Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Web-baseret uddannelsesprogram fremme (web-based)

16. januar 2024 opdateret af: Alexandria University

Et randomiseret kontrolforsøg med webbaseret uddannelsesprogram, der fremmer respons og villighed til at håndtere ældre misbrug blandt gerontologiske sygeplejersker.

Ældremishandling er et gennemgående og bekymrende problem, især når den globale befolkning bliver ældre. Gerontologiske sygeplejersker spiller en central rolle i at identificere, forebygge og reagere på ældremishandling.

Studieoversigt

Detaljeret beskrivelse

Et virtuelt-baseret uddannelsesprogram designet til at ændre sygeplejerskers reaktioner på vold mod ældre voksne er et omfattende og interaktivt initiativ, der har til formål at udstyre sundhedspersonale med den viden, de færdigheder og de holdninger, der er nødvendige for at imødegå og afbøde tilfælde af vold inden for denne sårbare demografi. Dette program udnytter digitale platforme, der inkorporerer multimedieelementer, såsom videoer, casestudier og interaktive simuleringer, for at skabe en engagerende og fordybende læringsoplevelse. Læreplanen er omhyggeligt sammensat til at dække forskellige facetter af vold mod ældre voksne, omfattende typer af misbrug, risikofaktorer, identifikationsstrategier og evidensbaserede interventionsteknikker.

Nøglekomponenter i det virtuelle program omfatter scenariebaserede læringsmoduler, der simulerer situationer i den virkelige verden, sygeplejersker kan støde på, hvilket giver dem mulighed for at øve passende svar i et risikofrit miljø. Derudover inkorporerer programmet teoretiske rammer og etiske overvejelser til at vejlede sygeplejersker i at forstå kompleksiteten af ​​vold mod ældre voksne og formulere empatiske og effektive reaktioner.

Interaktivitet er et omdrejningspunkt med virtuelle diskussioner, fora og samarbejdsaktiviteter, der fremmer videndeling og peer-læring. Programmet integrerer vurderinger for at måle deltagernes forståelse og fastholdelse af materialet, hvilket fremmer en kontinuerlig læringsproces.

Desuden understreger det virtuelle program vigtigheden af ​​tværfagligt samarbejde, og opmuntrer sygeplejersker til at arbejde sammen med andre sundhedsprofessionelle, sociale tjenester og retshåndhævende myndigheder for at skabe et omfattende og støttende netværk for ældre voksne, der oplever vold.

Støttemekanismer efter programmet, såsom adgang til ressourcer, ekspertkonsultationer og løbende fora, bidrager til at opretholde den opnåede viden og fremme et praksisfællesskab, der er forpligtet til at håndtere vold mod ældre voksne. Samlet set fungerer dette virtuelt-baserede uddannelsesprogram som en dynamisk og lydhør platform, der giver sygeplejersker mulighed for proaktivt at adressere og reagere på tilfælde af vold mod ældre voksne på en holistisk og medfølende måde.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Anslået)

100

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiekontakt

Undersøgelse Kontakt Backup

  • Navn: eman taha

Studiesteder

    • Please Select A Country
      • Alexandria, Please Select A Country, Egypten, 21913

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

  • Voksen

Tager imod sunde frivillige

Ja

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • villighed til at komme ind

Ekskluderingskriterier:

  • kom ind i tidligere program om ældremishandling

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Forebyggelse
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Enkelt

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: webbaseret uddannelsesprogram
sygeplejersker, der deltog i et webbaseret uddannelsesprogram om ældremishandling, vil vise højere respons og villighed til at håndtere ældremishandling (høj score i REAGERA-P-skalaen) end dem, der ikke deltog
fremme gerontologiske sygeplejerskers respons og vilje til at håndtere ældremisbrugssager. Ved at anvende et stringent eksperimentelt design søger denne forskning at bidrage med evidensbaseret indsigt, der kan informere uddannelsesstrategier til at styrke sygeplejersker i at sikre ældre individers velbefindende.
Ingen indgriben: sygeplejersker i kontrolgruppe
ikke-interventionsgruppe

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
webbaseret uddannelsesprogram
Tidsramme: tre måneder
sygeplejersker, der deltog i et webbaseret uddannelsesprogram om ældremishandling, vil vise en højere score i at reagere på ældremisbrug i GERiAtric Care - Spørgeskema til udbyder til håndtering af ældremishandling (samlet score spænder fra 15 til 75, en højere score på mere end 50 i svar til ældremisbrug i GERiAtric Care - Spørgeskema fra udbyder - REAGERA-P skala) end dem, der ikke kom ind
tre måneder

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Efterforskere

  • Studiestol: eman taha, Faculty of nursing, Alexandria university, Egypt

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Anslået)

1. februar 2024

Primær færdiggørelse (Anslået)

30. marts 2024

Studieafslutning (Anslået)

30. april 2024

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

5. januar 2024

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

16. januar 2024

Først opslået (Anslået)

19. januar 2024

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Anslået)

19. januar 2024

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

16. januar 2024

Sidst verificeret

1. januar 2024

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Andre undersøgelses-id-numre

  • 91-c

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Sygeplejerske caries

Abonner