Udforskning af øjevergensmarkører ADHD) og ASD

Undersøgereundersøgelsen sigter mod at evaluere anvendeligheden af ​​øjenvergens, en øjensporende foranstaltning som en indikator for visuo-rumlig opmærksomhed hos børn i alderen 4-17 år og voksne ved hjælp af computerbaserede øjensporingsopgaver. Eye Vergence, en binokulær bevægelse afgørende for dybdeopfattelse, er for nylig blevet knyttet til opmærksom kontrol og neuroudviklingsbetingelser (NDC'er) som ADHD og ASD. Efterforskerne vil arbejde med børn og voksne fra CAN og Beckenham kliniske centre for at udforske forholdet mellem øjeversion og diagnostiske kategorier, hvilket potentielt identificerer undergrupper med specifikke eller overlappende opmærksomme forskelle. Denne forskning kan hjælpe med den tidlige påvisning af opmærksomhedsunderskud, der informerer målrettede behandlinger.

Undersøgere vil sammenligne neuropsykologiske og adfærdsmæssige data fra rutinemæssige kliniske sessioner med neurofysiologiske data indsamlet via øjensporing i en stor prøve af børn i alderen 7-17 år og voksne med ADHD og ASD. Disse kliniske foranstaltninger er godt validerede. Undersøgelsen vil vurdere moduleringen af ​​øjevergens, elevstørrelse og hovedbevægelser på tværs af opgaver, der er målrettet mod forskellige opmærksomhedsprocesser, såsom orientering, frigørelse, hæmning og opretholdelse af opmærksomhed. Disse opgaver vil blive tilpasset fra både Braingazes batteri og andre validerede øjensporingsopgaver.

Derudover vil efterforskerne undersøge, om AI kan forbedre nøjagtigheden af ​​vurderingsskalaer og spørgeskemaer, der bruges til at måle ADHD- og ASD -symptomer hos børn og voksne. Med samtykke vil efterforskerne bruge data fra tidligere diagnosticerede patienter indsamlet under rutinemæssige vurderinger i dåsen og Beckenham -centre.

Undersøgere vil også teste nøjagtigheden af ​​at bruge et smartphone -selfie -kamera som øjenspor. I en undergruppe på 50 børn (25 kliniske og 25 kontroller) vil efterforskerne evaluere denne teknologi for sin evne til at måle øjevergens og identificere opmærksomme forskelle.

Denne undersøgelse kvalificerer sig som grundlæggende videnskab, fordi den sigter mod at udforske grundlæggende mekanismer for øjenvergens og dens forhold til opmærksomhed snarere end at evaluere eller markedsføre et medicinsk udstyr til diagnose eller behandling. Det primære mål er at forstå, hvordan øje vergens, som en neurofysiologisk foranstaltning, korrelerer med opmærksomme processer hos personer med ADHD og ASD. Selvom undersøgelsen bruger en øjensporingsenhed, gør det det som et forskningsværktøj til at indsamle data om visuelle og kognitive processer. Fokus er på at udvide viden om kognitiv funktion og opmærksomhedsregulering under neuroudviklingsbetingelser, ikke på test eller validering af enheden til klinisk brug. Denne sondring gør undersøgelsen passende til gennemgang af den modtagende REC som grundlæggende videnskabelig forskning snarere end som et klinisk forsøg med et medicinsk udstyr.