Chatbots effektivitet til forbedring af mental sundhed og reduktion af stress hos sygeplejestuderende
2. august 2024 opdateret af: Kuo Ya-Wen, Chang Gung University of Science and Technology
Effektiviteten af at bruge chatbots til sygeplejestuderende til at forbedre mental sundhed og reducere stress under praktikophold.
Denne undersøgelse har til formål at evaluere effektiviteten af at bruge en chatbot til at forbedre mental sundhed og reducere stress blandt sygeplejestuderende under deres praktikophold.
Undersøgelsen vil blive udført gennem praktisk prøveudtagning af sygeplejestuderende fra et teknologiuniversitet i det sydlige Taiwan.
Eleverne vil blive opdelt i eksperimentelle grupper og kontrolgrupper for at sammenligne forskelle i mental sundhed og stressniveauer efter at have modtaget støtte fra chatbotten.
Forventede resultater omfatter opnåelse af en bedre forståelse af de grundlæggende karakteristika ved sygeplejestuderende og deres mentale sundhed og stressniveauer under praktikophold.
Resultaterne forventes at demonstrere, at chatbotten kan hjælpe sygeplejestuderende med at håndtere typiske praktikproblemer, stress og udfordringer, samt med at få adgang til mentale sundhedsressourcer.
Studieoversigt
Status
Ikke rekrutterer endnu
Betingelser
Intervention / Behandling
Detaljeret beskrivelse
Baggrund: Antallet af selvmord og den grove dødsrate blandt unge i alderen 15-24 år har været gradvist stigende.
Sygeplejestuderende oplever større stress sammenlignet med studerende fra andre discipliner, primært på grund af det ukendte kliniske miljø, bekymringer omkring ledelse af praktikpladser og bekymringer for deres evne til præcist at bedømme og håndtere patientforhold på grund af manglende erfaring.
Den mangfoldige og meget komplekse karakter af kliniske praksissteder påvirker i høj grad sygeplejestuderendes mentale sundhed og stressniveau under deres praktikophold.
Derfor er det afgørende at være opmærksom på dyrkningen af sygeplejestuderende, når de kommer i klinisk praksis.
Som reaktion på skiftende tider er mobile enheder og chatbot-værktøjer afgørende vigtige støtteressourcer for studerende. Mål: Målet er at forstå, hvordan chatbot kan hjælpe sygeplejestuderende med at forbedre deres mentale sundhed og stress under deres praktikophold.
Metoder: Denne undersøgelse vil anvende et kvasi-eksperimentelt design og vil bruge bekvemmelighedsprøver til at rekruttere sygeplejestuderende fra et teknologiuniversitet i det sydlige Taiwan.
Strukturerede spørgeskemaer vil blive brugt til at indsamle data om grundlæggende demografisk information, en kort sundhedsskala og en stressskala for klinisk praktik.
Det anslås, at 55 studerende vil blive rekrutteret til både forsøgs- og kontrolgruppen. Statistiske analyser vil blive udført ved hjælp af SPSS 28.0 software.
Forventede resultater: De forventede resultater af denne undersøgelse inkluderer at opnå en bedre forståelse af de grundlæggende egenskaber hos sygeplejerskestuderende og deres mentale sundhed og stressniveauer under praktikophold.
De overordnede resultater vil tjene som reference for uddannelsesplanlægning for sygeplejerskepraktikstuderende og understrege vigtigheden af teknologistøttede forbindelser i praktisk læring inden for undervisningspolitikker.
Undersøgelsestype
Interventionel
Tilmelding (Anslået)
110
Fase
- Ikke anvendelig
Deltagelseskriterier
Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
- Voksen
Tager imod sunde frivillige
Ja
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
Sygeplejestuderende fra det fireårige tekniske program i dagtimerne på et universitet i det sydlige Taiwan, som er planlagt til klinisk praktik.
Studerende, der accepterer at deltage i undersøgelsen.
Ekskluderingskriterier:
Studerende, der kun delvist gennemfører deres praktik (fragmenterede praktikstuderende).
Elever, der ikke er i stand til at overholde indsatsforanstaltningerne.
Studieplan
Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Støttende pleje
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Enkelt
Våben og indgreb
Deltagergruppe / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentel: Line Bot Assistance Group
Under praktikopholdet vil de studerende bruge Line Bot som et støtteværktøj. Line Bot har til formål at give psykologisk sundhedsstøtte og stresshåndteringsressourcer, der hjælper de studerende med at håndtere stress og udfordringer, som de støder på under deres kliniske praktikophold.
|
Chatbotten forventes at levere selvhjælpsløsninger og flere rådgivningsressourcer til stress og nød, muligheder for ansigt-til-ansigt eller online opkaldsanmodninger og en undersøgelse om mental sundhed og stress. Med hensyn til søgeord vil det etablere rådgivningsressourcer og metoder til at finde ressourcer til særlige følsomme situationer (f.eks. følelse af humør, suicidal, stresset, ikke at ville i praktik osv.). |
|
Ingen indgriben: Kontrolgruppe
Denne gruppe vil ikke modtage assistance fra Line Bot chatbot.
Disse studerende vil kun modtage den almindelige praktikstøtte og ressourcer uden brug af teknologiske hjælpeværktøjer.
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Kort symptomvurderingsskala
Tidsramme: Eleverne er i praktik i fire uger. En præ-test blev udført i løbet af den første uge, og en post-test blev administreret i slutningen af den fjerde uge.
|
Fem-punkts Likert-skala fra 0 til 4, hvor 0 slet ikke er, og 4 er ekstremt. En samlet score på BSRS-5 over 14 eller en score på mere end 1 på det ekstra selvmordsundersøgelsespunkt kan indikere en alvorlig stemningslidelse.
Score mellem 10 og 14 kan indikere moderate stemningslidelser, og de mellem 6 og 9 kan indikere milde stemningslidelser.
|
Eleverne er i praktik i fire uger. En præ-test blev udført i løbet af den første uge, og en post-test blev administreret i slutningen af den fjerde uge.
|
|
Klinisk Praktik Stressundersøgelsesskema
Tidsramme: Eleverne er i praktik i fire uger. En præ-test blev udført i løbet af den første uge, og en post-test blev administreret i slutningen af den fjerde uge.
|
I alt 24 spørgsmål er inkluderet i undersøgelsen, der anvender en firepunkts Likert-skala fra 1 til 4. Den samlede score på skalaen falder mellem 24 og 96, med højere score, der indikerer øget stressniveau under den kliniske praktik.
|
Eleverne er i praktik i fire uger. En præ-test blev udført i løbet af den første uge, og en post-test blev administreret i slutningen af den fjerde uge.
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.
Datoer for undersøgelser
Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.
Studer store datoer
Studiestart (Anslået)
26. august 2024
Primær færdiggørelse (Anslået)
28. februar 2025
Studieafslutning (Anslået)
31. juli 2025
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
29. juli 2024
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
2. august 2024
Først opslået (Faktiske)
7. august 2024
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
7. august 2024
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
2. august 2024
Sidst verificeret
1. august 2024
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Andre undersøgelses-id-numre
- 113-470
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Ingen
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Ingen
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .