Effekt af intelligente interventionsstrategier på selveffektivitet og hospitalsparathed hos forældre til præmature spædbørn
8. oktober 2024 opdateret af: Lin Kang, Shantou University Medical College
Effekt af intelligente interventionsstrategier på selveffektivitet og hospitalsparathed hos forældre til præmature spædbørn: et randomiseret kontrolleret forsøg
- Konstruer intelligent ledelsesinterventionsplan for forældre til for tidligt fødte spædbørn fra hospital til familie baseret på det medicinske og sundhedssystem, der er egnet til Kinas nationale forhold.
- Kliniske randomiserede kontrollerede forsøg blev udført for at verificere og evaluere gennemførligheden og anvendelseseffekten af interventionsprogrammet.
Studieoversigt
Status
Ikke rekrutterer endnu
Betingelser
Detaljeret beskrivelse
Med udgangspunkt i den tidligere litteraturanalyse opbygger denne undersøgelse et intelligent interventionsskema baseret på evidensbaserede metoder og teorier.
Til sidst udvalgte vi forældre til præmature spædbørn på neonatologisk afdeling på et tredjeklasses hospital i Shantou til at udføre et lignende eksperiment for at verificere skemaet.
Med data indsamlet på fem kritiske tidspunkter og forskellige interventioner leveret i henhold til baseline-data, vil undersøgelsen afsløre signifikante forskelle i personaliserede interventioner, selveffektivitet på forskellige tidspunkter og hospitalsudskrivningsberedskab blandt forældre til for tidligt fødte spædbørn i forbindelse med intelligent intervention , der viser sammenhængen mellem selveffektivitet og sygehusudskrivningsberedskab.
Denne undersøgelse vil udfylde den enkelte, traditionelle model for uddannelse og give nye perspektiver og metoder til fremtidig forskning og klinisk praksis.
Undersøgelsestype
Interventionel
Tilmelding (Anslået)
84
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.
Studiekontakt
- Navn: Kang Lin
- Telefonnummer: +8613411968515
- E-mail: 23klin@stu.edu.cn
Deltagelseskriterier
Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
- Voksen
- Ældre voksen
Tager imod sunde frivillige
Ingen
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- Inklusionskriterier for for tidligt fødte spædbørn ① gestationsalder < 37 uger；② For tidligt fødte spædbørn indlagt på NICU；③ Indlæggelsens varighed er mere end 5 dage.
- Inklusions- og eksklusionskriterier for primære omsorgspersoner til præmature spædbørn ① Premature spædbørn indlagt i neonatologi og familieplejere til for tidligt fødte spædbørn med svangerskabsalder < 37 uger. ② Familiemedlemmer, der melder sig frivilligt til at påtage sig primære plejeopgaver. ③ Ingen psykiske lidelser og kan udføre normal sproglig kommunikation； ④ ≥18 år gammel, dygtig til WeChat-brug；⑤ Informeret samtykke er blevet underskrevet.
Ekskluderingskriterier:
- Eksklusionskriterier for præmature spædbørn ① intrauterin udviklingshæmning af præmature spædbørn. ② Premature spædbørn med en historie med større operationer. ③ Uplanlagt udskrivelse, overførsel, overførsel eller død af for tidligt fødte spædbørn.
- Eksklusionskriterier for primære omsorgspersoner til for tidligt fødte spædbørn ① Der er på det seneste store psykiske traumeskader forårsaget af ikke-hospitaliseringsfaktorer. ② plejepersonalet lider af alvorlige sygdomme i hjerte, hjerne, lunger, nyrer og andre organer. 3. Udfaldskriterier: Pårørende, der frivilligt har bedt om at trække sig af forskellige årsager under undersøgelsen.
Studieplan
Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Forebyggelse
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Enkelt
Våben og indgreb
Deltagergruppe / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Ingen indgriben: kontrolgruppe
Rutinemæssig sygepleje, udskrivelsesuddannelse
|
|
|
Eksperimentel: interventionsgruppe
Intelligente interventioner for at forbedre forældrenes udskrivningsberedskab og selveffektivitet.
|
Forsøgsgruppen fik interventionsforanstaltninger.
Ifølge den generelle dataundersøgelse, udskrivningsparathed og self-efficacy-vurdering, blev forældre opdelt i lav-, mellem- og højudskrivningsberedskabsgrupper og henholdsvis lav, mellem og høj self-efficacy-grupper, ved at bruge WeChat-miniprogrammer til at skubbe forskelligt indhold.
Ifølge resultaterne af self-efficacy og angstvurdering var forskellige interventioner baseret på forskellige scores.
Giv opmuntring og bekræftelse til forældre med lav angst og høj self-efficacy.
Forældre med høj angst og lav self-efficacy bør skubbe afstressningsmetoder som mindfulness afspændingsterapi i tide.
Og gennem wechat mini-program for at give forældre til at reagere på presset af problemet, det medicinske personale til at give rettidig feedback.
Gennemfør offline videnskabspopulariseringsuddannelse og specialiseret træning, og højt kvalificerede speciallæger og sygeplejersker vil træne forældre, og forældre vil blive vurderet efter træning, og personlig vejledning vil blive givet i henhold til de svage punkter i hver enkelt forældres vurdering.
Støtte og opmuntring til forældre fortsætter fra indlæggelse til udskrivelse, så forældrene føler, at der også efter udskrivelsen er folk til at ledsage og støtte dem.
Da forældre og børn er adskilt under indlæggelse af præmature spædbørn, vil vi skabe et miljø, hvor forældre stadig spiller rollen som forældre, og stimulere forældrenes kompetence gennem kængurupleje, forældreberøring og amning.
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Forældreberedskab til udskrivelse
Tidsramme: Ved indlæggelse og 24 timer før udskrivelse
|
The Discharge Readiness Scale - Parent Edition Denne skala blev udviklet af Weiss Equals i 2006 for at vurdere udskrivningsparatheden hos forældre til indlagte børn i alderen 0-18 år.
Vægten består af 5 dimensioner og 29 genstande.
Skalaen blev scoret på en Likert 10-niveauskala, med score fra 0 til 10 for hvert emne ("fuldstændig "til" ufuldstændig") og en samlet score fra 0 til 290.
Jo højere score, jo højere er forældrenes parathed til at forlade hospitalet.
Cronbachs α-koefficient for totalvolumentabellen var 0,85, og Cronbachs α-koefficient for hver dimension (forældres personlige status, børns personlige status, viden, mestringsevne og forventet støtte) var henholdsvis 0,71, 0,70, 0,85, 0,86 og 0,84. indikerer god pålidelighed.
Den kinesiske lærde Chen et al.
Undersøgte skalaen og verificerede dens gode pålidelighed og validitet.
|
Ved indlæggelse og 24 timer før udskrivelse
|
|
Forældres selvtillid
Tidsramme: Indlæggelsesdagen 24 timer før udskrivelsen og 1 måned efter udskrivelsen
|
Først udviklet af den tyske kliniske og sundhedspsykolog Ralf Schwarzer i 1981, er den generelle selveffektivitetsskala blevet oversat til mindst 25 sprog og er meget udbredt internationalt.
I denne undersøgelse blev den kinesiske version af GSEA vedtaget, som i fællesskab blev revideret af Zhang Jianxin og Schwarzer, og som har vist sig at have god pålidelighed og validitet.
Skalaen har én dimension, i alt 10 punkter, karaktererne 1 til 4, testpersonerne efter deres faktiske situation, "helt korrekt" tæller for 4 point, "mest korrekt" tæller 3 point, "noget korrekt" tæller for 2 point, "helt forkert" tæller 1 point, alle poster er positive, laveste teoretiske score er 10 point.
Den højeste score var 40, og jo højere score, desto bedre er den generelle følelse af selveffektivitet.
|
Indlæggelsesdagen 24 timer før udskrivelsen og 1 måned efter udskrivelsen
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Angst
Tidsramme: Indlæggelsesdagen 24 timer før udskrivelsen og 1 måned efter udskrivelsen
|
Self-rating Anxiety Scales (SAS) Den selvrating Anxiety Scales (SAS), udarbejdet af William W.K. Zung i 1971, er et almindeligt brugt selvvurderingsværktøj til voksnes angstsymptomer.
Den indeholder 20 genstande, og scores er opdelt i 1 til 4 niveauer.
Der er 15 positive elementer og 5 negative elementer i skalaen.
De 15 positive tilmeldinger blev scoret som 1, 2, 3 og 4 point på skift, og de 5 omvendte poster (5, 9, 13, 17 og 19) blev scoret som 4, 3, 2 og 1 point.
Scoren på 20 bidrag tilføjes for at opnå den samlede score, standardscore =SAS total score x 1,25 Tag heltalsdelen.
Mindre end 50 er klassificeret som ingen angst, 50 til 59 er klassificeret som mild angst, 60 til 69 er klassificeret som moderat angst, og mere end 69 er klassificeret som svær angst.
Cronbachs α-koefficient er 0,931.
|
Indlæggelsesdagen 24 timer før udskrivelsen og 1 måned efter udskrivelsen
|
|
Vækst- og udviklingsindikatorer for for tidligt fødte spædbørn
Tidsramme: 1 uge, 1 måned, 3 måneder efter udskrivelsen
|
Vægten og længden af for tidligt fødte børn blev målt.
Brug samme mærkevægt og kalibrer den regelmæssigt, idet du tager gennemsnittet af de to målinger som måleresultat.
|
1 uge, 1 måned, 3 måneder efter udskrivelsen
|
|
Genindlæggelsesrate af præmature spædbørn
Tidsramme: En måned efter udskrivelsen
|
Om der skal genindlægges på hospitalet.
|
En måned efter udskrivelsen
|
|
Forældres omsorgsevne
Tidsramme: Indlæggelsesdagen 24 timer før udskrivelsen og 1 måned efter udskrivelsen
|
Evne til at tage sig af for tidligt fødte spædbørn: evne til at tage sig af for tidligt fødte spædbørn henviser til forældres eller primære omsorgspersoners evne til at tage sig af for tidligt fødte spædbørn, herunder omsorgsviden, omsorgsevner, omsorgsindstilling og andre aspekter.
Denne undersøgelse studerer hovedsageligt omsorgsevnen hos forældre til for tidligt fødte spædbørn og anvender selvevalueringsspørgeskemaet over familieomsorgsevnen hos for tidligt fødte spædbørn udarbejdet af Meng Jingwen et al til kvantitativ måling.
Spørgeskemaet omfatter 18 emner i 3 dele: omsorgskendskab til for tidligt fødte børn, omsorgsteknologi og omsorgsevne, og anvender Likert 5-niveaus scoringsmetode, uden forståelse =1 point.
Ikke særlig klar =2 point, generel forståelse =3 point, relativt forstående =4 point, meget forstående =5 point.
Den samlede score er 18 til 90, og jo højere den samlede score er, jo højere er omsorgsevnen.
Spørgeskemaets indholdsvaliditet var 0,98, og Cronbachs α-værdi af spørgeskemaet var 0,958.
|
Indlæggelsesdagen 24 timer før udskrivelsen og 1 måned efter udskrivelsen
|
|
Amningssituation
Tidsramme: 1 uge, 1 måned, 3 måneder efter udskrivelsen
|
Forældre blev spurgt om fødeforholdene for for tidligt fødte børn efter udskrivelsen, som blev opdelt i tre typer: (1) eksklusiv amning, (2) modermælkserstatning og (3) blandet fodring.
|
1 uge, 1 måned, 3 måneder efter udskrivelsen
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.
Datoer for undersøgelser
Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.
Studer store datoer
Studiestart (Anslået)
1. november 2024
Primær færdiggørelse (Anslået)
31. oktober 2025
Studieafslutning (Anslået)
31. oktober 2025
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
29. september 2024
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
8. oktober 2024
Først opslået (Faktiske)
10. oktober 2024
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
10. oktober 2024
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
8. oktober 2024
Sidst verificeret
1. september 2024
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Yderligere relevante MeSH-vilkår
Andre undersøgelses-id-numre
- SUMC
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
INGEN
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Ingen
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Ingen
produkt fremstillet i og eksporteret fra U.S.A.
Ingen
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .