Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Virtuální realita pro zvládnutí akademického stresu

9. července 2024 aktualizováno: University of the Balearic Islands

Virtuální realita pro zvládnutí akademických zkoušek: Vliv na stres a akademický výkon ve fyzioterapii a ošetřovatelství studenti Univerzity na Baleárských ostrovech

Nové technologie mohou usnadnit proces výuky a učení prostřednictvím všudypřítomného a aktivního přístupu. Mezi vysokoškolskými studenty je však stále vysoký stres z akademických zkoušek. Ačkoli by nové technologie mohly být užitečné pro simulaci a kontrolu akademických stresových situací prostřednictvím imerzivní virtuální reality, žádné studie dosud nehodnotily jejich účinnost. Tato studie je navržena tak, aby zhodnotila účinky programu virtuální reality k vizualizaci stresujících akademických situací, jako jsou zkoušky na úrovni psychického a fyziologického stresu a akademického výkonu studentů bakalářského studia oboru Fyzioterapie a ošetřovatelství. Za tímto účelem je navržena experimentální studie se dvěma experimentálními skupinami a jednou kontrolní skupinou: experimentální skupina 1 (EG1) dokončí 4týdenní program řízené vizualizace zkoušek prostřednictvím imerzivní virtuální reality; experimentální skupina 2 (EG2) dokončí 4týdenní program tradiční řízené vizualizace zkoušek (prostřednictvím zvuku); kontrolní skupina (CG) neobdrží žádný vizualizační program jako nejobvyklejší strategii pro zvládnutí zkoušek mezi studenty. Před a po období intervence všichni studenti vyplní online dotazník, aby informovali o své úrovni akademického stresu (SISCO inventář) a vnímaném stresu za poslední měsíc (Perceived Stress Scale). Těsně před zahájením zkoušky budou mít všichni studenti vizualizaci, úroveň stresu (0 až 10 bodů), krevní tlak (mmHg), maximální tepovou frekvenci (ppm) a hladinu kortizolu ve slinách. Budou se také shromažďovat kvalifikace zkoušky. Budou získány rozdíly uvnitř skupiny a rozdíly mezi skupinami v době po intervenci.

Přehled studie

Detailní popis

Kritériem způsobilosti je, že účastníci by měli mít zapsáno alespoň 80 % předmětů obvyklého akademického kurzu během roku, ve kterém studium probíhá; a nemít předchozí zkušenosti s podobnou řízenou vizualizací pro zvládnutí stresových situací.

Intervence EG1: 4týdenní program s virtuální realitou se bude skládat z 30minutové řízené vizualizace přes brýle pro virtuální realitu (dvě sezení týdně). Studenti si představí 360º video, které simuluje celý zážitek ze zkoušky z pohledu první osoby.

Intervence EG2: 4týdenní program tradiční vizualizace se bude skládat z 30minutové tradiční řízené vizualizace s poslechem pouze části zvuku použitého pro EG1.

CG nebude dostávat žádný zásah, protože je to nejpoužívanější strategie pro zvládnutí zkoušek mezi studenty. Po ukončení studia dostane tato skupina v případě zájmu stejný program, který obdrželi EG1 nebo EG2.

Hlavními výstupy budou vnitroskupinové a meziskupinové změny v úrovni akademického stresu a vnímaného stresu za poslední měsíc. Také rozdíly mezi skupinami v míře stresu (0 až 10 bodů), arteriálním napětí (mmHg), maximální tepové frekvenci (ppm) a hladině kortizolu ve slinách těsně před zkouškami.

Jako sekundární výstupy budou zohledněny i meziskupinové rozdíly v kvalifikacích zkoušek, které budou vizualizovat (bude zohledněna jejich průměrná kvalifikace v daném stupni).

Typ studie

Intervenční

Zápis (Aktuální)

20

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní místa

    • Balearic Islands
      • Palma De Mallorca, Balearic Islands, Španělsko, 07122
        • University of the Balearic Islands

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

  • Dospělý
  • Starší dospělý

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ano

Popis

Kritéria pro zařazení:

  • Mít zapsáno alespoň 80 % předmětů běžného akademického kurzu v roce, ve kterém probíhá studium.
  • Nemít předchozí zkušenosti s řízenou vizualizací pro zvládnutí stresových situací.

Kritéria vyloučení:

  • Nerozumět španělskému jazyku

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Prevence
  • Přidělení: Randomizované
  • Intervenční model: Paralelní přiřazení
  • Maskování: Dvojnásobek

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Experimentální: Experimentální skupina 1
Program s virtuální realitou se bude skládat z 30minutové řízené vizualizace přes brýle pro virtuální realitu. Studenti si představí 360º video, které simuluje celý zážitek ze zkoušky z pohledu první osoby.
Během 4 týdnů (dvakrát týdně) budou studenti vizualizovat 30minutové 360º video, které simuluje zážitek ze zkoušky z pohledu první osoby.
Aktivní komparátor: Experimentální skupina 2
Čtyřtýdenní program se bude skládat z 30minutové tradiční řízené vizualizace, při níž se bude poslouchat pouze část zvuku použitého pro EG1.
Během 4 týdnů (dvakrát týdně) budou studenti poslouchat 30minutový zvuk, který vysvětluje zážitek ze zkoušky z první osoby.
Žádný zásah: Kontrolní skupina
Tato skupina nebude dostávat žádnou intervenci, protože je to nejpoužívanější strategie pro zvládnutí zkoušek mezi studenty.

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Akademický stres
Časové okno: 4 týdny
Rozdíly v akademickém stresu mezi skupinami a uvnitř skupiny, které budou registrovány v inventáři SISCO verze-21. Toto je 21 položek „Inventario SIStémico COgnoscitivista“ pro studium akademického stresu, složených z 21 položek: první položka je dichotomická (ano-ne) a zbývajících 20 položek je 5bodová Likertova škála, bodovaná od 1 ( nikdy) na 5 (vždy). Maximální interpunkce je 100 (maximální důraz).
4 týdny
Vnímaný stres v posledním měsíci
Časové okno: 4 týdny
Rozdíly mezi skupinami a uvnitř skupiny ve vnímaném stresu za poslední měsíc, které budou registrovány pomocí škály vnímaného stresu. Tento průzkum má 10 otázek (s použitím Likertových škál od 0 do 5, přičemž 0 nikdy a 5 velmi často). Pro interpretaci tohoto dotazníku se mohou individuální skóre pohybovat od 0 do 40, přičemž vyšší skóre naznačuje vyšší vnímaný stres.
4 týdny

Sekundární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Kvalifikace zkoušky (0 až 10 interpunkce) zohledněna průměrnou kvalifikací stupně
Časové okno: Týden po zkoušce (jediné měření)
Rozdíly mezi skupinami v kvalifikaci zkoušky (vztahuje se na zkoušku, kterou si studenti budou vizualizovat) těsně před zahájením zkoušky. Kvalifikace zkoušky se bude pohybovat od 0 (nejhorší interpunkce) do 10 (dokonalá interpunkce). V tomto výsledku bude u každého studenta uvažována průměrná kvalifikace titulu (od nejhoršího, 0 bodů, po nejlepší, 10 bodů). Například, pokud má student 8 bodů jako průměrnou kvalifikaci stupně a získá kvalifikaci zkoušky 9 bodů, bude uvažováno následovně: 9/8 = 1,125.
Týden po zkoušce (jediné měření)
Úroveň aktuálně vnímaného stresu
Časové okno: Bezprostředně před zkouškou
Rozdíly mezi skupinami v míře vnímaného stresu těsně před začátkem zkoušky (o 10 minut dříve). K jejímu vyhodnocení studenti sdělí, jakou míru stresu v danou chvíli pociťují (je 0, žádný stres a 10 maximální stres).
Bezprostředně před zkouškou
Krevní tlak
Časové okno: Bezprostředně před zkouškou
Rozdíly mezi skupinami v krevním tlaku těsně před zahájením zkoušky. Bude zaznamenán zdravotnickým pracovníkem pomocí stetoskopu a registrací systolického a diastolického krevního tlaku.
Bezprostředně před zkouškou
Maximální tepová frekvence
Časové okno: Bezprostředně před zkouškou
Rozdíly mezi skupinami v maximální tepové frekvenci těsně před zahájením zkoušky
Bezprostředně před zkouškou
Hladina kortizolu ve slinách
Časové okno: Bezprostředně před zkouškou
Rozdíly mezi skupinami v hladině kortizolu ve slinách těsně před zahájením zkoušky
Bezprostředně před zkouškou

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Vyšetřovatelé

  • Vrchní vyšetřovatel: Natalia Romero-Franco, PhD, University of the Balearic Islands

Publikace a užitečné odkazy

Osoba odpovědná za zadávání informací o studiu tyto publikace poskytuje dobrovolně. Mohou se týkat čehokoli, co souvisí se studiem.

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Aktuální)

2. dubna 2023

Primární dokončení (Aktuální)

9. července 2023

Dokončení studie (Aktuální)

30. června 2024

Termíny zápisu do studia

První předloženo

29. března 2023

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

12. dubna 2023

První zveřejněno (Aktuální)

25. dubna 2023

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

11. července 2024

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

9. července 2024

Naposledy ověřeno

1. července 2024

Více informací

Termíny související s touto studií

Další relevantní podmínky MeSH

Další identifikační čísla studie

  • IB4958/22PI

Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)

Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?

NE

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Klinické studie na Stres, psychologický

Předplatit