Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Test af effektiviteten af ​​den fulde og forkortede Relationship Smarts-pensum for elever i 9. klasse

20. april 2022 opdateret af: Mathematica Policy Research, Inc.

Test af effektiviteten af ​​de fulde og forkortede versioner af Relationship Smarts Curriculum for 9. klasses studerende

Denne evaluering vil teste programmets effektivitet af et relationsuddannelsesprogram (Relationship Smarts PLUS) og en forkortet version af programmet til elever i 9. klasse på vidensresultater. Det vil teste 1) om Relationship Smarts (RS) Curriculum er mere effektivt end et kontrolpensum for jobparathedsprogrammering, og 2) om en forkortet 8-lektioners version af RS Curriculum kan være lige så effektiv som hele 12-lektioner version.

Studieoversigt

Detaljeret beskrivelse

MTCI planlægger at levere Relationship Smarts PLUS (RS+) uddannelsespensum til unge på gymnasier i løbet af den almindelige skoledag. RS+ er en bredt implementeret undervisningsplan for sunde relationer, der stemmer overens med Georgia Department of Educations præstationsstandarder inden for sundhedsuddannelse. Læreplanen indeholder 12 lektioner, der dækker emner som sunde forhold, forebyggelse af datingvold, kommunikationsevner, konflikthåndtering og beslutningstagning. MORE THAN CONQUERORS, INC. (MTCI) planlægger at levere læseplanen til elever i 9. klasse som en del af en påkrævet, semesterlang sundhedstime. Programmet vil blive leveret af uddannede facilitatorer fra MTCI i koordination med hver deltagende skole.

For at være berettiget til at deltage skal studerende være tilmeldt en af ​​de målrettede sundhedsklasser og have tilladelse fra en forælder eller værge til at deltage i både MATURE Plus II-programmet og STREAMS-evalueringen. Undersøgelsen planlægger at tilmelde 1.840 studerende over hele to -års evalueringsperiode.

Ved starten af ​​hvert semester vil de målrettede sektioner af 9. klasses sundhedsklasse blive tilfældigt fordelt i en af ​​tre forskningsgrupper: (1) en gruppe, der modtager hele 12-lektioners RS+-pensum, (2) en gruppe, der modtager en "resumé" 8-lektioners version af RS+ læseplanen og fire lektioner om karriereplanlægning og jobparathed, eller (3) en kontrolgruppe, der modtager lektioner om karriereplanlægning og jobparathed uden nogen lektioner fra RS+ curriculum.

Alle studerende, for hvem der er opnået samtykke og samtykke, vil blive bedt om at udfylde tre undersøgelser: (1) en baseline-undersøgelse administreret i sundhedsklassen nær semesterstart, (2) en post-program undersøgelse administreret i sundhedsklassen nær slutningen af semesteret, og (3) en etårig opfølgningsundersøgelse, der blev administreret omkring 12 måneder efter basisundersøgelsen, i løbet af 10. klasse

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

1180

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

    • Georgia
      • Conyers, Georgia, Forenede Stater, 30094
        • More Than Conquerors, Inc.

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

11 år til 16 år (Barn)

Tager imod sunde frivillige

Ja

Køn, der er berettiget til at studere

Alle

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • gymnasieelever i 9. klasses sundhedsklasser
  • skal være tilmeldt en af ​​de målrettede sundhedsklasser
  • tilladelse fra en forælder eller værge til at deltage i både programmet og evalueringen

Ekskluderingskriterier:

  • ikke-studerende
  • elever i andre klasser på gymnasiet
  • studerende, der ikke er tilmeldt sundhedsklassen
  • elever uden forældres tilladelse til at deltage

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Behandling
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Ingen (Åben etiket)

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Placebo komparator: Styring
Kontrolgruppemedlemmer vil modtage et jobparathedspensum med titlen Beginning to Work it Out (BWIO), der hjælper udsatte unge, der forbereder sig til førstegangsansættelse. Emner omfatter erkendelse af, hvordan personlige overbevisninger og adfærd kan opfattes på arbejdspladsen, såvel som "bløde færdigheder" såsom følelsesmæssig selvledelse og problemløsningsevner.
Beginning to Work it Out (BWIO) hjælper unge, der forbereder sig til førstegangsansættelse. Emner omfatter erkendelse af, hvordan personlige overbevisninger og adfærd kan opfattes på arbejdspladsen, såvel som "bløde færdigheder" såsom følelsesmæssig selvledelse og problemløsningsevner.
Eksperimentel: Komplet Relationship Smarts Curriculum
Denne gruppe modtager adfærdsinterventionen fra sunde relationsundervisningen i form af det fulde 12-lektioners RS+-pensum over cirka 12 uger.
RS+ er en bredt implementeret undervisningsplan for sunde relationer, der stemmer overens med Georgia Department of Educations præstationsstandarder inden for sundhedsuddannelse. Det fulde læseplan indeholder 12 lektioner, der dækker emner som sunde forhold, forebyggelse af datingvold, kommunikationsevner, konflikthåndtering og beslutningstagning.
Eksperimentel: Forkortet Relationship Smarts Curriculum
Denne gruppe modtager sunde relationsundervisningens adfærdsmæssige intervention i form af "resumé" 8-lektioners version af RS+ læseplanen - samt fire lektioner om karriereplanlægning og jobparathed over cirka 12 uger.
Beginning to Work it Out (BWIO) hjælper unge, der forbereder sig til førstegangsansættelse. Emner omfatter erkendelse af, hvordan personlige overbevisninger og adfærd kan opfattes på arbejdspladsen, såvel som "bløde færdigheder" såsom følelsesmæssig selvledelse og problemløsningsevner.
RS+ er en bredt implementeret undervisningsplan for sunde relationer, der stemmer overens med Georgia Department of Educations præstationsstandarder inden for sundhedsuddannelse. Det fulde læseplan indeholder 12 lektioner, der dækker emner som sunde forhold, forebyggelse af datingvold, kommunikationsevner, konflikthåndtering og beslutningstagning.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Opfattede generelle relationskompetencer
Tidsramme: et år efter tilfældig tildeling
Skala med seks elementer (interval: 1 til 4)
et år efter tilfældig tildeling
Opfattede konflikthåndteringsevner
Tidsramme: et år efter tilfældig tildeling
Fem-element skala (interval: 1 til 4)
et år efter tilfældig tildeling
Afvisning af teenage-datingsvold
Tidsramme: et år efter tilfældig tildeling
Tolv-element skala (interval: 1 til 4)
et år efter tilfældig tildeling
Indskrænkende overbevisninger om ægteskab
Tidsramme: et år efter tilfældig tildeling
Serier af tre separate kontinuerlige variable (interval: 1 til 4)
et år efter tilfældig tildeling
Viden om graviditet og kønssygdomme
Tidsramme: et år efter tilfældig tildeling
Kontinuerlig indeksvariabel: summen af ​​korrekte svar på fem sande/falske udsagn
et år efter tilfældig tildeling
Ønske om at undgå teenagegraviditet
Tidsramme: et år efter tilfældig tildeling
serie af tre separate kontinuerte variable (interval: 1 til 4)
et år efter tilfældig tildeling

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

1. august 2016

Primær færdiggørelse (Faktiske)

1. april 2019

Studieafslutning (Faktiske)

1. august 2021

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

8. juli 2016

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

11. juli 2016

Først opslået (Skøn)

14. juli 2016

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

22. april 2022

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

20. april 2022

Sidst verificeret

1. april 2022

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Andre undersøgelses-id-numre

  • MPR-500098-MTC

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

JA

IPD-planbeskrivelse

Filer med begrænset brug vil blive gjort tilgængelige for forskere gennem Inter-University Consortium for Political and Social Research (ICPSR) ved University of Michigan

IPD-delingstidsramme

Midt i 2022

IPD-delingsadgangskriterier

Endnu ikke fastlagt.

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Curriculum for jobparathed

Abonner