- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk forsøg NCT01350986
Vejledt selvhjælp til forældre til børn med eksternaliserende problemadfærd (FLOH)
9. maj 2011 opdateret af: German Research Foundation
Effekten af kognitiv-adfærdsbaseret guidet selvhjælp til forældre til børn med eksternaliserende problemadfærd
Effektiviteten af kognitiv adfærdsbaseret guidet selvhjælp til forældre til børn med eksternaliserende problemadfærd testes i et randomiseret klinisk forsøg.
Forældre arbejder gennem kognitiv adfærdsmæssige selvhjælpshæfter og modtager desuden rådgivningstelefonopkald hver anden uge.
I kontroltilstanden får forældrene udleveret ikke-direktive selvhjælpshæfter og modtager desuden rådgivningstelefonopkald.
Det er en hypotese, at den kognitive adfærdsmæssige behandling er overlegen.
Studieoversigt
Status
Ukendt
Betingelser
Undersøgelsestype
Interventionel
Tilmelding (Forventet)
146
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.
Studiekontakt
- Navn: Manfred Döpfner, PhD
- Telefonnummer: +49 221 4786105
- E-mail: manfred.doepfner@uk-koeln.de
Undersøgelse Kontakt Backup
- Navn: Christopher Hautmann, PhD
- Telefonnummer: +49 177 641 65 44
- E-mail: christopher.hautmann@googlemail.com
Studiesteder
-
-
NRW
-
Cologne, NRW, Tyskland, 50931
- Rekruttering
- Department of Child and Adolescent Psychiatry and Psychotherapy at the University of Cologne
-
-
Deltagelseskriterier
Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
4 år til 11 år (BARN)
Tager imod sunde frivillige
Ingen
Køn, der er berettiget til at studere
Alle
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- Børnediagnose af ODD og/eller ADHD baseret på henholdsvis DCL-ODD og DCL-ADHD
Ekskluderingskriterier:
- Barnets IQ er under 80
- Barnet har diagnosen gennemgribende udviklingsforstyrrelse (PDD)
- Indikation for stationær/intensiv behandling til barn
- Forældretræning under indsatsperioden
- Planlagt start, ændring eller afbrydelse af psykofarmakologisk behandling for barn i interventionsperioden
- Ingen forældrenes tilslutning eller vilje til randomiseringsproces
- Sprog- eller læsevanskeligheder hos deltagende forælder
Studieplan
Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: BEHANDLING
- Tildeling: TILFÆLDIGT
- Interventionel model: PARALLEL
- Maskning: ENKELT
Våben og indgreb
Deltagergruppe / Arm |
Intervention / Behandling |
---|---|
EKSPERIMENTEL: Direktiv
|
I en interventionsperiode på 5 måneder arbejder forældre gennem 8 kognitiv adfærdsmæssige selvhjælpshæfter (FLOH) og modtager desuden 10 rådgivningstelefonopkald.
Det primære formål med telefonopkald er at tydeliggøre indholdet af hæfterne og støtte forældre i at håndtere deres lektier, der følger med hvert hæfte.
3 og 6 måneder efter indsatsperiodens udløb, ydes yderligere to booster-telefonopkald.
Hæfterne er baseret på terapimanualen "Behandlingsprogram for børn med hyperaktiv og oppositionel problemadfærd (THOP)" (Döpfner, Schürmann, & Frölich, 2007) og forældre-selvhjælpsbogen "Wackelpeter og Trotzkopf: Hjælp til forældre til børn". med hyperkinetisk og oppositionel adfærd" (Döpfner, Schürmann, & Lehmkuhl, 2006).
Andre navne:
|
ACTIVE_COMPARATOR: Ikke-direktiv
|
I en interventionsperiode på 5 måneder modtager forældre 8 ikke-direktive selvhjælpshæfter og modtager desuden 10 ikke-direktive telefonopkald.
Hvis telefonopkaldene bruges til at afklare indholdet af hæfterne eller til at diskutere andre børn og forældrerelaterede emner er forældrenes skøn.
Hovedfokus for rådgiveren er at være kongruent, empatisk og have ubetinget positiv hensyn til forældrene.
3 og 6 måneder efter indsatsperiodens udløb, ydes yderligere to booster-telefonopkald.
Hæfterne er baseret på "Forældreeffektivitetstræning" (Gordon, 1970) og "At lære børn selvdisciplin i hjemmet og i skolen" (Gordon, 1989).
Andre navne:
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
---|---|---|
Ændre Oppositional Defiant Disorder-score af Symptom Checklist Disruptive Behavior Disorder (SCL-ODD; Döpfner, Görtz-Dorten, & Lehmkuhl, 2008)
Tidsramme: før, mellem, efter, 6 måneders FU, 12 måneders FU
|
Spørgeskemaet overvejer de diagnostiske kriterier for DSM-IV og ICD-10 for ODD.
