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Utilizando um modelo impresso em 3D do mediastino para ensinar anatomia torácica a estagiários médicos

1 de setembro de 2021 atualizado por: Natalie Lui, Stanford University

Modelos anatômicos impressos tridimensionais (3D) estão sendo cada vez mais desenvolvidos para a educação médica. Os investigadores procuraram comparar a eficácia de um modelo impresso em 3D do mediastino como uma ferramenta de estudo com livros-texto padrão para ensinar anatomia torácica a médicos estagiários.

Os participantes foram designados aleatoriamente para uma palestra usando um livro de anatomia padrão ou a mesma palestra junto com um modelo impresso em 3D do mediastino. Os participantes fizeram um pré-teste e um pós-teste cronometrados, identificando 12 estruturas mediastinais em um cadáver humano submetido a prospecção. Testes t independentes e dependentes foram usados ​​para comparar as melhorias individuais e de grupo, respectivamente. Uma avaliação subjetiva também foi realizada.

Visão geral do estudo

Status

Concluído

Condições

Intervenção / Tratamento

Tipo de estudo

Intervencional

Inscrição (Real)

10

Estágio

  • Não aplicável

Contactos e Locais

Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.

Locais de estudo

  • Estados Unidos
    • California
      • Stanford, California, Estados Unidos, 94305
        • Stanford University

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Idades elegíveis para estudo

  • Filho
  • Adulto
  • Adulto mais velho

Aceita Voluntários Saudáveis

Sim

Gêneros Elegíveis para o Estudo

Tudo

Descrição

Critério de inclusão:

  • estagiário de medicina

Critério de exclusão:

  • nenhum

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

  • Finalidade Principal: Outro
  • Alocação: Randomizado
  • Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
  • Mascaramento: Solteiro

Armas e Intervenções

Grupo de Participantes / Braço
Intervenção / Tratamento
Sem intervenção: Coorte de livros didáticos
Os estagiários foram submetidos a uma palestra de 10 minutos usando imagens bidimensionais (2D) do mediastino selecionadas de recursos padrão de livros didáticos. A palestra revisou cuidadosamente a anatomia mediastinal refletida no cadáver proseccionado e forneceu uma variedade de imagens 2D axiais, coronais e sagitais.
Experimental: Coorte de modelos 3D
Os estagiários foram submetidos a uma palestra de 10 minutos usando imagens bidimensionais (2D) do mediastino selecionadas de recursos padrão de livros didáticos. A palestra revisou cuidadosamente a anatomia mediastinal refletida no cadáver proseccionado e forneceu uma variedade de imagens 2D axiais, coronais e sagitais. Após a conclusão da sessão didática, a coorte de modelo 3D recebeu uma palestra interativa adicional de 10 minutos revisando as mesmas estruturas anatômicas mediastinais focadas usando o modelo 3D.
Outro: Modelo 3D do Mediastino
A coorte de modelo 3D recebeu uma palestra interativa adicional de 10 minutos revisando as mesmas estruturas anatômicas mediastinais focadas usando o modelo 3D.

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Melhoria do pré-teste para o pós-teste
Prazo: Até 1 ano
Os participantes fizeram um pré-teste e um pós-teste cronometrados no mesmo dia, identificando 12 estruturas mediastinais em um cadáver humano operado. Testes t independentes e dependentes foram usados ​​para comparar melhorias individuais e de grupo, respectivamente
Até 1 ano

Medidas de resultados secundários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Avaliação Subjetiva
Prazo: Até 1 ano
Estagiários médicos receberam uma avaliação subjetiva sobre o benefício percebido do modelo
Até 1 ano

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

Patrocinador

Stanford University

Investigadores

  • Investigador principal: Natalie Lui, MD, Stanford University

Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados ​​pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo (Real)

4 de setembro de 2019

Conclusão Primária (Real)

30 de junho de 2021

Conclusão do estudo (Real)

30 de junho de 2021

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

18 de agosto de 2021

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

1 de setembro de 2021

Primeira postagem (Real)

10 de setembro de 2021

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (Real)

10 de setembro de 2021

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

1 de setembro de 2021

Última verificação

1 de setembro de 2021

Mais Informações

Termos relacionados a este estudo

Outros números de identificação do estudo

  • 52539

Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo

Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .

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