Vzdělávací video pro neurogenní močový měchýř

V rámci dětské urologie patří mezi nejsložitější a nejnáslednější rozhodování chirurgická léčba neurogenního měchýře. Existují pádné důkazy o tom, že informovanější pacienti jsou více adherentní, angažovanější, s větší pravděpodobností plně zváží rizika a přínosy různých možností léčby a nakonec jsou spokojenější se svým klinickým výsledkem. V praxi je edukace pacientů časově náročná, nejednotná a často komplikovaná jazykovými bariérami a různou úrovní lékařské gramotnosti. Potenciální řešení, jak překonat bariéry vzdělávání pacientů a rodin v těchto složitých otázkách, spočívá v pomůckách pro rozhodování pacientů a kvalitních lékařských vzdělávacích videích.

Výzkumníci s využitím kvalitativních dat získaných z cílových skupin s rodinami pacientů vytvořili vzdělávací video o neurogenním močovém měchýři pro pacienty a jejich rodiny. Tato studie posoudí účinnost vzdělávacího videa pomocí znalostního dotazníku, který je podáván účastníkům, kteří byli a kteří nebyli vystaveni videu. Výzkumníci identifikují všechny pacienty ve věku od 0 do 18 let, kteří mají diagnózu neurogenního močového měchýře, ale nepodstoupili žádnou chirurgickou léčbu neurogenního močového měchýře. Všichni způsobilí pečovatelé pacientů budou pozváni k účasti na této studii, která bude administrována virtuálně prostřednictvím průzkumu REDCap, který bude šířen e-mailem. Pečovatelé pacientů poskytnou souhlas elektronicky, poté budou randomizováni do kontrolní nebo intervenční větve. Randomizace bude stratifikována podle věkových skupin (0-4 roky, 5-11 let a 12 let a více). Tyto věkové skupiny byly definovány na základě nezávislosti pacientů, pokud jde o schopnost zvládnout svou diagnózu (tj. 0–4 roky představují pacienty před nácvikem toalety; 5–11 let představují pacienty, kteří jsou ve školním věku, ale stále vyžadují dohled dospělých; a 12 let a starší představuje pacienty, kteří mají relativně zvýšenou nezávislost). Účastníci kontrolní větve vyplní znalostní dotazník, poté zhlédnou vzdělávací video, zatímco účastníci intervenční větve zhlédnou vzdělávací video před vyplněním znalostního dotazníku. Obě skupiny budou následně požádány, aby poskytly zpětnou vazbu na vzdělávací video. Zkoušející určí průměrné skóre znalostního dotazníku v každé skupině (kontrolní a intervenční) a porovná dva průměry.