<string>Rise & Thrive: Samfundsengagement som indsats mod stress og depression hos unge. (R&T)
21. april 2026 opdateret af: Ann & Robert H Lurie Children's Hospital of Chicago
Rise & Thrive: Fællesskabsengagement intervention for at håndtere kronisk stress og forebygge depression hos unge og unge voksne
Amerikanske unge og unge voksne oplever vedvarende og kroniske stressfaktorer, hvilket har bidraget til en mental sundhedskrise i USA.
Fire ud af 10 amerikanske high school-elever oplever kroniske følelser af tristhed og håbløshed, 2 ud af 10 rapporterer selvmordstanker, og 1 ud af 10 forsøger selvmord.
For unge og unge voksne oversættes kronisk stress til forvitring eller slid på sind og krop.
Kronisk stress i ungdommen bidrager til psykisk lidelse, forhøjet allostatisk belastning og en forhøjet risiko for kroniske sygdomme og for tidlig død.
Selvom forbindelsen mellem kronisk stress og helbred er veldokumenteret, giver få studier evidens for innovative, ikke-medikamentelle strategier til at reducere stress og afbøde konsekvenserne af kronisk stress på psykologiske og fysiologiske resultater.
Derfor er der et kritisk behov for at teste interventioner, der forhindrer den negative indflydelse af kronisk stress på mental og fysisk sundhed, begyndende i ungdommen.
De specifikke mål for studiet er at: 1) Bestemme, om en samfundsengagement-, peer-baseret adfærdsintervention reducerer depressive symptomer hos unge og unge voksne, 2) Bestemme, om en samfundsengagement adfærdsintervention sænker allostatiske belastningsscore hos unge og unge voksne, og 3) Identificere faktorer, der hjælper med at opretholde eller hæmme samfundsengagement- og interventionseffekter for unge og unge voksne.
For at opnå disse mål vil teamet gennemføre et fase II samfundsengageret, peer-gruppe-baseret, multi-komponent randomiseret adfærds klinisk forsøg.
Vi vil indsamle psykologiske og fysiologiske mål ved baseline, derefter med 6-måneders intervaller i 2 år efter samfunds-engageret færdighedstræning.
Studieoversigt
Status
Ikke rekrutterer endnu
Detaljeret beskrivelse
Detaljeret beskrivelse: Forskerne vil gennemføre et fase II-gruppebaseret, multikomponent- og multilevel randomiseret adfærdsmæssigt klinisk forsøg. Forskerne vil rekruttere og inkludere 300 deltagere i alderen 15-20 (N=150 intervention og N=150 kontrol) i Chicago, Illinois. Efter inkludering vil deltagerne blive randomiseret ved hjælp af en blok-stratificeret randomiseringsteknik for at sikre balance med hensyn til race, etnicitet og køn. Når deltagerne er rekrutteret, vil forskerne bruge en computergenereret tilfældig talrække til at tildele deltagere til interventionsgruppen (Rise Community Engagement) eller kontrolgruppen (Adulting 101: Livsfærdighedstræning). Deltagere tildelt interventionsarmen vil deltage i 5 halvdags, peer-baserede, interaktive sessioner, der underviser i principper for samfundsengagement. Deltagere vil blive tildelt kontrolarmen og vil deltage i 5 halvdags interaktive sessioner, der underviser i livsfærdighedstræning. Deltagere i kontrolarmen vil modtage livsfærdighedstræning med samme antal sessioner og varighed som interventionsarmen.<\/p>
Deltagere i både interventions- og kontrolarmen vil rapportere depressive symptomer på et klinisk relevant mål (f.eks. Patient Health Questionnaire-9) ved baseline og derefter <1-, 6-, 12-, 18- og 24-måneder efter den indledende 5-dages samfundsengagement eller livsfærdighedstræning. Ud over depressive symptomer vil forskerne måle andre aspekter af psykologisk nød, herunder angst og stress, som sekundære resultater. Deltagere i begge grupper vil have biometriske prøver, såsom blodprøver, og kliniske målinger af allostatisk belastning ved baseline og derefter 6-, 12- og 24-måneder efter den indledende 5-dages samfundsengagement eller livsfærdighedstræning.<\/p>
Det foreslåede projekt vil bruge et klyngerandomiseret forsøg, som involverer komplette grupper af individer randomiseret til betingelser (dvs. intervention, kontrol), med klyngedannelse i begge arme. Alle vores statistiske analyser vil passende modellere afhængigheden mellem observationer, hvilket er et kendetegn ved multilevel-modellering.<\/p>
Undersøgelsestype
Interventionel
Tilmelding (Anslået)
300
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.
Studiekontakt
- Navn: Akram Ibrahim, MS
- Telefonnummer: 312-227-6944
- E-mail: akibrahim@luriechildrens.org
Undersøgelse Kontakt Backup
- Navn: Nia J Heard Garris, MD, MBA, MSc
- Telefonnummer: 3122272664
- E-mail: nheardgarris@luriechildrens.org
Deltagelseskriterier
Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
- Barn
- Voksen
Tager imod sunde frivillige
Ja
Beskrivelse
Inklusionskriterier:<\/p>
- 15-20 år gamle<\/li>
- Identificerer sig som sort og\/eller hispanic\/latine<\/li>
- Taler engelsk<\/li><\/ol>
Eksklusionskriterier:<\/p>
- Yngre end 15 år, eller ældre end 20 år<\/li>
- Kan ikke deltage i de fysiske sessioner<\/li>
- Ikke-flydende engelsktalende<\/li>
- Identificerer sig ikke som sort eller hispanic\/latine<\/li><\/ol>
Studieplan
Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Forebyggelse
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Enkelt
Våben og indgreb
Deltagergruppe / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentel: Stig Sammen: Intervention for Samfundsdeltagelse
Interventionen "Rise Together" RJA er en blokstratificeret randomiseret, gruppebaseret adfærdsintervention designet til sorte og latinamerikanske unge og unge voksne (AYA).
Pensummet vil specifikt fokusere på principperne for AYAs samfundsengagement og problemløsningsevner gennem jævnaldrende relationer.
Uddannede facilitatorer vil lede både didaktiske og interaktive sessioner om 1) Opbygning af fællesskab, 2) Udpakning af stress og samfundsbehov, 3) Oprettelse af SMART-mål, 4) Forskning og forfining af SMART-mål, 5) Opbygning af dit team, 6) Deling af historier og 7) Handlingsplanlægning, med fokus på samfundsbehov og engagement.
Deltagerne vil lære, hvordan man bruger kilder til at forstå, hvad samfundet har brug for (f.eks. transport, sundhedspleje og uddannelse).
Deltagerne vil analysere politik, udvikle SMART-mål, identificere samfundsledere og udvikle planer med jævnaldrende.
Derudover vil Rise Together fremme et netværk af jævnaldrende støtte og udstyre AYA'er med viden om samfundsengagement.
|
Interventionen "Rise Together" RJA er en blokstratificeret randomiseret, gruppebaseret adfærdsintervention designet til sorte og latinamerikanske unge og unge voksne (AYA).
Pensummet vil specifikt fokusere på principperne for AYAs samfundsengagement og problemløsningsfærdigheder gennem jævnaldrende relationer.
Uddannede facilitatorer vil lede både didaktiske og interaktive sessioner om 1) Fællesskabsopbygning, 2) Udpakning af stress og fællesskabets behov, 3) Skabelse af SMART-mål, 4) Forskning og forfining af SMART-mål, 5) Opbygning af dit team, 6) Historiehistoriefortælling og 7) Handlingsplanlægning, med fokus på fællesskabets behov og engagement.
Deltagerne vil lære at bruge kilder til at forstå, hvad fællesskabet har brug for (f.eks. transport, sundhedspleje og uddannelse).
Deltagerne vil analysere politik, udvikle SMART-mål, identificere samfundsledere og udvikle planer med jævnaldrende.
Derudover vil Rise Together fremme et netværk af peer-støtte og udstyre AYA med viden om samfundsengagement.
|
|
Aktiv komparator: Voksenliv 101: Livsfærdigheder
"Voksenliv 101: Livsfærdigheder opmærksomhedskontrol er et 5-dages personligt program, der vil mødes det samme antal sessioner og varighed som den eksperimentelle intervention.
Denne opmærksomhedskontrol er baseret på \"Project Life\"-programmet, som oprindeligt blev udviklet til personer, der støtter unge i overgangen fra plejefamilie til at lære livsfærdigheder for selvstændigt liv.
Denne læseplan leveres gennem didaktiske og interaktive moduler, der giver viden og informationsressourcer sammen med praktiske aktiviteter og demonstrationer af livsfærdigheder.
Sessioner inkluderer: 1) Fællesskabsopbygning, 2) Karriereforberedelse, 3) Uddannelse, 4) økonomistyring, 5) Sundhed og ernæring, 6) Hjemmestyring og 7) Deling af historier.
Deltagerne vil lære færdigheder til voksenlivet og få erfaring samt udvikle karriere- og uddannelsesmål."
|
Adulting 101: Livsfærdigheder opmærksomhedskontrol er et 5-dages personligt program, der mødes det samme antal sessioner og varighed som den eksperimentelle intervention.
Denne opmærksomhedskontrol er baseret på "Project Life"-programmet, som oprindeligt blev udviklet til personer, der støtter unge i overgangen fra plejefamilie til selvstændig livsførelse, for at lære livsfærdigheder til uafhængig livsførelse.
Pensummet leveres gennem didaktiske og interaktive moduler, der giver viden og informationsressourcer, samt praktiske aktiviteter og demonstrationer af livsfærdigheder.
Sessioner omfatter: 1) Fællesskabsopbygning, 2) Karriereforberedelse, 3) Uddannelse, 4) Pengehåndtering, 5) Sundhed og ernæring, 6) Hjemmestyring og 7) Deling af historier.
Deltagerne vil lære færdigheder til voksenlivet og få erfaring, samt udvikle karriere- og uddannelsesmål.
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Depressive symptomer
Tidsramme: Tidsramme: ved baseline og derefter 0-1, 6, 12, 18 og 24 måneder efter den indledende 5-dages intervention.
|
For at vurdere depressive symptomer og overordnet depression vil efterforskerne anvende følgende måleværktøjer: Patientspørgeskema-9 [PHQ-9].
Efterforskerne har valgt disse målemetoder, fordi redskaberne er blevet valideret i vores undersøgelsespopulation, og PHQ-9 anvendes i klinisk praksis.
Patient Health Questionnaire-9 (PHQ-9) bruges i klinisk praksis til at diagnosticere og behandle depression og har en minimal klinisk vigtig forskel (MCID) på 5 point på den samlede PHQ-9-score.
Minimum er en score på 0, og maksimum er en score på 27, hvor højere scores indikerer værre depressive symptomer.
Scoringen er som følger: Score 0-4: Ingen/minimal depression, 5-9: mild depression, 10-14: moderat depression, 15-19: moderat svær depression, 20-27: svær depression.
|
Tidsramme: ved baseline og derefter 0-1, 6, 12, 18 og 24 måneder efter den indledende 5-dages intervention.
|
|
Metabolisk syndrom
Tidsramme: Tidsramme: ved baseline og derefter 6, 12 og 24 måneder efter det første 5-dages intervention
|
Biomarkører vil blive indsamlet fra disse systemer: kardiovaskulære (f.eks. systolisk og diastolisk blodtryk (målt i mmHg), serumtriglycerider (mg/dL) og HDL-kolesterol (mg/dL)), metaboliske (f.eks. glykosyleret hæmoglobin [HbA1c (mg/dL)], fastende glukose (mg/dL), taljeomkreds (cm) og insulin (U/mL)). Der vil blive målt siddende blodtryk, højde (cm), vægt (kg) og taljeomkreds ved brug af de samme protokoller som i HCHS/SOL Youth for at sikre nøjagtighed og reproducerbarhed. For at opnå én rapporteret værdi for metabolisk syndrom vil vi
|
Tidsramme: ved baseline og derefter 6, 12 og 24 måneder efter det første 5-dages intervention
|
|
Blodtryk
Tidsramme: Tidsramme: ved baseline og derefter 6, 12 og 24 måneder efter den indledende 5-dages intervention.
|
Forskerne vil måle systolisk og diastolisk blodtryk (målt i mmHg) ved hjælp af en størrelsestilpasset blodtryksmanchet.
|
Tidsramme: ved baseline og derefter 6, 12 og 24 måneder efter den indledende 5-dages intervention.
|
|
Triglycerider
Tidsramme: Tidsramme: ved baseline og derefter 6, 12 og 24 måneder efter den indledende 5-dages intervention.
|
Efterforskerne vil måle serumtriglycerider (mg/dL) som en komponent af lipidmarkører.
|
Tidsramme: ved baseline og derefter 6, 12 og 24 måneder efter den indledende 5-dages intervention.
|
|
High-density lipoprotein
Tidsramme: Tidsramme: ved baseline og derefter 6-, 12- og 24 måneder efter den indledende 5-dagesintervention.
|
Forskerne vil måle HDL-kolesterol (mg/dL) som en komponent af lipidmarkører.
|
Tidsramme: ved baseline og derefter 6-, 12- og 24 måneder efter den indledende 5-dagesintervention.
|
|
Glykosyleret hæmoglobin
Tidsramme: Tidsramme: ved baseline og derefter 6, 12 og 24 måneder efter den første 5-dages intervention.
|
Forskerne vil måle HbA1c (mg/dL) som en markør for metabolsk sundhed.
|
Tidsramme: ved baseline og derefter 6, 12 og 24 måneder efter den første 5-dages intervention.
|
|
Glukose
Tidsramme: Tidsramme: ved baseline og derefter 6, 12 og 24 måneder efter den indledende 5-dages intervention.
|
Undersøgerne vil måle fastende glukose (mg/dL) som en markør for metabolisk sundhed.
|
Tidsramme: ved baseline og derefter 6, 12 og 24 måneder efter den indledende 5-dages intervention.
|
|
Insulin
Tidsramme: Tidsramme: ved baseline og derefter 6, 12 og 24 måneder efter den indledende 5-dages intervention.
|
Forskerne vil måle insulin (U/ML) som en markør for metabolisk sundhed.
|
Tidsramme: ved baseline og derefter 6, 12 og 24 måneder efter den indledende 5-dages intervention.
|
|
Taljeomkreds
Tidsramme: Tidsramme: ved baseline og derefter 6, 12 og 24 måneder efter den indledende 5-dages intervention.
|
Efterforskerne vil måle taljeomkreds (cm) som en markør for metabolisk sundhed.
|
Tidsramme: ved baseline og derefter 6, 12 og 24 måneder efter den indledende 5-dages intervention.
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Oplevet stress
Tidsramme: Tidsramme: ved baseline og derefter 0-1 måned, 6, 12, 18 og 24 måneder efter den indledende 5-dages intervention.
|
Forskerne vil bruge Patient-Reported Outcomes Measurement Information System (PROMIS) Pediatric Short Form om psykologiske stressoplevelser for at øge stringens og reproducerbarhed.
Dette værktøj har acceptabel pålidelighed og validitet hos unge voksne.
Scoringsområdet er 4-20, hvor højere score indikerer større stressgrad.
|
Tidsramme: ved baseline og derefter 0-1 måned, 6, 12, 18 og 24 måneder efter den indledende 5-dages intervention.
|
|
Angst
Tidsramme: Tidsramme: ved baseline og derefter 0-1 måned, 6-, 12-, 18- og 24- måneder efter den indledende 5-dages intervention.
|
Angst vil blive målt ved hjælp af Generalized Anxiety Disorder Questionnaire-7 (GAD-7).
GAD-7 er blevet valideret med vores studiepopulation og anvendes i klinisk praksis med en MCID på 4 point på GAD-7 totalscore.
Scoringen er som følger: 0-4: Minimal angst, 5-9: Mild angst, 10-14: Moderat angst og 15-21: Svær angst.
|
Tidsramme: ved baseline og derefter 0-1 måned, 6-, 12-, 18- og 24- måneder efter den indledende 5-dages intervention.
|
|
Inflammation
Tidsramme: Tidsramme: ved baseline og derefter 6, 12 og 24 måneder efter den indledende 5-dages intervention.
|
Efterforskerne vil anvende biomarkører fra inflammatoriske/immunsystemer (f.eks. Hs-CRP (mg/L), IL-1β (pg/mL), IL-6 (pg/mL), IL-8 (pg/mL), suPAR (pg/mL) og TNF-α (pg/mL).
Efterforskerne planlægger at måle en inflammationsscore ved at standardisere værdierne for hver biomarkør til en z-score og derefter summere z-scores for at opnå én rapporteret inflammationsscore.
|
Tidsramme: ved baseline og derefter 6, 12 og 24 måneder efter den indledende 5-dages intervention.
|
|
C-Reactive Protein
Tidsramme: Tidsramme: ved baseline og derefter 6, 12 og 24 måneder efter den indledende 5-dages intervention.
|
Forskerne vil måle Hs-CRP (mg/L) som et mål for inflammation.
|
Tidsramme: ved baseline og derefter 6, 12 og 24 måneder efter den indledende 5-dages intervention.
|
|
Interleukin-1βeta
Tidsramme: Tidsramme: ved baseline og derefter 6-, 12- og 24-måneder efter initialt 5-dages-intervention
|
Undersøgerne vil måle IL-1β (pg/mL) som en markør for inflammation.
|
Tidsramme: ved baseline og derefter 6-, 12- og 24-måneder efter initialt 5-dages-intervention
|
|
Interleukin-6
Tidsramme: Tidsramme: ved baseline og derefter 6, 12 og 24 måneder efter den indledende 5-dages intervention.
|
Investigatørerne vil måle IL-6 (pg/mL) som et mål for inflammation.
|
Tidsramme: ved baseline og derefter 6, 12 og 24 måneder efter den indledende 5-dages intervention.
|
|
Interleukin-8
Tidsramme: Tidsramme: ved baseline og derefter 6, 12 og 24 måneder efter den indledende 5-dages intervention.
|
Efterforskerne vil måle IL-8 (pg/mL) som et mål for inflammation.
|
Tidsramme: ved baseline og derefter 6, 12 og 24 måneder efter den indledende 5-dages intervention.
|
|
Opløselig Urokinase Plasminogen Aktivator Receptor (suPAR)
Tidsramme: Tidsramme: ved baseline og derefter 6, 12 og 24 måneder efter den indledende 5-dages intervention.
|
Efterforskerne vil måle suPAR (pg/mL) som et mål for inflammation.
|
Tidsramme: ved baseline og derefter 6, 12 og 24 måneder efter den indledende 5-dages intervention.
|
|
Tumor Nekrose Faktor alfa (TNF-α)
Tidsramme: Tidsramme: ved baseline og derefter 6, 12 og 24 måneder efter den indledende 5-dages intervention.
|
Undersøgerne vil måle TNF-α (pg/ml) som et mål for inflammation.
|
Tidsramme: ved baseline og derefter 6, 12 og 24 måneder efter den indledende 5-dages intervention.
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.
Samarbejdspartnere
Efterforskere
- Ledende efterforsker: Elan C Hope, PhD, Policy Research Associates
Publikationer og nyttige links
Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.
Generelle publikationer
- Paradies Y, Ben J, Denson N, Elias A, Priest N, Pieterse A, Gupta A, Kelaher M, Gee G. Racism as a Determinant of Health: A Systematic Review and Meta-Analysis. PLoS One. 2015 Sep 23;10(9):e0138511. doi: 10.1371/journal.pone.0138511. eCollection 2015.
- Lewis TT, Cogburn CD, Williams DR. Self-reported experiences of discrimination and health: scientific advances, ongoing controversies, and emerging issues. Annu Rev Clin Psychol. 2015;11:407-40. doi: 10.1146/annurev-clinpsy-032814-112728. Epub 2015 Jan 2.
- Ong AD, Williams DR, Nwizu U, Gruenewald TL. Everyday unfair treatment and multisystem biological dysregulation in African American adults. Cultur Divers Ethnic Minor Psychol. 2017 Jan;23(1):27-35. doi: 10.1037/cdp0000087.
- Pinedo A, Durkee MI, Diemer MA, Hope EC. Disentangling longitudinal trajectories of racial discrimination and critical action among Black and Latinx college students: What role do peers play? Cultur Divers Ethnic Minor Psychol. 2021 Jul;27(3):546-557. doi: 10.1037/cdp0000434. Epub 2021 Apr 29.
- Volpe VV, Schorpp KM, Cacace SC, Benson GP, Banos NC. State- and Provider-Level Racism and Health Care in the U.S. Am J Prev Med. 2021 Sep;61(3):338-347. doi: 10.1016/j.amepre.2021.03.008. Epub 2021 Jun 24.
- Gaydosh L, Schorpp KM, Chen E, Miller GE, Harris KM. College completion predicts lower depression but higher metabolic syndrome among disadvantaged minorities in young adulthood. Proc Natl Acad Sci U S A. 2018 Jan 2;115(1):109-114. doi: 10.1073/pnas.1714616114. Epub 2017 Dec 18.
- Volpe VV, Lee DB, Hoggard LS, Rahal D. Racial Discrimination and Acute Physiological Responses Among Black Young Adults: The Role of Racial Identity. J Adolesc Health. 2019 Feb;64(2):179-185. doi: 10.1016/j.jadohealth.2018.09.004. Epub 2018 Nov 6.
- Hope EC, Brinkman M, Hoggard LS, Stokes MN, Hatton V, Volpe VV, Elliot E. Black adolescents' anticipatory stress responses to multilevel racism: The role of racial identity. Am J Orthopsychiatry. 2021;91(4):487-498. doi: 10.1037/ort0000547. Epub 2021 Apr 22.
- Cohen A, Ekwueme PO, Sacotte KA, Bajwa L, Gilpin S, Heard-Garris N. "Melanincholy": A Qualitative Exploration of Youth Media Use, Vicarious Racism, and Perceptions of Health. J Adolesc Health. 2021 Aug;69(2):288-293. doi: 10.1016/j.jadohealth.2020.12.128. Epub 2021 Feb 19.
- Ballard PJ, Syme SL. Engaging youth in communities: a framework for promoting adolescent and community health. J Epidemiol Community Health. 2016 Feb;70(2):202-6. doi: 10.1136/jech-2015-206110. Epub 2015 Oct 6.
- Heard-Garris N, Ekwueme PO, Gilpin S, Sacotte KA, Perez-Cardona L, Wong M, Cohen A. Adolescents' Experiences, Emotions, and Coping Strategies Associated With Exposure to Media-Based Vicarious Racism. JAMA Netw Open. 2021 Jun 1;4(6):e2113522. doi: 10.1001/jamanetworkopen.2021.13522.
- Hope EC, Velez G, Offidani-Bertrand C, Keels M, Durkee MI. Political activism and mental health among Black and Latinx college students. Cultur Divers Ethnic Minor Psychol. 2018 Jan;24(1):26-39. doi: 10.1037/cdp0000144. Epub 2017 Jun 26.
- Banales J, Aldana A, Richards-Schuster K, Flanagan CA, Diemer MA, Rowley SJ. Youth anti-racism action: Contributions of youth perceptions of school racial messages and critical consciousness. J Community Psychol. 2021 Nov;49(8):3079-3100. doi: 10.1002/jcop.22266. Epub 2019 Nov 6.
- Lee DB, Peckins MK, Heinze JE, Miller AL, Assari S, Zimmerman MA. Psychological pathways from racial discrimination to cortisol in African American males and females. J Behav Med. 2018 Apr;41(2):208-220. doi: 10.1007/s10865-017-9887-2. Epub 2017 Sep 23.
- Hill LK, Hoggard LS, Richmond AS, Gray DL, Williams DP, Thayer JF. Examining the association between perceived discrimination and heart rate variability in African Americans. Cultur Divers Ethnic Minor Psychol. 2017 Jan;23(1):5-14. doi: 10.1037/cdp0000076.
- Chae DH, Nuru-Jeter AM, Adler NE, Brody GH, Lin J, Blackburn EH, Epel ES. Discrimination, racial bias, and telomere length in African-American men. Am J Prev Med. 2014 Feb;46(2):103-11. doi: 10.1016/j.amepre.2013.10.020.
- Adam EK, Heissel JA, Zeiders KH, Richeson JA, Ross EC, Ehrlich KB, Levy DJ, Kemeny M, Brodish AB, Malanchuk O, Peck SC, Fuller-Rowell TE, Eccles JS. Developmental histories of perceived racial discrimination and diurnal cortisol profiles in adulthood: A 20-year prospective study. Psychoneuroendocrinology. 2015 Dec;62:279-91. doi: 10.1016/j.psyneuen.2015.08.018. Epub 2015 Aug 28.
- Hicken MT, Lee H, Ailshire J, Burgard SA, Williams DR. "Every shut eye, ain't sleep": The role of racism-related vigilance in racial/ethnic disparities in sleep difficulty. Race Soc Probl. 2013 Jun 1;5(2):100-112. doi: 10.1007/s12552-013-9095-9.
- Turan B, Foltz C, Cavanagh JF, Wallace BA, Cullen M, Rosenberg EL, Jennings PA, Ekman P, Kemeny ME. Anticipatory sensitization to repeated stressors: the role of initial cortisol reactivity and meditation/emotion skills training. Psychoneuroendocrinology. 2015 Feb;52:229-38. doi: 10.1016/j.psyneuen.2014.11.014. Epub 2014 Nov 22.
- Alegria M, Shrout PE, Canino G, Alvarez K, Wang Y, Bird H, Markle SL, Ramos-Olazagasti M, Rivera DV, Cook BL, Musa GJ, Falgas-Bague I, NeMoyer A, Dominique G, Duarte C. The effect of minority status and social context on the development of depression and anxiety: a longitudinal study of Puerto Rican descent youth. World Psychiatry. 2019 Oct;18(3):298-307. doi: 10.1002/wps.20671.
- Lockwood KG, Marsland AL, Matthews KA, Gianaros PJ. Perceived discrimination and cardiovascular health disparities: a multisystem review and health neuroscience perspective. Ann N Y Acad Sci. 2018 Sep;1428(1):170-207. doi: 10.1111/nyas.13939. Epub 2018 Aug 8.
- Hope EC, Kornbluh M, Hagan M, Davis AL, Alexander A. Validation of the Black Community Activism Orientation Scale with racially and ethnically diverse college students. Am J Community Psychol. 2023 Mar;71(1-2):79-89. doi: 10.1002/ajcp.12633. Epub 2022 Nov 15.
- Hope EC, Gugwor R, Riddick KN, Pender KN. Engaged Against the Machine: Institutional and Cultural Racial Discrimination and Racial Identity as Predictors of Activism Orientation among Black Youth. Am J Community Psychol. 2019 Mar;63(1-2):61-72. doi: 10.1002/ajcp.12303. Epub 2019 Jan 18.
- Hope EC, Cryer-Coupet QR, Stokes MN. Race-related stress, racial identity, and activism among young Black men: A person-centered approach. Dev Psychol. 2020 Aug;56(8):1484-1495. doi: 10.1037/dev0000836.
Datoer for undersøgelser
Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.
Studer store datoer
Studiestart (Anslået)
9. juni 2026
Primær færdiggørelse (Anslået)
1. december 2028
Studieafslutning (Anslået)
29. december 2028
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
21. april 2026
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
21. april 2026
Først opslået (Faktiske)
28. april 2026
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
28. april 2026
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
21. april 2026
Sidst verificeret
1. april 2026
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Nøgleord
Yderligere relevante MeSH-vilkår
Andre undersøgelses-id-numre
- IRB_2024-6683
- 5R01MD017610-02 (U.S. NIH-bevilling/kontrakt)
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
JA
IPD-planbeskrivelse
Northwestern Univ.
(NU) og Lurie Children's (LCH) er forpligtet til åben og rettidig formidling af alle forskningsresultater gennem udvikling af arkiver og databaser, offentliggørelse af data på åbne hjemmesider, præsentationer og via publikationer så snart det er muligt efter peer review.
Teamet vil sikre fortroligheden af alle data om menneskelige forsøgspersoner og vil overholde alle HIPAA-regler for at sikre overholdelse af krav om fortrolighed for menneskelige forsøgspersoner.
Samarbejdspartnere vil sikre, at eventuelle data, der erhverves som en del af det tildelte tilskud, stilles til rådighed for samarbejdspartnere og det generelle forskningssamfund gennem databaser og offentlige arkiver samt ved offentliggørelse i trykt eller elektronisk form, så snart det praktisk muligt efter, at dataene er erhvervet og peer-reviewed.
Teamet accepterer at offentliggøre alle data, der stammer fra dette tilskud, rettidigt og at gøre disse data frit tilgængelige via
IPD-delingstidsramme
Forskningsdata vil blive gjort offentligt tilgængelige gennem offentliggørelse på åbne hjemmesider, præsentationer og fagfællebedømte publikationer (i nogle tilfælde efter en embargoperiode på højst et år).
Opfindelser, der er egnede til kommercialisering, vil blive beskyttet via intellektuelle ejendomsrettigheder (IP), kommercialiseret og stillet til rådighed for samfundet som produkter eller tjenesteydelser af eller gennem Innovation and New Ventures Office, NU's teknologioverførselskontor.
Innovation and New Ventures Office administrerer NU's processer for opfindelsesrapportering, vurdering, patentering og markedsføring.
NU er forpligtet til fri udveksling af data og ressourcer og til hurtig kommercialisering af biomedicinske opfindelser til gavn for offentligheden i overensstemmelse med vilkårene i Bayh-Dole-loven.
NU's kommercialiseringspraksis har hidtil maksimeret den offentlige fordel af opfindelser, der stammer fra føderal finansiering, ved at levere nyttige, kommercielt relevante og tilgængelige produkter og tjenesteydelser.
IPD-delingsadgangskriterier
Datadeling og ressourceudveksling er afgørende for studieaktivitterne.
Teamet vil dele de data og ressourcer, som dette projekt genererer, ved at gøre vores resultater, interventionsmaterialer og protokoller (f.eks. træningsmaterialer, manualer osv.) tilgængelige for følgende grupper:<\/p>
- Forskere, der er interesserede i at udvikle, implementere og teste aktivisme som en tilgang til at reducere sundhedsrisici forbundet med strukturel racisme, især blandt unge og unge voksne.
Datadeling og ressourceudveksling med dette samfund vil fremme dialog om nuancerne ved aktivisme som intervention for unges sundhed samt implementerings- og evalueringsforskning i ungdomsfokuserede samfundsmiljøer.<\/li> - Praktikere, klinikere, ungdomsundervisere, administratorer og andre beslutningstagere, så vores resultater kan bruges til at informere ungdomsmedborgerskabsundervisning og fortalervirksomhedsprogrammer;<\/li>
- Samfundet generelt, så unge, unge voksne og deres plejepersonale og undervisere kan bruge vores resultater<\/li><\/ol>
IPD-deling Understøttende informationstype
- STUDY_PROTOCOL
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Ingen
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Ingen
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .