Příklad únikové místnosti ve vzdělávání studentů ošetřovatelství
Hodnocení předoperačního období studenty ošetřovatelství Protokol ERAS: příklad únikové místnosti
Učení založené na hrách získává stále větší pozornost, aby vyhovovalo vyvíjejícím se potřebám dnešních studentů ošetřovatelství a poptávce po dovednostech 21. století v moderní zdravotní péči. Po pandemii COVID-19 vzrostla potřeba inovativních metod učení v procesu přenosu teoretických znalostí studentů ošetřovatelství do praxe. Může zlepšit výsledky učení a zároveň zlepšit zkušenosti s učením tím, že podpoří účast a motivaci. Při výuce předmětu, který absolvují studenti ošetřovatelství, jsou používány různé výukové metody. Herní učení, které je jedním z nich, slouží ke zvýšení motivace žáků a přispívá k osvojování a hodnocení znalostí a dovedností. Jednou z metod používaných v této oblasti je úniková místnost.
Bylo hlášeno, že integrace inovativních strategií do výuky a učení ve vysokoškolském vzdělávání, jako jsou únikové hry jako učební metoda, zvyšuje získávání klíčových odborných kompetencí, včetně komunikace, týmové práce a kritického myšlení. V rámci inovativní výukové metody je zaměřeno na to, aby studenti ošetřovatelství správně vyhodnotili předoperační kroky protokolu Enhanced Recovery After Surgery v únikové místnosti tak, aby teoretické znalosti, které získali v tomto studiu, mohli využít v praxi.
Přehled studie
Postavení
Podmínky
Intervence / Léčba
Detailní popis
Nástroje sběru dat Pretest-Posttest: Obsah testu, který připravila specialistka v oboru chirurgického ošetřovatelství, tvořilo 10 otázek s výběrem odpovědí, které patří k předoperačním krokům protokolu Enhanced Recovery After Surgery. Studenti absolvovali test před vstupem do únikové místnosti a bezprostředně po jejím opuštění. Maximální počet bodů z testu byl 100.
Po opuštění únikové místnosti byli studenti dotazováni na jejich spokojenost s herním tréninkem. Teoretické informace včetně protokolu Enhanced Recovery After Surgery (ERAS) byly studentům předány 1 den před aplikací. Následující den bylo 55 studentů, kteří souhlasili s účastí ve studii, rozděleno do skupin po 5 a museli vyplnit 10otázkový test, který zahrnuje fáze předoperačního období ERAS Protocol, v rozsahu předtest.
Jako úniková místnost byla zřízena simulační místnost pro studenty. Místnost byla přirovnána k pokoji pro pacienty na klinice. Před vstupem do únikové místnosti byly studentům v informační místnosti vedle simulované pacientské místnosti přečteny demografické a zdravotní informace pacientky, která podstoupí gynekologický zákrok. Později, na briefingu o tématu únikové místnosti, bylo oznámeno, že budou mít 10 minut na dokončení šesti misí pomocí vodítek, která jim byla dána. Studenti, kteří nemohli opustit místnost do 10 minut, byli považováni za neúspěšné.
Typ studie
Zápis (Očekávaný)
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Studijní místa
-
-
Başiskele
-
Kocaeli, Başiskele, Krocan, 41275
- Kocaeli Healt and Tecnology University
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
- Dospělý
Přijímá zdravé dobrovolníky
Popis
Kritéria pro zařazení:
- Absolvování protokolového školení Enhanced Recovery After Surgery
- Být studentem 3. ročníku ošetřovatelství
- Dobrovolná účast na studii
Kritéria vyloučení:
- Ti, kteří neprošli protokolárním školením Enhanced Recovery After Surgery
- Student ne 3. ročníku ošetřovatelství
- neochotný zúčastnit se studie
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Jiný
- Přidělení: N/A
- Intervenční model: Přiřazení jedné skupiny
- Maskování: Žádné (otevřený štítek)
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
|---|---|
|
Jiný: Úniková místnost
Všichni účastníci byli vyškoleni v únikové místnosti.
|
Následující den bylo 55 studentů, kteří souhlasili s účastí ve studii, rozděleno do skupin po 5 a museli vyplnit 10otázkový test, který zahrnuje fáze předoperačního období ERAS Protocol, v rozsahu předtest. Jako úniková místnost byla zřízena simulační místnost pro studenty. Na briefingu na téma únikové místnosti jim bylo vysvětleno, že budou mít 10 minut na dokončení šesti misí s využitím vodítek, která jim byla dána. 6 stanic vytvořených v místnosti bylo číselně očíslováno od 1 do 6. Na každém stanovišti byly kartičky s otázkami/odpověďmi a na zadní straně kartičky se správnou odpovědí vodítko k dosažení dalšího stanoviště. První nápovědu poskytl pozorovatel, který poskytl informace v informační místnosti. Student, který se nemohl dostat z místnosti do 10 minut, byl považován za neschopného opustit únikovou místnost. |
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Útěk ze vzdělávací herny
Časové okno: 10 minut
|
Univerzum projektu tvořilo 93 studentů z oddělení ošetřovatelství 3. ročníku.
Vzorek tvořilo 55 studentů, kteří souhlasili s účastí ve výzkumu.
Studenti absolvovali teoretickou přípravu na předoperační kroky protokolu Enhanced Recovery After Surgery.
O den později byla zřízena simulační místnost, kde si zopakovali teoretickou přípravu, kterou získali v praxi.
V místnosti, která byla upravena jako pokoj pro pacienty, byla určena stanoviště, kde byly kladeny otázky týkající se jednotlivých kroků teoretické výuky studentů.
6 stanic vytvořených v místnosti bylo číselně očíslováno od 1 do 6.
Poté, co studenti správně odpověděli na otázky, které našli na každém stanovišti, přešli na další stanoviště.
Bylo oznámeno, že budou mít 10 minut na dokončení všech stanic.
Studenti, kteří dokončili úkol do 10 minut, byli považováni za opuštěné únikovou místnost.
|
10 minut
|
|
Vliv hry v únikové místnosti na úroveň znalostí
Časové okno: 2 dny
|
Otázky na teoretickou průpravu protokolu ERAS, které dostali den předtím, byly studentům zadány jako pretest-posttest před přijetím do herny a po opuštění herny.
U aplikace escape room game bylo hodnoceno vyvolání teoretických znalostí a zvýšení úrovně znalostí oproti pretestu.
|
2 dny
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Vyšetřovatelé
- Vrchní vyšetřovatel: Refiye Akpolat, Kocaeli Healt and Tecnology University
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
Primární dokončení (Očekávaný)
Dokončení studie (Očekávaný)
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Aktuální)
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Další identifikační čísla studie
- 112345678
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .