Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Badanie wpływu edukacji babć na ich pewność siebie w opiece nad dzieckiem i poziom lęku

11 grudnia 2025 zaktualizowane przez: Busra nur Kutlu, Pamukkale University
Choć w literaturze pojawiają się badania dotyczące wpływu edukacji przedporodowej na kobiety w ciąży, brak jest badań interwencyjnych na temat edukacji babć, które odgrywają ważną rolę w opiece nad noworodkiem. Dlatego celem niniejszego badania jest zbadanie wpływu edukacji przedporodowej prowadzonej przez babcie na poziom lęku i pewności siebie w opiece nad dzieckiem. Rodzaj badania to randomizowane, kontrolowane badanie eksperymentalne z grupami przed i po oraz kontrolnymi. Szkolenie odbędzie się twarzą w twarz z babciami, do których można dotrzeć za pośrednictwem mediów społecznościowych. Na początku badania liczebność próby została obliczona w programie G-Power, przyjmując za odniesienie podobne badanie, w którym zastosowano tę samą skalę (Skala Pewności Siebie Pharisa). Według testu t w grupach niezależnych, 95% przedziału ufności, 95% mocy i dużej wielkości efektu (0,98), w sumie potrzebnych było 48 osób, 24 eksperymentalnych i 24 kontrolnych. Kobiety, które zgłoszą się na szkolenie, zostaną przydzielone do grup interwencyjnych i kontrolnych w sposób losowy blokowy, zgodnie z numerami ich wniosków. Aby zapobiec stronniczości i stratom, zostanie przeprowadzona analiza zamiaru leczenia. Grupie interwencyjnej zostanie zapewnionych łącznie sześć godzin szkolenia. Treść programu zostanie przygotowana przez badaczy w oparciu o literaturę i filozofię edukacji przygotowującej do porodu.

Przegląd badań

Status

Zakończony

Warunki

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

Badanie ma charakter randomizowanego, kontrolowanego badania eksperymentalnego z grupą kontrolną przed i po teście. Badania zostaną przeprowadzone z udziałem kobiet, które są babciami. Na początku badania liczebność próby została obliczona w programie G-Power, przyjmując za odniesienie podobne badanie, w którym zastosowano tę samą skalę (Skala Pewności Siebie Pharisa). Według testu t w grupach niezależnych, 95% przedziału ufności, 95% mocy i dużej wielkości efektu (0,98), w sumie potrzebnych było 48 osób, 24 eksperymentalnych i 24 kontrolnych. Kontakt z uczestnikami będzie możliwy za pośrednictwem mediów społecznościowych. W tym badaniu wykorzystany zostanie Formularz Informacji Wprowadzających, Skala Pewności Siebie Pharisa, Skala Stanu i Cechy Lęku oraz Kwestionariusz Pomiaru Wiedzy o Opiekie nad Wnukiem, które odzwierciedlają cechy socjodemograficzne uczestników. Kobiety, które zgłoszą się z prośbą o odbycie szkolenia, zostaną przydzielone do grup interwencyjnych i kontrolnych w randomizacji blokowej zgodnie z numerami ich wniosków. Aby zapobiec stronniczości i stratom, zostanie przeprowadzona analiza zamiaru leczenia. Jako metodę randomizacji zostanie zastosowana „randomizacja blokowa”, aby zapewnić równą liczebność próby w grupach badanej i kontrolnej. Randomizacja zostanie przeprowadzona za pomocą strony www.randomizer.org aplikacja. Dane będą analizowane przy użyciu pakietu programu SPSS (23.0). Alfa 0,05 zostanie przyjęta jako istotna. Do określenia, czy istnieje różnica pomiędzy grupami pod względem zmiennych demograficznych, wykorzystany zostanie test U Manna-Whitneya oraz testy Chi-Square. Test U Manna Whitneya zostanie wykorzystany do określenia różnicy pomiędzy wynikami Skali Samooceny Pharisa i Skali Inwentarza Stanu i Cechy Lęku pomiędzy grupami.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

48

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

  • Turcja (Türkiye)
    • Kınıklı
      • Denizli, Kınıklı, Turcja (Türkiye), 20160
        • Pamukkale University Faculty of Health Sciences

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dziecko
  • Dorosły
  • Starszy dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Kryteria włączenia:

