Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Den præstations-perceptuelle test som et rådgivningsværktøj (PPT)

6. oktober 2014 opdateret af: US Department of Veterans Affairs
Formålet med undersøgelsen er at afgøre, om en ny test af evnen til at forstå tale i støj og et tilhørende rådgivningsprogram kan forbedre høreapparattilfredsheden. Deltagerne gennemfører rutinemæssige høretest, nogle hørerelaterede spørgeskemaer og den nye taletest. Den ene gruppe deltagere modtager den nye form for rådgivning, den anden gruppe ikke. Høreapparattilfredshed efter 10 ugers brug af høreapparat sammenlignes på tværs af grupperne.

Studieoversigt

Detaljeret beskrivelse

Utilfredsheden med høreapparater er fortsat skuffende høj, selvom høreapparatteknologien er blevet dramatisk forbedret i løbet af de sidste 10 år eller deromkring. Desværre kan resultaterne af de mest almindeligt anvendte selvrapporteringsmålinger ikke direkte sammenlignes med resultaterne fra præstationsmål, da testmetoderne er meget forskellige. Det er således svært for klinikere at afstemme data fra personer, der rapporterer et større handicap eller mindre tilfredshed med høreapparatet, end det ville forventes ud fra deres præstation.

I denne undersøgelse bruger efterforskerne en test kendt som Performance-Perceptual Test (PPT) til at bestemme, om simpel rådgivning baseret på diskussion af PPT-resultater kan bruges til bedre at tilpasse den opfattede og målte evne til at forstå tale-i-støj; og endnu vigtigere, om en sådan rådgivning kan reducere rapporteret handicap og forbedre høreapparattilfredsheden.

Høreapparatbrugere fuldfører PPT for støttet og ustøttet lytning sammen med standardiserede spørgeskemaer, der måler rapporteret hørehandicap, handicap og høreapparattilfredshed. Herefter fordeles forsøgspersoner tilfældigt i en af ​​to grupper. Forsøgspersoner i gruppe 1 modtager rådgivning fra forsøgslederen i form af en forklaring og diskussion af deres PPT-resultater. Forsøgspersoner i gruppe 2 deltager også i en diskussion med forsøgslederen, men den indeholder ikke en forklaring af PPT. To uger efter tilmeldingen til undersøgelsen udfylder forsøgspersonerne et andet sæt spørgeskemaer. Ti uger efter studietilmelding vender forsøgspersonerne tilbage til laboratoriet for at køre testbatteriet igen. Rådgivningens indvirkning på PPT-værdier, rapporteret handicap og høreapparattilfredshed og -fordel vil blive sammenlignet på tværs af de to grupper.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

74

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

    • Oregon
      • Portland, Oregon, Forenede Stater, 97201
        • VA Medical Center, Portland

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

45 år til 65 år (Voksen, Ældre voksen)

Tager imod sunde frivillige

Ingen

Køn, der er berettiget til at studere

Alle

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • Mildt til moderat symmetrisk sensorineuralt høretab
  • Nuværende brugere af binaurale høreapparater

Ekskluderingskriterier:

  • Konduktiv hørenedsættelse eller anden otologisk patologi
  • En score mindre end aldersbaserede normer på Mini Mental State Examination
  • Asymmetrisk høretab
  • Ingen tidligere brug af høreapparater

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Enkelt

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: PPT-baseret rådgivning
Rådgivning baseret på Performance-Perceptual Discrepancy (PPDIS) bestående af forklaring af høretest plus anbefalinger baseret på PPDIS
Rådgivning baseret på Performance-Perceptual Discrepancy (PPDIS) bestående af forklaring af høretest plus anbefalinger baseret på PPDIS
Andet: Standard pædagogisk rådgivning
Standard pædagogisk rådgivning bestående af forklaring af høretest
Standard pædagogisk rådgivning bestående af forklaring af høretest

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Psychosocial Impact of Assistive Devices Scale (PIADS)
Tidsramme: Kun dag 70 (studiets afslutning).
PIADS: PIADS måler den psykosociale påvirkning af ethvert hjælpemiddel. Her er det et høreapparat. PIADS er en selvvurderingsskala med 26 elementer. Brugeren bedømmer hvert element på en syv-punkts skala, der spænder fra negativ 3 (maksimal negativ effekt) til positiv 3 (maksimal positiv effekt). Midtpunktet, nul, angiver ingen påvirkning eller ingen opfattet ændring som følge af brug af enheden. Den måler tre livskvalitetsdomæner: (1) Tilpasningsevne, der afspejler tilbøjeligheden eller motivationen til at deltage socialt og tage risici; (2) Kompetence, der afspejler opfattet funktionel kapacitet, uafhængighed og ydeevne; og (3) Selvværd, der afspejler selvtillid, selvværd og følelsesmæssigt velvære.
Kun dag 70 (studiets afslutning).

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Inventar for hørehandicap (HHI)
Tidsramme: Dag 70 (slut på studiet)
HHI: HHI for ældre er for personer over 65 år; HHI for voksne er for personer i alderen 65 år og yngre. Begge er spørgeskemaer på 25 punkter, der vurderer de sociale og følelsesmæssige konsekvenser af høretab. Versionerne adskiller sig i formuleringen af ​​tre spørgsmål. Punkter besvares på en skala fra Ja (4 point), Nogle gange (2 point) og Nej (0 point) med højere score, der indikerer større rapporteret hørehandicap. Scoren kan variere fra 0 (ingen handicap) til 100 (maksimalt handicap).
Dag 70 (slut på studiet)
Forkortet profil af høreapparatfordel (APHAB)
Tidsramme: Dag 70 (slut på studiet)
APHAB: APHAB er et spørgeskema med 24 punkter, der dokumenterer hørevanskeligheder i specificerede lyttesituationer. Punkter besvares på en syv-trins skala fra 'Altid' til 'Aldrig' med højere score, der indikerer større rapporteret hørehandicap. Spørgeskemaet har fire underskalaer: Kommunikationsvenlighed, Efterklang, Baggrundsstøj og Aversivitet, hvorfra en global score beregnes ved at beregne et gennemsnit af scorerne for kommunikationsvenlighed, efterklang og baggrundsstøj. Spørgsmål besvares for ustøttet og støttet lytning. Ved at trække støttede scores fra ustøttede scores opnås et mål for rapporteret støttet fordel. Scoren kan variere fra 0 (ingen handicap) til 99 (maksimal handicap).
Dag 70 (slut på studiet)
International Outcome Inventory for Hearing Aids (IOI-HA)
Tidsramme: Dag 70 (slut på studiet)
IOI-HA er et spørgeskema med syv punkter, hvor høreapparatbrug, høreapparatfordel, restaktivitetsbegrænsning, høreapparattilfredshed, restdeltagelsesbegrænsning, indvirkning på andre og livskvalitet vurderes på fem punkter. vægt. En samlet IOI-HA-score genereres ved at beregne et gennemsnit af svar på alle syv punkter. Højere score afspejler et bedre selvrapporteret resultat. Score kan variere fra 7 (dårligste resultat) til 35 (bedste resultat).
Dag 70 (slut på studiet)

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Efterforskere

  • Ledende efterforsker: Gabrielle H Saunders, VA Medical Center, Portland

Publikationer og nyttige links

Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart

1. august 2005

Primær færdiggørelse (Faktiske)

1. november 2008

Studieafslutning (Faktiske)

1. november 2008

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

1. august 2005

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

1. august 2005

Først opslået (Skøn)

2. august 2005

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Skøn)

16. oktober 2014

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

6. oktober 2014

Sidst verificeret

1. oktober 2014

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Andre undersøgelses-id-numre

  • C3951-R
  • 05-2504 (Anden identifikator: Portland VA IRB)
  • 11-2104 (Anden identifikator: Portland VA IRB)

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Abonner