Informant er deltagende forælder.
|
før, mellem, efter, 6 måneders FU, 12 måneders FU
|
Ændre totalscore for Symptom-tjeklisten Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder (SCL-ADHD; Döpfner, Görtz-Dorten, & Lehmkuhl, 2008)
Tidsramme: før, mellem, efter, 6 måneders FU, 12 måneders FU
|
Spørgeskemaet overvejer de diagnostiske kriterier for DSM-IV og ICD-10 for ADHD.
Informant er deltagende forælder.
|
før, mellem, efter, 6 måneders FU, 12 måneders FU
|
Change Oppositional Defiant Disorder subscale score for Diagnostic Checklist Disruptive Behavior Disorder (DCL-ODD; Döpfner, Görtz-Dorten, & Lehmkuhl, 2008)
Tidsramme: før, mellem, efter, 6 måneders FU, 12 måneders FU
|
Diagnostisk interview overvejer kriterierne for DSM-IV og ICD-10 for ODD.
Informanten er psykiatrisk medarbejder.
|
før, mellem, efter, 6 måneders FU, 12 måneders FU
|
Ændre totalscore for den diagnostiske tjekliste Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder (DCL-ADHD; Döpfner, Görtz-Dorten, & Lehmkuhl, 2008)
Tidsramme: før, mellem, efter, 6 måneders FU, 12 måneders FU
|
Diagnostisk interview overvejer kriterierne for DSM-IV og ICD-10 for ADHD.
Informanten er psykiatrisk medarbejder.
|
før, mellem, efter, 6 måneders FU, 12 måneders FU
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.
Sponsor
Publikationer og nyttige links
Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.
Generelle publikationer
- Treier AK, Hautmann C, Dose C, Nordmann L, Katzmann J, Pinior J, Scholz KK, Dopfner M. Process Mechanisms in Behavioral Versus Nondirective Guided Self-help for Parents of Children with Externalizing Behavior. Child Psychiatry Hum Dev. 2022 Sep 6:1-14. doi: 10.1007/s10578-022-01400-0. Online ahead of print.
- Treier AK, Hautmann C, Katzmann J, Nordmann L, Pinior J, Scholz KK, Dopfner M. Treatment components in behavioral versus nondirective telephone-assisted self-help interventions for parents of children with externalizing behavior problems. J Clin Psychol. 2022 May;78(5):735-746. doi: 10.1002/jclp.23255. Epub 2021 Sep 24.
- Del Giudice T, Tervoort J, Hautmann C, Walter D, Dopfner M. Cross-Cultural Validity of the Child and Adolescent Dispositions Model in a Clinical Sample of Children With Externalizing Behavior Problems. Front Psychol. 2020 Apr 8;11:641. doi: 10.3389/fpsyg.2020.00641. eCollection 2020.
Datoer for undersøgelser
Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.
Studer store datoer
Studiestart
1. maj 2011
Primær færdiggørelse (FORVENTET)
1. marts 2013
Studieafslutning (FORVENTET)
1. marts 2013
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
6. maj 2011
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
9. maj 2011
Først opslået (SKØN)
10. maj 2011
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (SKØN)
10. maj 2011
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
9. maj 2011
Sidst verificeret
1. maj 2011
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Yderligere relevante MeSH-vilkår
Andre undersøgelses-id-numre
- DO 620/5-1
- Köln Fortune (OTHER_GRANT: 28/2010)
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .
Kliniske forsøg med Opmærksomhedsunderskud og forstyrrende adfærdsforstyrrelser
-
New York UniversityAfsluttetAttention Deficit Hyperactivity Disorder | Adfærdsforstyrrelse | Oppositionel Defiant Disorder | Disruptiv adfærdsforstyrrelse | Forstyrrende adfærdForenede Stater
-
Centre for Addiction and Mental HealthRekrutteringFølelsesmæssig lidelse | Attention Deficit Hyperactivity Disorder | Adfærdsforstyrrelse | Oppositionel Defiant Disorder | Disruptiv adfærdsforstyrrelse | AdfærdsforstyrrelseCanada
-
National Institute of Mental Health (NIMH)Trukket tilbageUndersøgelse af virkningen af methylphenidat på neural respons i forstyrrende adfærdsforstyrrelserAdfærdsforstyrrelse | Attention Deficit Hyperactivity Disorder
-
Centre for Addiction and Mental HealthWomen's College HospitalRekrutteringDepression | Attention Deficit Hyperactivity Disorder | Adfærdsforstyrrelse | Oppositionel Defiant Disorder | Adfærdsproblem | Følelsesmæssigt problem | Disruptiv adfærdsforstyrrelseCanada