Celkové skóre ISEL-12 se pohybuje od 12 do 48 a bude kódováno tak, aby vyšší skóre znamenalo větší podporu.
Celkové skóre ISEL-12 má dobré psychometrické vlastnosti (Cohen et al., 1985).
Přeložili jsme ISEL-12 do holandštiny pomocí metody zpětného překladu.
Přidali jsme také dvě vlastnoručně vyrobené položky odrážející aspekty sociální podpory, které nás ve světle naší intervence zajímaly: mít někoho, kdo se o vaše děti postará (hmotná podpora) a mít s kým mluvit o starostech o vaše dítě (podpora při hodnocení).
Ty budou analyzovány popisně.
|
2 měsíce
|
|
Dotazník silných stránek a obtíží – zpráva pro rodiče (SDQ-P)
Časové okno: 2 měsíce
|
Celkové psychické problémy dítěte se měří pomocí rodičovské zprávy o silných a obtížných dotazníkových zprávách pro rodiče (SDQ-P; Goodman, 1997).
SDQ-P.
SDQ-P obsahuje pět subškál s pěti položkami: hyperaktivita/nedostatek pozornosti, emoční problémy, problémy s chováním, problémy s vrstevnickými vztahy a prosociální chování.
Jako výsledek naší analýzy použijeme skóre „obecných obtíží“, které agreguje všechny subškály s výjimkou prosociálního chování (obsahuje tedy 20 položek).
Další analýzy provedeme na jednotlivých subškálách.
Položky jsou hodnoceny na tříbodové Likertově stupnici od „Není pravda“ (0) po „Určitě pravda“ (2).
Skóre „obecných obtíží“ se pohybuje v rozmezí 0–40.
Použijeme nizozemský překlad SDQ-P (van Widenfelt et al., 2003).
|
2 měsíce
|
|
Zpráva o screeningu a pečovateli traumatu dětí a dospívajících (CATS-C)
Časové okno: 2 týdny
|
Symptomy PTSD u dětí jsou měřeny pomocí rodičovské zprávy ve zprávě o screeningu a pečovateli traumatu dětí a dospívajících (CATS-C; Sachser et al., 2017; holandský překlad: Kooij & Lindauer, 2022).
CATS-C začíná 15 položkami ano/ne o vystavení dětí traumatickým událostem podle DSM-5 kritéria A.
Pokud rodič uvádí, že jeho dítě bylo vystaveno alespoň jedné z těchto příhod, dotazník pokračuje 16 (věk 3-6) nebo 20 (věk 7-17) položek o symptomech PTSD.
Údaje o symptomech PTSD se tedy shromažďují pouze v případě, že dítě prožilo alespoň jednu traumatickou událost podle kritéria A.
Položky příznaků PTSD jsou hodnoceny na čtyřbodové Likertově stupnici od „Nikdy“ (0) po „Téměř vždy“ (3).
Interference s životními doménami se hodnotí pomocí pěti položek ano/ne.
Budeme analyzovat celkové skóre symptomů (rozmezí: 0-48 pro věk 3-6 let; 0-60 pro věk 7-17).
Další analýzy provedeme na jednotlivých subškálách.
Skóre na položkách vystavených traumatu se uvede popisně.
|
2 týdny
|
Další výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Kontrolní seznam PTSD pro DSM-5
Časové okno: 1 měsíc
|
Symptomy PTSD se měří na začátku pomocí kontrolního seznamu PTSD pro DSM-5 (PCL-5; Blevins et al., 2015).
PCL-5 obsahuje 20 položek popisujících příznaky PTSD hodnocené na pětibodové Likertově škále od „vůbec ne“ (0) po „extrémně“ (4).
PCL-5 obsahuje čtyři subškály odpovídající shlukům symptomů DSM-5 PTSD (intruze, vyhýbání se, negativní změny nálady a kognitivních funkcí a hyperarousal).
Jako moderátorskou proměnnou použijeme celkové skóre PCL-5 (v rozmezí 0-80).
Použijeme nizozemský překlad PCL-5 (Boeschoten et al., 2014).
|
1 měsíc
|
|
Dotazník životních událostí pro DSM-5 (LEC-5)
Časové okno: Život
|
Expozice traumatu se měří na začátku pomocí dotazníku Life Events Questionnaire pro DSM-5 (LEC-5; Weathers et al., 2013).
LEC-5 obsahuje 17 položek, které popisují traumatické události podle kritéria A DSM-5 (např. „Požár nebo výbuch“).
Účastníci zaznamenají u každé události na stupnici se 6 možnostmi, zda jí byli vystaveni přímo nebo nepřímo (tj. jako svědek, dozvědět se o tom, že se to stalo někomu blízkému, nebo v rámci své práce).
V případě vystavení vícenásobnému traumatu je účastník požádán, aby uvedl, která událost ho nejvíce obtěžuje.
Tato událost se nazývá „indexové trauma“ a bude použita k určení typu traumatu v této studii.
Je použit holandský překlad LEC-5 (Boeschoten et al., 2014).
|
Život
|
|
Dotazník výsledků-45 (OQ-45)
Časové okno: 1 týden
|
Obecné psychosociální fungování je měřeno jako součást ROM v Arkin pomocí Outcome Questionnaire-45 (OQ-45; Lambert et al., 1996).
Použijeme nejbližší měření ROM před základní linií.
OQ-45 obsahuje 45 položek, rozdělených do tří subškál: symptomová tíseň (25 položek, měří příznaky deprese, úzkosti a zneužívání návykových látek), mezilidské vztahy (11 položek, měří vztahové fungování) a sociální role (9 položek, měří fungování v škola, práce a/nebo volný čas).
Položky jsou hodnoceny na 5bodové Likertově stupnici od „Nikdy“ (0) po „Vždy“ (4).
Popisně uvedeme celkové skóre OQ-45, které se pohybuje od 0 do 180.
|
1 týden
|
|
Demografická informace
Časové okno: Život
|
Aby účastníci poskytli informace o demografickém pozadí vzorku, vyplní na začátku krátký demografický dotazník (DQ) s položkami o sobě a jejich dětech.
|
Život
|
|
Dodržování intervence a spokojenost
Časové okno: 10 týdnů
|
U účastníků v podmínkách intervence budou výsledky týkající se dodržování intervence (dokončení online modulů, účast na prezenčních sezeních a použití obsahu specifického pro PTSD v online knihovně) uvedeny popisně.
Kromě toho účastníci intervenční skupiny vyplňují krátký dotazník spokojenosti (SQ) na posttestu.
SQ obsahuje uzavřené a otevřené otázky týkající se aspektů intervence a vyzývá účastníky, aby poskytli návrhy na zlepšení.
Výsledky budou popisně uvedeny v publikaci současné studie a budou použity pro budoucí zlepšení intervence.
|
10 týdnů
|
|
Krátký kontrolní seznam PTSD pro DSM-5 (SF-PCL-5)
Časové okno: 5 hodin
|
Příznaky PTSD se hodnotí v aplikaci EMA pomocí zkrácené verze kontrolního seznamu PTSD pro DSM-5 (PCL-5) s jednou položkou pro každý ze čtyř shluků symptomů (SF-PCL-5; Zuromski et al., 2019 ).
Každá položka je hodnocena podle četnosti za poslední měsíc na pětibodové Likertově stupnici od „Vůbec ne“ (0) po „Extrémně“ (4).
Instrukce SF-PCL-5 budou změněny, aby odpovídaly formátu EMA.
To znamená, že účastníci jsou požádáni, aby hlásili své symptomy během aktuální části dne (ráno/odpoledne/večer).
Skóre se pohybuje od 0 do 16.
|
5 hodin
|
|
Hodnocení kvality spánku
Časové okno: 1 den
|
Kvalita spánku bude hodnocena pouze v ranních hodnoceních EMA pomocí jediné položky („Jak dobře jste se minulou noc vyspali?“)
odpověděl na 10bodové škále.
|
1 den
|
|
Situační kontext
Časové okno: 5 hodin
|
Pro posouzení situačního kontextu každý dotazník EMA začíná dvěma situačními položkami (Kde jsi; S kým jsi), na které se odpovídá s výběrem z více možností.
|
5 hodin
|
|
Hodnocení nouze
Časové okno: 5 hodin
|
Pro posouzení aktuální úrovně úzkosti obsahuje každý dotazník EMA jednu položku („Jak velkou tíseň aktuálně pociťujete?“), zodpovězenou na 10bodové škále.
|
5 hodin
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Vyšetřovatelé
- Vrchní vyšetřovatel: Kathleen Thomaes, Sinai Centrum
Publikace a užitečné odkazy
Obecné publikace
- Bowers ME, Yehuda R. Intergenerational Transmission of Stress in Humans. Neuropsychopharmacology. 2016 Jan;41(1):232-44. doi: 10.1038/npp.2015.247. Epub 2015 Aug 17.
- Chesmore AA, Piehler TF, Gewirtz AH. PTSD as a moderator of a parenting intervention for military families. J Fam Psychol. 2018 Feb;32(1):123-133. doi: 10.1037/fam0000366. Epub 2017 Dec 28.
- Christie H, Hamilton-Giachritsis C, Alves-Costa F, Tomlinson M, Halligan SL. The impact of parental posttraumatic stress disorder on parenting: a systematic review. Eur J Psychotraumatol. 2019 Jan 14;10(1):1550345. doi: 10.1080/20008198.2018.1550345. eCollection 2019.
- Chun CA. The Expression of Posttraumatic Stress Symptoms in Daily Life: A Review of Experience Sampling Methodology and Daily Diary Studies. Journal of Psychopathology and Behavioral Assessment. 2016; 38(3): 406-420.
- Hosman CMH, van Doesum KTM, van Santvoort F. Prevention of emotional problems and psychiatric risks in children of parents with a mental illness in the Netherlands: I. The scientific basis to a comprehensive approach. Australian E-Journal for the Advancement of Mental Health. 2006; 8(3): 250-263.
- Jones TL, Prinz RJ. Potential roles of parental self-efficacy in parent and child adjustment: a review. Clin Psychol Rev. 2005 May;25(3):341-63. doi: 10.1016/j.cpr.2004.12.004.
- Lambert JE, Holzer J, Hasbun A. Association between parents' PTSD severity and children's psychological distress: a meta-analysis. J Trauma Stress. 2014 Feb;27(1):9-17. doi: 10.1002/jts.21891. Epub 2014 Jan 24.
- Leen-Feldner EW, Feldner MT, Knapp A, Bunaciu L, Blumenthal H, Amstadter AB. Offspring psychological and biological correlates of parental posttraumatic stress: review of the literature and research agenda. Clin Psychol Rev. 2013 Dec;33(8):1106-33. doi: 10.1016/j.cpr.2013.09.001. Epub 2013 Sep 12.
- Montgomery E, Just-Ostergaard E, Jervelund SS. Transmitting trauma: a systematic review of the risk of child abuse perpetrated by parents exposed to traumatic events. Int J Public Health. 2019 Mar;64(2):241-251. doi: 10.1007/s00038-018-1185-4. Epub 2018 Dec 1.
- Siegenthaler E, Munder T, Egger M. Effect of preventive interventions in mentally ill parents on the mental health of the offspring: systematic review and meta-analysis. J Am Acad Child Adolesc Psychiatry. 2012 Jan;51(1):8-17.e8. doi: 10.1016/j.jaac.2011.10.018. Epub 2011 Dec 3.
- Thanhauser M, Lemmer G, de Girolamo G, Christiansen H. Do preventive interventions for children of mentally ill parents work? Results of a systematic review and meta-analysis. Curr Opin Psychiatry. 2017 Jul;30(4):283-299. doi: 10.1097/YCO.0000000000000342.
- Thomas JC, Letourneau N, Campbell TS, Giesbrecht GF; Apron Study Team. Social buffering of the maternal and infant HPA axes: Mediation and moderation in the intergenerational transmission of adverse childhood experiences. Dev Psychopathol. 2018 Aug;30(3):921-939. doi: 10.1017/S0954579418000512.
- van Doesum, K. T. Databank effectieve jeugdinterventies: Beschrijving 'KopOpOuders'. Nederlands Jeugdinstituut. 2020.
- van Ee E, Kleber RJ, Jongmans MJ. Relational Patterns Between Caregivers With PTSD and Their Nonexposed Children: A Review. Trauma Violence Abuse. 2016 Apr;17(2):186-203. doi: 10.1177/1524838015584355. Epub 2015 May 11.
- Wang Y, Chung MC, Wang N, Yu X, Kenardy J. Social support and posttraumatic stress disorder: A meta-analysis of longitudinal studies. Clin Psychol Rev. 2021 Apr;85:101998. doi: 10.1016/j.cpr.2021.101998. Epub 2021 Mar 4.
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
Primární dokončení (Odhadovaný)
Dokončení studie (Odhadovaný)
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Aktuální)
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Klíčová slova
Další relevantní podmínky MeSH
Další identifikační čísla studie
- KOO-PTSS
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
Popis plánu IPD
Časový rámec sdílení IPD
Kritéria přístupu pro sdílení IPD
Typ podpůrných informací pro sdílení IPD
- PROTOKOL STUDY
- MÍZA
- ICF
- ANALYTIC_CODE
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .