Undersøgelse af betydningen af uddannelse givet til bedstemødre på deres selvtillid i babypleje og angst
11. december 2025 opdateret af: Busra nur Kutlu, Pamukkale University
Selvom der er undersøgelser i litteraturen om virkningerne af prænatal uddannelse på gravide kvinder, er der ingen interventionelle undersøgelser af uddannelse af bedstemødre, som spiller en vigtig rolle i plejen af det nyfødte barn.
Derfor er formålet med denne undersøgelse at undersøge effekten af prænatal undervisning givet til bedstemødre på angst og selvtillid i babypleje.
Undersøgelsestypen er en randomiseret kontrolleret eksperimentel undersøgelse med præ-post- og kontrolgrupper.
Uddannelsen vil blive givet ansigt til ansigt til bedstemødre nået gennem sociale medier.
I begyndelsen af undersøgelsen blev stikprøvestørrelsen beregnet i G-Power-programmet ved at tage en lignende undersøgelse som reference, hvor den samme skala (Pharis Self-Confidence Scale) blev brugt.
Ifølge t-testen i uafhængige grupper, 95 % konfidensinterval, 95 % effekt og høj effektstørrelse (0,98), var der i alt 48 personer påkrævet, 24 eksperimentelle og 24 kontrolpersoner.
Kvinder, der ansøger om at modtage træning, vil blive tildelt interventions- og kontrolgrupper på en blokrandomiseret måde i henhold til deres ansøgningsnumre.
Intention-to-treat-analyse vil blive udført for at forhindre skævhed og tab.
I alt seks timers træning vil blive givet til interventionsgruppen.
Programmets indhold vil blive udarbejdet af forskere baseret på litteratur og ved hjælp af fødselsforberedende uddannelsesfilosofier.
Studieoversigt
Status
Afsluttet
Betingelser
Intervention / Behandling
Detaljeret beskrivelse
Forskningen er et randomiseret kontrolleret eksperimentelt studie med en præ-test-post-test kontrolgruppe.
Forskningen vil blive udført med kvinder, der er bedstemødre.
I begyndelsen af undersøgelsen blev stikprøvestørrelsen beregnet i G-Power-programmet ved at tage en lignende undersøgelse som reference, hvor den samme skala (Pharis Self-Confidence Scale) blev brugt.
Ifølge t-testen i uafhængige grupper, 95 % konfidensinterval, 95 % effekt og høj effektstørrelse (0,98), var der i alt 48 personer påkrævet, 24 eksperimentelle og 24 kontrolpersoner.
Deltagerne nås via sociale medier.
I denne undersøgelse vil Introduktionsinformationsskemaet, Pharis Self-Confidence Scale, State-Trait Anxiety Scale og Grandchild Care Knowledge Measurement Questionnaire blive brugt, som afspejler deltagernes sociodemografiske karakteristika.
Kvinder, der ansøger med anmodningen om at modtage uddannelse, vil blive tildelt interventions- og kontrolgrupperne i en blokrandomisering i henhold til deres ansøgningsnumre.
Intention-to-treat-analyse vil blive udført for at forhindre skævhed og tab.
Som randomiseringsmetode vil "blokrandomisering" blive brugt for at sikre, at stikprøvestørrelsen er ens i undersøgelses- og kontrolgrupperne.
Randomisering vil blive udført ved hjælp af www.randomizer.org
anvendelse.
Data vil blive analyseret ved hjælp af SPSS (23.0) pakkeprogrammet.
Alfa 0,05 vil blive accepteret for betydning.
Mann Whitney U test og Chi-Square test vil blive brugt til at afgøre, om der er forskel mellem grupperne med hensyn til demografiske variabler.
Mann Whitney U-testen vil blive brugt til at bestemme forskellen mellem Pharis Self-Esteem Scale og State-Trait Anxiety Inventory-score mellem grupperne.
Undersøgelsestype
Interventionel
Tilmelding (Faktiske)
48
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.
Studiesteder
-
-
Kınıklı
-
Denizli, Kınıklı, Tyrkiet (Türkiye), 20160
- Pamukkale University Faculty of Health Sciences
-
-
Deltagelseskriterier
Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
- Barn
- Voksen
- Ældre voksen
Tager imod sunde frivillige
Ja
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- Accepterer frivilligt at deltage i undersøgelsen
- Mindst folkeskoleuddannet
- Villig til at få børnebørn eller have børnebørn
- Ikke diagnosticeret med nogen psykiatrisk sygdom
Ekskluderingskriterier:
- Ikke villig til at deltage i undersøgelsen
- Ikke at have mindst en folkeskoleeksamen
- At blive diagnosticeret med en psykiatrisk lidelse
- Ikke at have børnebørn eller ikke have børnebørn
Studieplan
Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Støttende pleje
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Enkelt
Våben og indgreb
Deltagergruppe / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentel: Eksperimentel gruppe
|
Adfærdsmæssig: Svangerskabsundervisning Uddannelsestimer: Uddannelsen vil blive gennemført på i alt tre uger og seks timer, to timer hver uge. Metode: Træningen vil være på i alt tre uger og seks timer, to timer hver uge. "Formular for informeret frivilligt samtykke" vil blive indhentet fra enkeltpersoner i begge grupper. Bedstemødre i både kontrol- og interventionsgruppen vil blive bedt om at udfylde måleværktøjerne "Introduktionsinformationsskema, Pharis Self-Confidence Scale, State-Trait Anxiety Scale og Knowledge Measurement Questionnaire for Grandchild Care". Interventionsgruppens data vil blive udfyldt før og efter træningen. Kontrolgruppens data vil blive udfyldt parallelt med interventionsgruppen. Ved afslutningen af undersøgelsen vil den samme træning blive anvendt til kontrolgruppen. Gruppe til træning: Bedstemødre, der venter et barnebarn og har et barnebarn, vil indgå i træningen. |
|
Ingen indgriben: Kontrolgruppe
Ingen interventionsgruppe
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Formular til indledende information
Tidsramme: Det vil blive anvendt på både forsøgs- og kontrolgruppen inden for 3 dage før træningen.
|
Denne formular, der er oprettet i tråd med litteraturen, består af 9 spørgsmål, der indeholder nogle sociodemografiske karakteristika for bedstemødre.
|
Det vil blive anvendt på både forsøgs- og kontrolgruppen inden for 3 dage før træningen.
|
|
Vidensmålingsundersøgelse for børnebørnspleje
Tidsramme: Det vil blive anvendt på både forsøgs- og kontrolgruppen inden for 3 dage før træningen.
|
Denne undersøgelse vil blive brugt til at måle bedstemødres vidensniveau om emner parallelt med det træningsindhold, der skal oprettes, og effektiviteten af den planlagte træning.
Undersøgelsen består af 25 spørgsmål.
|
Det vil blive anvendt på både forsøgs- og kontrolgruppen inden for 3 dage før træningen.
|
|
Tilstands- og egenskabsangstskala
Tidsramme: Det vil blive anvendt på både forsøgs- og kontrolgruppen inden for 3 dage før træningen.
|
Skalaen blev udviklet af Spielberger et al for at bestemme tilstands- og træk angstniveauer separat. Den tyrkiske tilpasning af formen blev lavet af Öner et al. Cronbach Alpha-værdien af State Anxiety Scale viste sig at være mellem 0,83-0,87, og Cronbach Alpha-værdien af Trait Anxiety Scale viste sig at være mellem 0,94-0,96. Inventaret har to separate skalaer, der hver består af 20 genstande:
|
Det vil blive anvendt på både forsøgs- og kontrolgruppen inden for 3 dage før træningen.
|
|
Pharis selvtillidsskala
Tidsramme: Det vil blive anvendt på både forsøgs- og kontrolgruppen inden for 3 dage før træningen.
|
Først udviklet af Pharis og senere af Walker blev den interne konsistenspålidelighed fundet at være mellem 71-91 i en undersøgelse.
I 2003 blev validitetsreliabiliteten i Tyrkiet lavet af Hüsniye Çalışır.
Pharis-selvtillidsskalaen, et 13-elements fem-punkts måleværktøj, måler en forælders egne følelser af tillid til daglig babypleje.
Hver babyplejeartikel er vurderet fra én (slet ikke) til fem (helt).
En høj score indikerer høj selvtillid i babypleje.
Cronbach alpha interne konsistenskoefficient for skalaen blev fundet at være 0,86
|
Det vil blive anvendt på både forsøgs- og kontrolgruppen inden for 3 dage før træningen.
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Vidensmålingsundersøgelse for børnebørnspleje
Tidsramme: Skalaen vil blive anvendt på forsøgsgruppen inden for 3 dage efter træningen, og på kontrolgruppen på parallelle tidspunkter med forsøgsgruppen.
|
Denne undersøgelse vil blive brugt til at måle bedstemødres vidensniveau om emner parallelt med det træningsindhold, der skal oprettes, og effektiviteten af den planlagte træning.
Undersøgelsen består af 25 spørgsmål.
|
Skalaen vil blive anvendt på forsøgsgruppen inden for 3 dage efter træningen, og på kontrolgruppen på parallelle tidspunkter med forsøgsgruppen.
|
|
Tilstands- og egenskabsangstskala
Tidsramme: Skalaen vil blive anvendt på forsøgsgruppen inden for 3 dage efter træningen, og på kontrolgruppen på parallelle tidspunkter med forsøgsgruppen.
|
Skalaen blev udviklet af Spielberger et al for at bestemme tilstands- og træk angstniveauer separat. Den tyrkiske tilpasning af formen blev lavet af Öner et al. Cronbach Alpha-værdien af State Anxiety Scale viste sig at være mellem 0,83-0,87, og Cronbach Alpha-værdien af Trait Anxiety Scale viste sig at være mellem 0,94-0,96. Inventaret har to separate skalaer, der hver består af 20 genstande:
|
Skalaen vil blive anvendt på forsøgsgruppen inden for 3 dage efter træningen, og på kontrolgruppen på parallelle tidspunkter med forsøgsgruppen.
|
|
Pharis selvtillidsskala
Tidsramme: Skalaen vil blive anvendt på forsøgsgruppen inden for 3 dage efter træningen, og på kontrolgruppen på parallelle tidspunkter med forsøgsgruppen.
|
Først udviklet af Pharis og senere af Walker blev den interne konsistenspålidelighed fundet at være mellem 71-91 i en undersøgelse.
I 2003 blev validitetsreliabiliteten i Tyrkiet lavet af Hüsniye Çalışır.
Pharis-selvtillidsskalaen, et 13-elements fem-punkts måleværktøj, måler en forælders egne følelser af tillid til daglig babypleje.
Hver babyplejeartikel er vurderet fra én (slet ikke) til fem (helt).
En høj score indikerer høj selvtillid i babypleje. Cronbach alpha interne konsistenskoefficient på skalaen blev fundet til at være 0,86
|
Skalaen vil blive anvendt på forsøgsgruppen inden for 3 dage efter træningen, og på kontrolgruppen på parallelle tidspunkter med forsøgsgruppen.
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.
Sponsor
Datoer for undersøgelser
Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
13. december 2024
Primær færdiggørelse (Faktiske)
10. februar 2025
Studieafslutning (Faktiske)
10. oktober 2025
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
14. oktober 2024
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
6. december 2024
Først opslået (Faktiske)
9. december 2024
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
12. december 2025
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
11. december 2025
Sidst verificeret
1. december 2025
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Yderligere relevante MeSH-vilkår
Andre undersøgelses-id-numre
- E-60116787-020-468763
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Ingen
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Ingen
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .