Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Titel: Effekt af videobaseret sundhedsuddannelsesintervention på insulinterapi blandt voksne med diabetes mellitus på Dhulikhel Hospital

20. november 2024 opdateret af: Subina Manandhar, Kathmandu University School of Medical Sciences

Effekt af videobaseret sundhedsundervisningsintervention på insulinterapi blandt voksne med diabetes mellitus på Dhulikhel Hospital: Et randomiseret kontrolleret forsøg Denne forskning har til formål at undersøge effektiviteten af ​​videobaseret sundhedsundervisning i støtte til insulinterapi hos diabetes mellituspatienter, der besøger Dhulikhel Hospital. Med det stigende antal patienter med insulinterapi og behovet for effektiv patientuddannelse, er det afgørende at evaluere virkningen af ​​videobaserede pædagogiske interventioner, der er specielt skræddersyet til patienter, der gennemgår insulinterapi.

Insulin er en essentiel terapi til behandling af diabetes, men mange patienter mangler standard insulininjektionsevner. At lære metoden til korrekt insulininjektionsteknik er afgørende for diabetespatienter, da det fremmer behandlingsoverholdelse, sikrer sikkerhed, forbedrer behandlingens effektivitet og bidrager til bedre generelle sundhedsresultater. Tilstrækkelig træning og forståelse af den rigtige teknik øger patientens selveffektivitet og giver dem mulighed for at tage en aktiv rolle i håndteringen af ​​deres diabetes mellitus. Det giver patienterne mulighed for effektivt at håndtere deres diabetes og opretholde optimal blodsukkerkontrol, hvilket i sidste ende fører til en bedre livskvalitet. Denne forskning har til formål at undersøge effektiviteten af ​​videobaseret sundhedsuddannelse til at understøtte insulinbehandling hos diabetes mellitus-patienter, der besøger Dhulikhel Hospital. Med det stigende antal patienter med insulinbehandling og behovet for effektiv patientuddannelse, er det vigtigt at evaluere effekten af ​​videobaserede pædagogiske interventioner, der er specielt skræddersyet til patienter, der gennemgår insulinbehandling. En randomiseret kontrolmetode vil blive brugt til undersøgelsen. Deltagerne vil blive tilfældigt tildelt til enten en eksperimentgruppe, der modtager undervisningssession ansigt til ansigt med videobaseret undervisning, eller en kontrolgruppe, der modtager standard undervisningssession ansigt til ansigt. Data vil blive indsamlet gennem vurderinger før og efter intervention. Undersøgelsens resultater vil hjælpe med at optimere patientpleje, øge tilgængeligheden til sundhedsydelser og potentielt omforme den måde, insulinbehandling leveres til diabetes mellitus-patienter.

Studieoversigt

Detaljeret beskrivelse

Baggrund:

Forekomsten af ​​diabetes er høj og forventes at stige i udviklingslande eller regioner som Kina, Indien, Brasilien og Sydøstasien. Diabetes mellitus er en kronisk tilstand, der kræver livslang behandling med insulin, som er en afgørende komponent for mange patienter. Korrekt forståelse og overholdelse af insulin er afgørende for at opnå optimale sundhedsresultater. Patientuddannelse spiller en afgørende rolle i at forbedre viden, selvledelsesevner og behandlingsoverholdelse. Videobaseret sundhedsundervisning tilbyder flere fordele, herunder tilgængelighed, fleksibilitet og evnen til at give visuelle demonstrationer. Det kan give patienterne mulighed for aktivt at deltage i deres egenomsorg og forbedre deres generelle velbefindende.

Korrekt injektionsteknik sikrer sikker og effektiv tilførsel af insulin til kroppen. Dette hjælper med at minimere risikoen for komplikationer såsom infektioner, blå mærker, ubehag, smerter og forkert dosering. Korrekt injektionsdybde, vinkel og rotation af stedet bidrager til ensartet absorption af insulin, hvilket fører til bedre blodsukkerkontrol. Dette er muligt, når patienter er sikre på deres evne til at administrere insulin korrekt med den rette træning og uddannelse.

Samlet set har denne undersøgelse stor betydning, da den adresserer hullet i viden vedrørende effektiviteten af ​​videobaseret sundhedsuddannelse til at understøtte insulinbehandling til diabetes mellitus-patienter. Dets resultater vil have betydning for optimering af patientuddannelsesstrategier, forbedring af behandlingsoverholdelse og i sidste ende forbedring af livskvaliteten for personer, der lever med diabetes mellitus.

Rationel/begrundelse:

Ved at udføre dette randomiserede kontrollerede forsøg, sigter Investigator på at bidrage til patientuddannelsen i diabetesbehandling. Det vil hjælpe med at optimere patientuddannelsesmetoder, forbedre behandlingsadhærens og i sidste ende føre til bedre sundhedsresultater for diabetes mellitus-patienter i insulinbehandling.

Generelt mål:

For at undersøge, om brugen af ​​videobaseret sundhedsuddannelsesprogram resulterer i bedre viden, praktisering af insulinterapiteknik sammenlignet med sædvanlig pleje blandt voksne med diabetes mellitus på Dhulikhel Hospital.

Specifikt mål:

  • For at bestemme videobaseret sundhedsuddannelsesprogram sammenlignet med sædvanlig pleje forbedrer praksisresultatet af insulinterapiteknik blandt voksne med diabetes mellitus på Dhulikhel Hospital.
  • At finde ud af et videobaseret sundhedsuddannelsesprogram sammenlignet med sædvanlig pleje øger vidensscore for insulinterapiteknik blandt voksne med diabetes mellitus på Dhulikhel Hospital.
  • At finde ud af sammenhængen mellem praksis af insulinbehandlingsteknik før intervention med udvalgt sociodemografisk variabel.

Forskningshypotese Videobaseret sundhedsundervisningsintervention forbedrer viden og praksis om insulinbehandlingsteknik blandt voksne med diabetes mellitus, der går på Dhulikhel Hospital.

Undersøgelsesvariabler:

Afhængige variabler: Viden og praksis i insulinterapi Uafhængige variabler: Sociodemografidata, pædagogisk videointervention

Forskningsmetode:

Kvantitativ

Dette er et åbent to-arms randomiseret forsøg. Investigator vil allokere halvdelen af ​​deltagerne til den videobaserede sundhedsuddannelse og sædvanlig pleje, mens den anden halvdel af deltagerne kun vil modtage sædvanlig pleje. (Fig 1) Randomisering: Blokrandomisering vil blive udført for at allokere voksne til interventions- eller sædvanlig plejegruppe. Et tilfældigt sekvensnummer vil blive genereret i blokke med størrelse på ti ved hjælp af STATA 14 af en statistiker. De tilfældige tal vil blive kopieret i en excel-form, og medianen vil blive beregnet for hver blok. Tallene under medianen vil blive tildelt som 'sædvanlig plejegruppe', og tallene over medianen vil blive tildelt som 'interventionsgruppe'. Diabetessygeplejersker og andet plejepersonale på den medicinske OPD og afdelingen på Dhulikhel hospital vil identificere voksne med diabetes og vil kontrollere deres berettigelse. Undersøger vil forklare etiske overvejelser, vigtigheden af ​​at bevare fortrolighed under forskningsprocessen, den frivillige karakter af deltagelsen og muligheden for at forlade undersøgelsen til enhver tid. Efterforskeren vil tilmelde voksne, der giver samtykke. Efter at have taget skriftligt samtykke, vil investigator interviewe voksne for baseline-karakteristika og deres viden om insulinbehandling. Interviewet vil tage 30-35 minutter.

Tildelingsskjul: Et computerbaseret program vil tilfældigt tildele deltagere til enten videobaseret undervisning plus sædvanlig pleje eller i en gruppe med sædvanlig pleje. Blokrandomisering vil blive udført for at allokere voksne til interventions- eller sædvanlig plejegruppe. Et tilfældigt sekvensnummer vil blive genereret i blokke med størrelse på ti ved hjælp af STATA 14 af en statistiker. De tilfældige tal vil blive kopieret i en excel-form, og medianen vil blive beregnet for hver blok. Tallene under medianen vil blive tildelt som 'sædvanlig plejegruppe', og tallene over medianen vil blive tildelt som 'interventionsgruppe'. Til randomisering vil de deltagere, der har sagt ja til at deltage, blive randomiseret til enten interventions- eller kontrolgruppen med et forhold på 1:1 baseret på tildelingssekvens. Tildelingssekvensen vil blive skjult for forskningssygeplejersken og deltagerne ved hjælp af sekventielt nummererede opaque sealed envelopes (SNOSE) metode. Den primære investigator vil give de forseglede konvolutter til forskningssygeplejersken, som derefter vil tildele deltagerne til interventionen. Deltagerne, tjenesteyderen og forskningssygeplejersken vil være opmærksomme på interventionen.

Intervention: Det videobaserede sundhedsuddannelsesprogram styret af Health Belief Model vil blive designet til at give skræddersyet information om insulinbehandling ved diabetes. Health Belief Model (HBM) understreger, at ændringer i folks adfærd opnås gennem bevidsthed om risikofaktorer og opfattede sundhedsmæssige fordele. Videoen vil give generel information om insulin, insulintyper, dets administrationsteknik og opbevaring.

Sædvanlig pleje: Både intervention og kontrolgruppe vil modtage den sædvanlige standard diabetisk pleje fra Dhulikhel hospital, som omfatter diabetesrådgivning, sundhedsundervisning osv.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Anslået)

126

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiekontakt

Undersøgelse Kontakt Backup

Studiesteder

    • Bagmati
      • Dhulikhel, Bagmati, Nepal, 45210
        • Rekruttering
        • Dhulikhel Hospital
        • Kontakt:
        • Kontakt:
        • Ledende efterforsker:
          • Subina Manandhar, M.Sc.

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

  • Voksen
  • Ældre voksen

Tager imod sunde frivillige

Ja

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • Voksen over eller lig med 18 år.
  • Voksen diagnosticeret med diabetes mellitus
  • Voksen under insulinbehandling
  • Voksen ejer smartphone med sociale medier-konto

Ekskluderingskriterier:

  • Patient med indlæringsvanskeligheder (demens), høre- eller synsnedsættelse og rystelser i hænderne

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Forebyggelse
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Ingen (Åben etiket)

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: Interventionsgruppe (pædagogisk video og sædvanlig pleje)
Investigator vil allokere treogtres af deltagerne til videobaseret sundhedsuddannelse og sædvanlig pleje
Det videobaserede sundhedsuddannelsesprogram styret af Health Belief Model vil blive designet til at give skræddersyet information om insulinbehandling ved diabetes. Health Belief Model (HBM) understreger, at ændringer i folks adfærd opnås gennem bevidsthed om risikofaktorer og opfattede sundhedsmæssige fordele. Videoen vil give generel information om insulin, insulintyper, dets administrationsteknik og opbevaring.
Andre navne:
  • Sædvanlig pleje
Ingen indgriben: Kontrolgruppe (sædvanlig pleje)
Efterforskeren vil kun afsætte treogtres af deltagerne til sædvanlig pleje

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Viden om insulinbehandling
Tidsramme: 4 måneder
Viden om insulinbehandling vil dække struktureret spørgeskema
4 måneder
Øvelse af insulinadministrationsteknik
Tidsramme: 4 måneder
Praksis for insulinadministration vil blive vurderet ved tjekliste
4 måneder

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Efterforskere

  • Ledende efterforsker: Subina Manandhar, M.Sc., Kathmandu University School of Medical Sciences
  • Studieleder: Kunta D Pun, PhD, Kathmandu University School of Medical Sciences

Publikationer og nyttige links

Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

1. juni 2024

Primær færdiggørelse (Anslået)

28. februar 2025

Studieafslutning (Anslået)

30. maj 2025

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

15. maj 2024

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

24. maj 2024

Først opslået (Faktiske)

30. maj 2024

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Anslået)

25. november 2024

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

20. november 2024

Sidst verificeret

1. november 2024

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Viden om insulinterapi

Kliniske forsøg med videobaseret sundhedsundervisning

Abonner