Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Brug af en 3D-printet model af Mediastinum til at lære thoraxanatomi til medicinske praktikanter

1. september 2021 opdateret af: Natalie Lui, Stanford University

Tredimensionelle (3D) printede anatomiske modeller udvikles i stigende grad til medicinsk uddannelse. Efterforskerne søgte at sammenligne effektiviteten af ​​en 3D-printet model af mediastinum som et studieværktøj med standardlærebøger til undervisning af medicinske praktikanter i thoraxanatomi.

Deltagerne blev tilfældigt tildelt enten en forelæsning ved hjælp af en standard anatomi lærebog eller den samme forelæsning sammen med en 3D-printet model af mediastinum. Deltagerne tog en tidsindstillet pre-test og post-test, der identificerede 12 mediastinale strukturer på et prosektioneret menneskelig kadaver. Uafhængige og afhængige t-tests blev brugt til at sammenligne henholdsvis individuelle og gruppeforbedringer. Der blev også foretaget en subjektiv vurdering.

Studieoversigt

Status

Afsluttet

Intervention / Behandling

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

10

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

    • California
      • Stanford, California, Forenede Stater, 94305
        • Stanford University

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

  • Barn
  • Voksen
  • Ældre voksen

Tager imod sunde frivillige

Ja

Køn, der er berettiget til at studere

Alle

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • Medicinsk praktikant

Ekskluderingskriterier:

  • ingen

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Andet
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Enkelt

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Ingen indgriben: Lærebog Kohorte
Kursisterne gennemgik en 10-minutters forelæsning med todimensionelle (2D) billeder af mediastinum udvalgt fra standard lærebogsressourcer. Foredraget gennemgik omhyggeligt den mediastinale anatomi afspejlet i det prosektionerede kadaver og gav en række 2D aksiale, koronale og sagittale billeder.
Eksperimentel: 3D-modelkohorte
Kursisterne gennemgik en 10-minutters forelæsning med todimensionelle (2D) billeder af mediastinum udvalgt fra standard lærebogsressourcer. Foredraget gennemgik omhyggeligt den mediastinale anatomi afspejlet i det prosektionerede kadaver og gav en række 2D aksiale, koronale og sagittale billeder. Efter afslutningen af ​​den didaktiske session blev 3D-modelkohorten forsynet med en yderligere 10-minutters interaktiv forelæsning, der gennemgår de samme fokuserede mediastinale anatomiske strukturer ved hjælp af 3D-modellen.
3D-modelkohorten blev forsynet med en yderligere 10-minutters interaktiv forelæsning, der gennemgik de samme fokuserede mediastinale anatomiske strukturer ved hjælp af 3D-modellen.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Forbedring fra pre-test til post-test
Tidsramme: Op til 1 år
Deltagerne tog en samme dag tidsbestemt pre-test og post-test, der identificerede 12 mediastinale strukturer på et prosektioneret menneskelig kadaver. Uafhængige og afhængige t-tests blev brugt til at sammenligne henholdsvis individuelle og gruppeforbedringer
Op til 1 år

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Subjektiv evaluering
Tidsramme: Op til 1 år
Medicinske praktikanter fik en subjektiv vurdering af den oplevede fordel af modellen
Op til 1 år

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Efterforskere

  • Ledende efterforsker: Natalie Lui, MD, Stanford University

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

4. september 2019

Primær færdiggørelse (Faktiske)

30. juni 2021

Studieafslutning (Faktiske)

30. juni 2021

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

18. august 2021

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

1. september 2021

Først opslået (Faktiske)

10. september 2021

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

10. september 2021

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

1. september 2021

Sidst verificeret

1. september 2021

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Andre undersøgelses-id-numre

  • 52539

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Anatomi undervisningsmetoder

Kliniske forsøg med 3D Mediastinum-model

Abonner