  • Dobrowolna zgoda na udział w badaniu
  • Przynajmniej absolwentka szkoły podstawowej
  • Chęć posiadania wnuków lub posiadanie wnuków
  • Nie zdiagnozowano żadnej choroby psychicznej

Kryteria wykluczenia:

  • Nie chce brać udziału w badaniu
  • Brak wykształcenia co najmniej szkoły podstawowej
  • Zdiagnozowano zaburzenie psychiczne
  • Nie mieć wnuków lub nie mieć wnuków

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie podtrzymujące
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Pojedynczy

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Grupa eksperymentalna
Behawioralne: Szkolenie

Zachowanie: Edukacja ciążowa Godziny edukacji: Szkolenie będzie trwało łącznie trzy tygodnie i sześć godzin, po dwie godziny tygodniowo.

Metoda: Szkolenie będzie trwało łącznie trzy tygodnie i sześć godzin, po dwie godziny tygodniowo. Od osób z obu grup zostanie uzyskany „Formularz świadomej dobrowolnej zgody”. Babcie z grupy kontrolnej i interwencyjnej zostaną poproszone o wypełnienie narzędzi pomiarowych „Formularz informacji wstępnych, Skala pewności siebie Pharis, Skala lęku stanu i cechy oraz Kwestionariusz pomiaru wiedzy na temat opieki nad wnukami”. Dane grupy interwencyjnej zostaną uzupełnione przed i po szkoleniu. Dane grupy kontrolnej będą uzupełniane równolegle z grupą interwencyjną. Pod koniec badania ten sam trening zostanie zastosowany w grupie kontrolnej.

Grupa do przeszkolenia: Szkoleniem zostaną objęte Babcie, które spodziewają się wnuka i posiadają wnuka.
Brak interwencji: Grupa kontrolna
Brak grupy interwencyjnej

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Formularz informacji wstępnych
Ramy czasowe: Zostanie on zastosowany zarówno w grupie eksperymentalnej, jak i kontrolnej w ciągu 3 dni przed szkoleniem.
Formularz ten, stworzony zgodnie z literaturą, składa się z 9 pytań, które uwzględniają niektóre cechy społeczno-demograficzne babć.
Zostanie on zastosowany zarówno w grupie eksperymentalnej, jak i kontrolnej w ciągu 3 dni przed szkoleniem.
Ankieta pomiaru wiedzy na temat opieki nad wnukami
Ramy czasowe: Zostanie on zastosowany zarówno w grupie eksperymentalnej, jak i kontrolnej w ciągu 3 dni przed szkoleniem.
Ankieta ta posłuży do pomiaru poziomu wiedzy babć na tematy równoległe do treści szkolenia, które mają zostać utworzone oraz efektywności planowanego szkolenia. Ankieta składa się z 25 pytań.
Zostanie on zastosowany zarówno w grupie eksperymentalnej, jak i kontrolnej w ciągu 3 dni przed szkoleniem.
Skala stanu i cechy lęku
Ramy czasowe: Zostanie on zastosowany zarówno w grupie eksperymentalnej, jak i kontrolnej w ciągu 3 dni przed szkoleniem.

Skala została opracowana przez Spielbergera i wsp. w celu oddzielnego określenia poziomu lęku jako stanu i cechy. Turecka adaptacja formularza została dokonana przez Önera i in. Stwierdzono, że wartość alfa Cronbacha w Skali Stanu Lęku mieści się w przedziale 0,83-0,87, a wartość alfa Cronbacha w Skali Cecha Lęku mieści się w przedziale 0,94-0,96. Inwentarz posiada dwie odrębne skale, każda składająca się z 20 pozycji:

  1. Skala Lęku Stanu: określa, jak dana osoba czuje się w określonym momencie i w określonych warunkach.
  2. Skala lęku jako cechy: określa, jak dana osoba ogólnie się czuje, niezależnie od sytuacji i warunków, w jakich się znajduje.
Zostanie on zastosowany zarówno w grupie eksperymentalnej, jak i kontrolnej w ciągu 3 dni przed szkoleniem.
Skala pewności siebie Pharisa
Ramy czasowe: Zostanie on zastosowany zarówno w grupie eksperymentalnej, jak i kontrolnej w ciągu 3 dni przed szkoleniem.
W badaniu, opracowanym po raz pierwszy przez Pharisa, a później przez Walkera, stwierdzono, że niezawodność spójności wewnętrznej mieści się w przedziale 71–91. W 2003 roku wiarygodność ważności w Turcji została potwierdzona przez Hüsniye Çalışır. Skala pewności siebie Pharis to 13-punktowe, pięciopunktowe narzędzie pomiarowe, które mierzy poczucie pewności rodzica w zakresie codziennej opieki nad dzieckiem. Każdy przedmiot do pielęgnacji dziecka jest oceniany w skali od jednego (wcale) do pięciu (całkowicie). Wysoki wynik wskazuje na dużą pewność siebie w opiece nad dzieckiem. Stwierdzono, że współczynnik spójności wewnętrznej alfa Cronbacha skali wynosi 0,86
Zostanie on zastosowany zarówno w grupie eksperymentalnej, jak i kontrolnej w ciągu 3 dni przed szkoleniem.

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Ankieta pomiaru wiedzy na temat opieki nad wnukami
Ramy czasowe: Skala zostanie zastosowana do grupy eksperymentalnej w ciągu 3 dni po szkoleniu, a do grupy kontrolnej w równoległych terminach z grupą eksperymentalną.
Ankieta ta posłuży do pomiaru poziomu wiedzy babć na tematy równoległe do treści szkolenia, które mają zostać utworzone oraz efektywności planowanego szkolenia. Ankieta składa się z 25 pytań.
Skala zostanie zastosowana do grupy eksperymentalnej w ciągu 3 dni po szkoleniu, a do grupy kontrolnej w równoległych terminach z grupą eksperymentalną.
Skala stanu i cechy lęku
Ramy czasowe: Skala zostanie zastosowana do grupy eksperymentalnej w ciągu 3 dni po szkoleniu, a do grupy kontrolnej w równoległych terminach z grupą eksperymentalną.

Skala została opracowana przez Spielbergera i wsp. w celu oddzielnego określenia poziomu lęku jako stanu i cechy. Turecka adaptacja formularza została dokonana przez Önera i in. Stwierdzono, że wartość alfa Cronbacha w Skali Stanu Lęku mieści się w przedziale 0,83-0,87, a wartość alfa Cronbacha w Skali Cecha Lęku mieści się w przedziale 0,94-0,96. Inwentarz posiada dwie odrębne skale, każda składająca się z 20 pozycji:

  1. Skala Lęku Stanu: określa, jak dana osoba czuje się w określonym momencie i w określonych warunkach.
  2. Skala lęku jako cechy: określa, jak dana osoba ogólnie się czuje, niezależnie od sytuacji i warunków, w jakich się znajduje.
Skala zostanie zastosowana do grupy eksperymentalnej w ciągu 3 dni po szkoleniu, a do grupy kontrolnej w równoległych terminach z grupą eksperymentalną.
Skala pewności siebie Pharisa
Ramy czasowe: Skala zostanie zastosowana do grupy eksperymentalnej w ciągu 3 dni po szkoleniu, a do grupy kontrolnej w równoległych terminach z grupą eksperymentalną.
W badaniu, opracowanym po raz pierwszy przez Pharisa, a później przez Walkera, stwierdzono, że niezawodność spójności wewnętrznej mieści się w przedziale 71–91. W 2003 roku wiarygodność ważności w Turcji została potwierdzona przez Hüsniye Çalışır. Skala pewności siebie Pharis to 13-punktowe, pięciopunktowe narzędzie pomiarowe, które mierzy poczucie pewności rodzica w zakresie codziennej opieki nad dzieckiem. Każdy przedmiot do pielęgnacji dziecka jest oceniany w skali od jednego (wcale) do pięciu (całkowicie). Wysoki wynik świadczy o dużej pewności siebie w opiece nad dzieckiem. Współczynnik zgodności wewnętrznej skali Cronbacha alfa wyniósł 0,86.
Skala zostanie zastosowana do grupy eksperymentalnej w ciągu 3 dni po szkoleniu, a do grupy kontrolnej w równoległych terminach z grupą eksperymentalną.

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Pamukkale University

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

13 grudnia 2024

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

10 lutego 2025

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

10 października 2025

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

14 października 2024

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

6 grudnia 2024

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

9 grudnia 2024

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

12 grudnia 2025

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

11 grudnia 2025

Ostatnia weryfikacja

1 grudnia 2025

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

  • E-60116787-020-468763

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj