Gamified Infection Control Vzdělávání pro studenty ošetřovatelství: Účinky na vlastní účinnost, motivaci a výsledky učení
15. ledna 2025 aktualizováno: Beratiye Oner, Lokman Hekim Üniversitesi
Vliv výuky gamifikovaných infekcí na akademickou sebeúčinnost, motivaci k učení a kognitivní výsledky u studentů ošetřovatelství: Randomizovaná kontrolovaná studie
Kontrola infekcí je kritickou součástí vzdělávání ošetřovatelů, zajišťuje bezpečnost pacientů a zdravotnických pracovníků.
Gamifikace, která integruje herní principy do vzdělávacích aktivit, se ukázala jako slibný přístup ke zlepšení zapojení studentů, motivace a studijních výsledků ve zdravotnickém vzdělávání.
Cílem této studie bylo zhodnotit dopad gamifikovaných vzdělávacích programů pro kontrolu infekcí na kognitivní výkon, akademickou sebeúčinnost a motivaci k učení u studentů prvního ročníku ošetřovatelství.
Studie využívala design randomizované kontrolované studie zahrnující 60 studentů prvního ročníku ošetřovatelství ze soukromé univerzity v Turecku.
Účastníci byli náhodně rozděleni do intervenční skupiny (n=30) nebo kontrolní skupiny (n=30).
Intervenční skupina se účastnila čtyřtýdenního programu kontroly gamifikovaných infekcí, který zahrnoval fyzické hry, případové studie a únikové místnosti.
Kontrolní skupině se dostalo tradiční výuky formou přednášek.
Data byla shromážděna pomocí ověřených nástrojů, včetně formuláře otázek pro měření kognitivního úspěchu při kontrole infekce, škály sebeúčinnosti akademické sestry (ANSES) a škály motivace k učení ve vysokoškolském vzdělávání (EMAPRE-U).
Statistické analýzy zahrnovaly t-testy, Mann-Whitney U testy a regresní analýzy.
Přehled studie
Postavení
Dokončeno
Podmínky
Typ studie
Intervenční
Zápis (Aktuální)
60
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.
Studijní místa
-
-
-
Ankara, Krocan, 06100
- Lokman Hekim University
-
-
Kritéria účasti
Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
- Dítě
- Dospělý
- Starší dospělý
Přijímá zdravé dobrovolníky
Ano
Popis
Kritéria zahrnutí:
- Studenti prvního ročníku ošetřovatelství se zapsali do ošetřovatelského programu
- Studenti, kteří dříve neabsolvovali formální školení kontroly infekcí
- Studenti, kteří jsou ochotni se studie zúčastnit a poskytnout informovaný souhlas
Kritéria vyloučení:
- Studenti s předchozími znalostmi nebo certifikací v praktikách kontroly infekcí
- Studenti, kteří se nemohou zúčastnit celého čtyřtýdenního programu kvůli konfliktům v plánování
- Studenti s jakýmkoliv zdravotním nebo psychickým stavem, který by bránil plné účasti na studijních aktivitách
Studijní plán
Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Jiný
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Paralelní přiřazení
- Maskování: Žádné (otevřený štítek)
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
|---|---|
|
Experimentální: Zásah
Účastníci, kteří obdrželi vzdělávací program Gamified Infection Control.
|
Čtyřtýdenní vzdělávací program integrující gamifikační techniky, jako jsou fyzické hry, případové studie a únikové místnosti pro výuku postupů kontroly infekcí. Navržen pro zvýšení zapojení, motivace k učení a kognitivních výsledků mezi studenty ošetřovatelství.
|
|
Jiný: Řízení
Účastníci, kteří absolvovali tradiční přednáškovou výuku.
|
Standardní didaktická výuková metoda zaměřená na principy kontroly infekcí bez začlenění gamifikace.
Sloužil jako komparátor pro hodnocení účinnosti gamifikovaného programu.
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Kognitivní úspěch při kontrole infekcí
Časové okno: Posouzeno bezprostředně po čtyřtýdenní intervenci.
|
Zlepšit kognitivní porozumění principům kontroly infekcí, včetně postupů sterilizace a sepse.
Vyšetřovatelé použili jako nástroj měření formulář s otázkami pro měření kognitivního úspěchu kontroly infekce.
Každá otázka má jednu správnou odpověď.
Každá správná odpověď má hodnotu jednoho bodu a vyšší celkové skóre odráží vyšší úrovně měření kognitivního úspěchu The Infection Control Cognitive Achievement.
Nejnižší celkové skóre je '0' a nejvyšší celkové skóre je '100'.
|
Posouzeno bezprostředně po čtyřtýdenní intervenci.
|
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Motivace k učení
Časové okno: Posouzeno bezprostředně po čtyřtýdenní intervenci.
|
Změna úrovně motivace k učení u studentů ošetřovatelství.
Vyšetřovatelé použili jako nástroj měření Škálu motivace k učení ve vysokoškolském vzdělávání.
Účastníci si vyberou úroveň svého souhlasu s (položkou) pomocí Likertovy škály v rozsahu od 1 (nesouhlasím) do 3 (souhlasím).
Vyšší skóre odráží vyšší motivaci učit se.
Nejnižší celkové skóre je '23' a nejvyšší celkové skóre je '69'.
|
Posouzeno bezprostředně po čtyřtýdenní intervenci.
|
|
Akademická sebeúčinnost
Časové okno: Posouzeno bezprostředně po čtyřtýdenní intervenci.
|
Změna důvěry studentů v jejich akademické schopnosti související s kontrolou infekcí.
Výzkumník použil jako nástroj měření škálu sebeúčinnosti akademické sestry.
Účastníci reagují na výzvu: "Jak jste si jisti (položkou)?" pomocí Likertovy škály v rozmezí od 1 (velmi malá spolehlivost) do 5 (zcela jistá).
Vyšší skóre odráží vyšší úroveň akademické sebeúčinnosti.
Nejnižší celkové skóre je '14' a nejvyšší celkové skóre je '70'.
|
Posouzeno bezprostředně po čtyřtýdenní intervenci.
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.
Sponzor
Termíny studijních záznamů
Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
18. března 2024
Primární dokončení (Aktuální)
18. května 2024
Dokončení studie (Aktuální)
20. listopadu 2024
Termíny zápisu do studia
První předloženo
11. ledna 2025
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
15. ledna 2025
První zveřejněno (Aktuální)
25. března 2025
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
25. března 2025
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
15. ledna 2025
Naposledy ověřeno
1. ledna 2025
Více informací
Termíny související s touto studií
Klíčová slova
Další relevantní podmínky MeSH
Další identifikační čísla studie
- 2024071
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
NE
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Ne
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Ne
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .