Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Klinisk effekt af kooperativ forældre-medieret terapi (C-PMT_in_ASD) (C-PMT in ASD)

15. november 2024 opdateret af: ALESSANDRA CARTA

Evaluering af den kliniske effekt af Cooperative Parent-Mediated Therapy (Cooperative-PMT) hos børn i førskole- og skolealderen med ASD inden for "Autism in Re.Te: Let's Not Leave Them Alone" - Socialt projekt

Forskningen fremhæver manglen på undersøgelser, der vurderer effektiviteten af ​​evidensbaserede interventioner for ASD i samfundstjenester. Denne RCT-undersøgelse har til formål at evaluere effektiviteten af ​​Cooperative Parent Mediated Therapy (CPMT), et forældrecoachingprogram, der tidligere har vist sig at være effektivt i tertiære plejemiljøer.

Studieoversigt

Detaljeret beskrivelse

Halvtreds deltagere med ASD (i alderen 2-10 år) og deres forældre blev randomiseret i to grupper: begge grupper modtog behandling som sædvanlig (TAU), men kun forsøgsgruppen deltog i CPMT. De primære resultater indikerede signifikante forbedringer i forældre-barn-interaktion og fordele i adaptive færdigheder, sværhedsgrad af ASD-symptomer og forældres stressniveauer i CPMT-gruppen, hvorimod TAU-gruppen ikke viste nævneværdige ændringer. Undersøgelsen tyder på, at CPMT-modellen er effektiv i lokale sundhedsmiljøer, hvilket repræsenterer et betydeligt fremskridt for ASD-terapi.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

50

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

      • Sassari, Italien, 07100
        • Alessandra Carta
      • Sassari, Italien, 07100
        • Complex Operating Unit of Child and Adolescent Neuropsychiatry - University of Sassari

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

  • Barn

Tager imod sunde frivillige

Ingen

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • alder mellem 2 og 10 år;
  • klinisk diagnose af ASD baseret på DSM-5 kriterier;
  • scorer over autismespektrets afskæring på Autism Diagnostic Observation Schedule Generic-ADOS-2;

Ekskluderingskriterier:

  • 2 år > alder < 10 år;
  • ikke modtaget klinisk diagnose for ASD i overensstemmelse med DSM-5 kriterier;
  • fravær af andre større medicinske diagnoser (dvs. epilepsi, genetiske syndromer);
  • fravær af psykosocial behandling under forsøget.

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Behandling
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Dobbelt

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Placebo komparator: Treatment As Usual (TAU)-Kontrolgruppe
25 børn blev randomiseret til TAU kontrolgruppen, stratificeret efter kognitivt niveau (IQ eller DQ < 70) og sproglig svækkelse (verbale/non-verbale patienter). De gennemgår traditionel behandling for ASD (CBT og PT).

Kognitiv adfærdsterapi (CBT) er en struktureret, kortvarig psykologisk behandling, der fokuserer på at identificere og ændre negative tankemønstre og adfærd. Det har til formål at hjælpe individer med at udvikle sundere måder at tænke og håndtere udfordringer på ved at adressere både kognitive (tanke) og adfærdsmæssige komponenter.

Forældretræning er en pædagogisk intervention, hvor forældre lærer strategier og teknikker til effektivt at styre deres barns adfærd og støtte deres udvikling, ofte brugt til at løse udfordringer forbundet med tilstande som autisme eller ADHD.

Andre navne:
  • Kognitiv adfærdsterapi og traditionel forældretræning
Eksperimentel: Eksperimentel gruppe: Kooperativ forældremedieret terapi og kognitiv adfærdsterapi

Børn blev tilfældigt tildelt den eksperimentelle gruppe, stratificeret efter kognitivt niveau (IQ eller DQ < 70) og sproglig svækkelse (verbale/non-verbale patienter).

Forsøgsgruppen består af 25 børn, der eksponeres for Cooperativ Parent Mediated Therapy som tillægsbehandling til TAU (CBT og PT)

Kognitiv adfærdsterapi (CBT) er en struktureret, kortvarig psykologisk behandling, der fokuserer på at identificere og ændre negative tankemønstre og adfærd. Det har til formål at hjælpe individer med at udvikle sundere måder at tænke og håndtere udfordringer på ved at adressere både kognitive (tanke) og adfærdsmæssige komponenter.

Forældretræning er en pædagogisk intervention, hvor forældre lærer strategier og teknikker til effektivt at styre deres barns adfærd og støtte deres udvikling, ofte brugt til at løse udfordringer forbundet med tilstande som autisme eller ADHD.

Andre navne:
  • Kognitiv adfærdsterapi og traditionel forældretræning
Forældremedieret terapi er en intervention, hvor forældre trænes i at bruge terapeutiske teknikker til at støtte deres barns udvikling og håndtere symptomer, ofte brugt til tilstande som autismespektrumforstyrrelse (ASD).
Andre navne:
  • Forældre-barn træning

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
forældre-barn interaktion vurderet ved PICCOLO skalaen.
Tidsramme: Op til 12 måneder
forældre-barn-interaktion er videooptaget og trænede observatørers kodespecifikke forældreadfærd, der er kendt for at forudsige børns tidlige sociale, kognitive og sproglige udvikling.
Op til 12 måneder

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Publikationer og nyttige links

Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

1. september 2021

Primær færdiggørelse (Faktiske)

20. december 2023

Studieafslutning (Faktiske)

18. januar 2024

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

6. november 2024

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

15. november 2024

Først opslået (Anslået)

18. november 2024

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Anslået)

18. november 2024

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

15. november 2024

Sidst verificeret

1. november 2024

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Andre undersøgelses-id-numre

  • Prot. PG/2022/18028
  • 2021-0545 (Anden identifikator: M D Anderson Cancer Center)

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

IPD-planbeskrivelse

Individuelle deltagerdata kan deles med andre forskere efter specifik anmodning og med forudgående godkendelse fra den etiske komité.

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Abonner