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Promozione di programmi educativi basati sul Web (web-based)

16 gennaio 2024 aggiornato da: Alexandria University

Uno studio di controllo randomizzato di un programma educativo basato sul web che promuove la risposta e la volontà di gestire gli abusi sugli anziani tra gli infermieri gerontologici.

L’abuso sugli anziani è un problema diffuso e preoccupante, soprattutto in un momento in cui la popolazione mondiale invecchia. Gli infermieri gerontologi svolgono un ruolo fondamentale nell’identificazione, prevenzione e risposta agli abusi sugli anziani.

Panoramica dello studio

Descrizione dettagliata

Un programma educativo virtuale progettato per modificare le risposte degli infermieri alla violenza contro gli anziani è un'iniziativa completa e interattiva volta a fornire agli operatori sanitari le conoscenze, le competenze e gli atteggiamenti necessari per affrontare e mitigare i casi di violenza all'interno di questo gruppo demografico vulnerabile. Questo programma sfrutta le piattaforme digitali, incorporando elementi multimediali, come video, casi di studio e simulazioni interattive, per creare un'esperienza di apprendimento coinvolgente e coinvolgente. Il curriculum è meticolosamente curato per coprire vari aspetti della violenza contro gli anziani, comprendendo tipi di abuso, fattori di rischio, strategie di identificazione e tecniche di intervento basate sull'evidenza.

I componenti chiave del programma virtuale includono moduli di apprendimento basati su scenari che simulano le situazioni del mondo reale che gli infermieri possono incontrare, consentendo loro di mettere in pratica le risposte appropriate in un ambiente privo di rischi. Inoltre, il programma incorpora quadri teorici e considerazioni etiche per guidare gli infermieri nella comprensione delle complessità della violenza contro gli anziani e nella formulazione di risposte empatiche ed efficaci.

L'interattività è un punto focale, con discussioni virtuali, forum e attività collaborative che promuovono la condivisione della conoscenza e l'apprendimento tra pari. Il programma integra valutazioni per misurare la comprensione e la memorizzazione del materiale da parte dei partecipanti, favorendo un processo di apprendimento continuo.

Inoltre, il programma virtuale sottolinea l’importanza della collaborazione interdisciplinare, incoraggiando gli infermieri a lavorare in tandem con altri professionisti sanitari, servizi sociali e forze dell’ordine per creare una rete completa e di supporto per gli anziani che subiscono violenza.

I meccanismi di supporto post-programma, come l’accesso alle risorse, le consultazioni di esperti e i forum continui, contribuiscono a sostenere le conoscenze acquisite e a promuovere una comunità di pratica impegnata ad affrontare la violenza contro gli anziani. Nel complesso, questo programma educativo virtuale funge da piattaforma dinamica e reattiva, consentendo agli infermieri di affrontare e rispondere in modo proattivo ai casi di violenza contro gli anziani in modo olistico e compassionevole.

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Stimato)

100

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Contatto studio

Backup dei contatti dello studio

  • Nome: eman taha

Luoghi di studio

    • Please Select A Country
      • Alexandria, Please Select A Country, Egitto, 21913

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

  • Adulto

Accetta volontari sani

Descrizione

Criterio di inclusione:

  • disponibilità ad entrare

Criteri di esclusione:

  • ho inserito il programma precedente sugli abusi sugli anziani

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Prevenzione
  • Assegnazione: Randomizzato
  • Modello interventistico: Assegnazione parallela
  • Mascheramento: Separare

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Sperimentale: Programma educativo basato sul web
gli infermieri che sono entrati in un programma educativo basato sul web sull'abuso sugli anziani dimostreranno una risposta e una volontà più elevate a gestire l'abuso sugli anziani (punteggio alto nella scala REAGERA-P) rispetto a quelli che non sono entrati
promuovere la risposta e la disponibilità degli infermieri gerontologici nella gestione dei casi di abuso sugli anziani. Utilizzando un rigoroso disegno sperimentale, questa ricerca cerca di fornire approfondimenti basati sull’evidenza che possano informare le strategie educative per responsabilizzare gli infermieri nella salvaguardia del benessere degli anziani.
Nessun intervento: infermieri nel gruppo di controllo
gruppo di non intervento

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
programma educativo basato sul web
Lasso di tempo: tre mesi
gli infermieri che hanno aderito a un programma educativo basato sul web sull'abuso sugli anziani dimostreranno un punteggio più alto nel questionario Responding to Elder Abuse in GERiAtric Care - Provider per gestire l'abuso sugli anziani (punteggio totale compreso tra 15 e 75, un punteggio più alto di oltre 50 nel questionario Responding to Elder Abuse in GERiAtric Care). to Elder Abuse in GERiAtric Care - Provider questionario - scala REAGERA-P) rispetto a coloro che non sono entrati
tre mesi

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Investigatori

  • Cattedra di studio: eman taha, Faculty of nursing, Alexandria university, Egypt

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Stimato)

1 febbraio 2024

Completamento primario (Stimato)

30 marzo 2024

Completamento dello studio (Stimato)

30 aprile 2024

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

5 gennaio 2024

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

16 gennaio 2024

Primo Inserito (Stimato)

19 gennaio 2024

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Stimato)

19 gennaio 2024

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

16 gennaio 2024

Ultimo verificato

1 gennaio 2024

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Altri numeri di identificazione dello studio

  • 91-c

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

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