Testowanie skuteczności pełnego i skróconego programu nauczania inteligentnych relacji dla uczniów klasy 9
Testowanie skuteczności pełnej i skróconej wersji programu nauczania Inteligencji w relacjach dla uczniów klasy 9
Przegląd badań
Status
Warunki
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
MTCI planuje dostarczać program edukacyjny Relationship Smarts PLUS (RS+) młodzieży w szkołach średnich podczas zwykłych dni szkolnych. RS+ to szeroko wdrażany program edukacji w zakresie zdrowych relacji, który jest zgodny ze standardami wyników Departamentu Edukacji stanu Georgia w zakresie edukacji zdrowotnej. Program obejmuje 12 lekcji obejmujących takie tematy, jak zdrowe relacje, zapobieganie przemocy na randkach, umiejętności komunikacyjne, zarządzanie konfliktami i podejmowanie decyzji. Firma MORE THAN CONQUERORS, INC. (MTCI) planuje dostarczyć program nauczania uczniom dziewiątej klasy w ramach obowiązkowych, trwających semestr zajęć na temat zdrowia. Program będzie prowadzony przez przeszkolonych facylitatorów z MTCI we współpracy z każdą uczestniczącą szkołą.
Aby kwalifikować się do udziału, uczniowie muszą być zapisani na jedną z docelowych klas zdrowotnych i posiadać zgodę rodzica lub opiekuna na udział zarówno w programie MATURE Plus II, jak i ocenie STREAMS. W badaniu planuje się zapisać 1840 uczniów w ciągu dwóch -roczny okres oceny.
Na początku każdego semestru wybrane sekcje 9. klasy zajęć zdrowotnych zostaną losowo przydzielone do jednej z trzech grup badawczych: (1) grupa, która otrzyma pełny, 12-lekcyjny program RS+, (2) grupa, która otrzyma „podsumowująca” wersja programu RS+ z 8 lekcjami i czterema lekcjami na temat planowania kariery i gotowości do pracy lub (3) grupa kontrolna, która otrzymuje lekcje na temat planowania kariery i gotowości do pracy bez żadnych lekcji z programu RS +.
Wszyscy studenci, dla których uzyskano zgodę i zgodę zostaną poproszeni o wypełnienie trzech ankiet: (1) ankiety bazowej przeprowadzanej na zajęciach o zdrowiu na początku semestru, (2) ankiety poprogramowej na zajęciach o zdrowiu pod koniec semestru semestru oraz (3) roczną ankietę uzupełniającą przeprowadzoną około 12 miesięcy po ankiecie bazowej, w 10 klasie
Typ studiów
Zapisy (Rzeczywisty)
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Lokalizacje studiów
-
-
Georgia
-
Conyers, Georgia, Stany Zjednoczone, 30094
- More Than Conquerors, Inc.
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
Akceptuje zdrowych ochotników
Płeć kwalifikująca się do nauki
Opis
Kryteria przyjęcia:
- gimnazjalistów w klasach IX zajęć o zdrowiu
- musi być zapisany do jednej z docelowych klas zdrowia
- zgodę rodzica lub opiekuna na udział zarówno w programie, jak i ocenie
Kryteria wyłączenia:
- niestudenci
- uczniowie innych klas szkół ponadgimnazjalnych
- uczniowie nie zapisani do klasy zdrowotnej
- uczniów bez zgody rodziców na udział
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Leczenie
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Komparator placebo: Kontrola
Członkowie grupy kontrolnej otrzymają program przygotowania do pracy zatytułowany Beginning to Work it Out (BWIO), który pomaga zagrożonej młodzieży przygotowującej się do pierwszego zatrudnienia.
Tematy obejmują rozpoznanie, w jaki sposób osobiste przekonania i zachowania mogą być postrzegane w miejscu pracy, a także „umiejętności miękkie”, takie jak samokontrola emocjonalna i umiejętności rozwiązywania problemów.
|
Organizacja Beginning to Work it Out (BWIO) pomaga młodzieży przygotowującej się do podjęcia pierwszej pracy.
Tematy obejmują rozpoznanie, w jaki sposób osobiste przekonania i zachowania mogą być postrzegane w miejscu pracy, a także „umiejętności miękkie”, takie jak samokontrola emocjonalna i umiejętności rozwiązywania problemów.
|
|
Eksperymentalny: Pełny program nauczania Inteligencji w relacjach
Ta grupa otrzymuje behawioralną interwencję edukacji zdrowych relacji w formie pełnego, 12-lekcyjnego programu RS+ przez około 12 tygodni.
|
RS+ to szeroko wdrażany program edukacji w zakresie zdrowych relacji, który jest zgodny ze standardami wyników Departamentu Edukacji stanu Georgia w zakresie edukacji zdrowotnej.
Pełny program obejmuje 12 lekcji obejmujących takie tematy, jak zdrowe relacje, zapobieganie przemocy na randkach, umiejętności komunikacyjne, zarządzanie konfliktami i podejmowanie decyzji.
|
|
Eksperymentalny: Skrócony program nauczania inteligentnych relacji
Ta grupa otrzymuje behawioralną interwencję edukacji zdrowych relacji w formie „podsumowującej” 8-lekcyjnej wersji programu RS+ – jak również cztery lekcje dotyczące planowania kariery i gotowości do pracy przez około 12 tygodni.
|
Organizacja Beginning to Work it Out (BWIO) pomaga młodzieży przygotowującej się do podjęcia pierwszej pracy.
Tematy obejmują rozpoznanie, w jaki sposób osobiste przekonania i zachowania mogą być postrzegane w miejscu pracy, a także „umiejętności miękkie”, takie jak samokontrola emocjonalna i umiejętności rozwiązywania problemów.
RS+ to szeroko wdrażany program edukacji w zakresie zdrowych relacji, który jest zgodny ze standardami wyników Departamentu Edukacji stanu Georgia w zakresie edukacji zdrowotnej.
Pełny program obejmuje 12 lekcji obejmujących takie tematy, jak zdrowe relacje, zapobieganie przemocy na randkach, umiejętności komunikacyjne, zarządzanie konfliktami i podejmowanie decyzji.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Postrzegane ogólne umiejętności relacji
Ramy czasowe: rok po losowym przydzieleniu
|
Sześcioitemowa skala (zakres: od 1 do 4)
|
rok po losowym przydzieleniu
|
|
Postrzegane umiejętności zarządzania konfliktem
Ramy czasowe: rok po losowym przydzieleniu
|
Skala pięciopunktowa (zakres: od 1 do 4)
|
rok po losowym przydzieleniu
|
|
Dezaprobata dla przemocy nastolatków na randkach
Ramy czasowe: rok po losowym przydzieleniu
|
Skala dwunastoitemowa (zakres: od 1 do 4)
|
rok po losowym przydzieleniu
|
|
Ograniczające przekonania na temat małżeństwa
Ramy czasowe: rok po losowym przydzieleniu
|
Seria trzech oddzielnych zmiennych ciągłych (zakres: od 1 do 4)
|
rok po losowym przydzieleniu
|
|
Znajomość ciąży i chorób przenoszonych drogą płciową
Ramy czasowe: rok po losowym przydzieleniu
|
Ciągła zmienna indeksująca: suma poprawnych odpowiedzi na pięć stwierdzeń prawda/fałsz
|
rok po losowym przydzieleniu
|
|
Chęć uniknięcia nastoletniej ciąży
Ramy czasowe: rok po losowym przydzieleniu
|
szereg trzech oddzielnych zmiennych ciągłych (zakres: od 1 do 4)
|
rok po losowym przydzieleniu
|
Współpracownicy i badacze
Współpracownicy
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Oszacować)
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Inne numery identyfikacyjne badania
- MPR-500098-MTC
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Opis planu IPD
Ramy czasowe udostępniania IPD
Kryteria dostępu do udostępniania IPD
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .
Badania kliniczne na Program gotowości do pracy
-
University of WashingtonNational Institute on Drug Abuse (NIDA)RekrutacyjnyOtyłość, nastolatek | Siedzący tryb życia | Narkomania | Zdrowe odżywianieStany Zjednoczone