Chatbotin tehokkuus hoitotyön opiskelijoiden mielenterveyden parantamiseen ja stressin vähentämiseen
perjantai 2. elokuuta 2024 päivittänyt: Kuo Ya-Wen, Chang Gung University of Science and Technology
Chatbottien tehokkuus hoitotyön opiskelijoille mielenterveyden parantamiseksi ja stressin vähentämiseksi harjoittelujaksojen aikana.
Tämän tutkimuksen tavoitteena on arvioida chatbotin käytön tehokkuutta parantaa mielenterveyttä ja vähentää stressiä sairaanhoitajaopiskelijoiden työharjoittelun aikana.
Tutkimus tehdään ottamalla kätevästi otoksia Etelä-Taiwanin teknologiayliopiston hoitotyön opiskelijoista.
Chatbotin tuen jälkeen opiskelijat jaetaan kokeellisiin ja kontrolliryhmiin vertailemaan mielenterveyden ja stressin eroja.
Odotettuja tuloksia on saada parempi käsitys hoitotyön opiskelijoiden perusominaisuuksista ja heidän mielenterveydestään ja stressitasoista harjoittelujaksojen aikana.
Tulosten odotetaan osoittavan, että chatbot voi auttaa sairaanhoitajaopiskelijoita tyypillisten harjoitteluongelmien, stressin ja haasteiden käsittelyssä sekä mielenterveysresurssien käytössä.
Tutkimuksen yleiskatsaus
Tila
Ei vielä rekrytointia
Interventio / Hoito
Yksityiskohtainen kuvaus
Taustaa: Itsemurhien määrä ja karkea kuolleisuus 15-24-vuotiaiden nuorten keskuudessa on vähitellen lisääntynyt.
Sairaanhoitajaopiskelijat kokevat enemmän stressiä muiden alojen opiskelijoihin verrattuna, mikä johtuu ensisijaisesti vieraasta kliinisestä ympäristöstä, harjoittelupaikkojen johtamisesta ja kokemuksen puutteesta johtuvista huolista kyvystään arvioida ja käsitellä potilaiden tiloja tarkasti.
Kliinisten työpaikkojen monimuotoisuus ja erittäin monimutkaisuus vaikuttavat merkittävästi hoitotyön opiskelijoiden mielenterveyteen ja stressitasoon heidän harjoittelunsa aikana.
Siksi on tärkeää kiinnittää huomiota hoitotyön opiskelijoiden viljelyyn heidän siirtyessään kliiniseen työhön.
Vastauksena muuttuviin aikoihin mobiililaitteet ja chatbot-työkalut ovat erittäin tärkeitä tukiresursseja opiskelijoille. Tavoite: Tavoitteena on ymmärtää, kuinka chatbot voi auttaa hoitotyön opiskelijoita parantamaan mielenterveyttä ja stressiä harjoittelujaksojen aikana.
Menetelmät: Tässä tutkimuksessa käytetään näennäisen kokeellista suunnittelua ja mukavuusnäytteenottoa rekrytoidakseen hoitotyön opiskelijoita Etelä-Taiwanin teknologiayliopistosta.
Strukturoitujen kyselylomakkeiden avulla kerätään tietoa väestörakenteen perustiedoista, lyhyestä terveysasteikosta ja kliinisen harjoittelun stressiasteikosta.
Arvioidaan, että sekä koe- että kontrolliryhmiin rekrytoidaan 55 opiskelijaa. Tilastolliset analyysit tehdään SPSS 28.0 -ohjelmistolla.
Odotetut tulokset: Tämän tutkimuksen odotettuihin tuloksiin kuuluu saada parempi käsitys hoitotyön opiskelijoiden perusominaisuuksista ja heidän mielenterveydestään ja stressitasoista harjoittelujaksojen aikana.
Kokonaistulokset toimivat referenssinä hoitotyön harjoitteluopiskelijoiden koulutussuunnittelussa ja korostavat teknologia-avusteisten yhteyksien merkitystä käytännön oppimisessa opetuspolitiikassa.
Opintotyyppi
Interventio
Ilmoittautuminen (Arvioitu)
110
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Osallistumiskriteerit
Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
- Aikuinen
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Joo
Kuvaus
Sisällyttämiskriteerit:
Etelä-Taiwanin yliopiston päiväsaikojen nelivuotisen teknisen ohjelman sairaanhoitajaopiskelijoita, jotka on varattu kliinisille harjoittelujaksoille.
Opiskelijat, jotka suostuvat osallistumaan tutkimukseen.
Poissulkemiskriteerit:
Opiskelijat, jotka suorittavat työharjoittelunsa vain osittain (fragmentoituneet harjoitteluopiskelijat).
Opiskelijat, jotka eivät pysty noudattamaan interventiotoimenpiteitä.
Opintosuunnitelma
Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Tukevaa hoitoa
- Jako: Satunnaistettu
- Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
- Naamiointi: Yksittäinen
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / Arm |
Interventio / Hoito |
|---|---|
|
Kokeellinen: Line Bot Assistance Group
Harjoittelun aikana opiskelijat käyttävät Line Botia tukityökaluna. Line Bot pyrkii tarjoamaan psyykkistä terveyttä tukea ja stressinhallintaresursseja, auttamalla opiskelijoita selviytymään kliinisen harjoittelunsa aikana kohtaamista stressistä ja haasteista.
|
Chatbotin odotetaan tarjoavan itseapuratkaisuja ja useita neuvontaresursseja stressiin ja ahdistukseen, vaihtoehtoja kasvokkain tai online-puhelupyyntöihin sekä mielenterveys- ja stressikyselyn. Avainsanojen osalta se perustaa neuvontavastausresursseja ja menetelmiä resurssien löytämiseksi erityisiin herkkiin tilanteisiin (esim. mieliala, itsetuhoisuus, stressi, ei halua harjoitella jne.). |
|
Ei väliintuloa: Ohjausryhmä
Tämä ryhmä ei saa apua Line Bot -chatbotilta.
Nämä opiskelijat saavat vain säännöllisen harjoittelun tuen ja resurssit ilman teknisten apuvälineiden käyttöä.
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Lyhyt oireiden arviointiasteikko
Aikaikkuna: Opiskelijat harjoittelevat neljä viikkoa. Esitesti suoritettiin ensimmäisen viikon aikana ja jälkitesti annettiin neljännen viikon lopussa.
|
Viisipisteinen Likert-tyyppinen asteikko 0–4, jossa 0 ei ole ollenkaan ja 4 on erittäin. BSRS-5:n kokonaispistemäärä yli 14 tai yli 1 itsemurhatutkimuksen kohteen pistemäärä voi tarkoittaa vakava mielialahäiriö.
Pisteet 10–14 voivat viitata kohtalaisiin mielialahäiriöihin ja 6–9 voivat viitata lieviin mielialahäiriöihin.
|
Opiskelijat harjoittelevat neljä viikkoa. Esitesti suoritettiin ensimmäisen viikon aikana ja jälkitesti annettiin neljännen viikon lopussa.
|
|
Kliinisen harjoittelun stressikyselylomake
Aikaikkuna: Opiskelijat harjoittelevat neljä viikkoa. Esitesti suoritettiin ensimmäisen viikon aikana ja jälkitesti annettiin neljännen viikon lopussa.
|
Kyselyyn on sisällytetty yhteensä 24 kysymystä nelipisteisellä Likert-tyyppisellä asteikolla 1-4. Asteikon kokonaispistemäärä on 24-96, korkeammat pisteet osoittavat kohonnutta stressitasoa kliinisen käytännön aikana.
|
Opiskelijat harjoittelevat neljä viikkoa. Esitesti suoritettiin ensimmäisen viikon aikana ja jälkitesti annettiin neljännen viikon lopussa.
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.
Opintojen ennätyspäivät
Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan julkisella verkkosivustolla.
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus (Arvioitu)
Maanantai 26. elokuuta 2024
Ensisijainen valmistuminen (Arvioitu)
Perjantai 28. helmikuuta 2025
Opintojen valmistuminen (Arvioitu)
Torstai 31. heinäkuuta 2025
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Maanantai 29. heinäkuuta 2024
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Perjantai 2. elokuuta 2024
Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)
Keskiviikko 7. elokuuta 2024
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)
Keskiviikko 7. elokuuta 2024
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Perjantai 2. elokuuta 2024
Viimeksi vahvistettu
Torstai 1. elokuuta 2024
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Avainsanat
Muut tutkimustunnusnumerot
- 113-470
Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta
Ei
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta
Ei
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .