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Physiologische Variablen bei gesunden Frauen im Shuttle-Walk-Test

13. Juni 2012 aktualisiert von: Juliana Gomes Z|abatiero, University of Campinas, Brazil

Analyse physiologischer Variablen bei gesunden Frauen im Shuttle-Walk-Test

Um die Veränderungen physiologischer Variablen bei gesunden Frauen mit sitzender Tätigkeit im Shuttle-Walk-Test zu analysieren, überprüfen Sie die zurückgelegte Distanz und die Unterbrechungsursachen des Tests.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

Beim Shuttle-Walk-Test müssen Patienten mit allmählich zunehmender Geschwindigkeit einen 10 Meter langen Korridor auf und ab gehen, der durch zwei Markierungshütchen gekennzeichnet ist, bis sie ein symptombegrenztes Maximum erreichen. Die Gehgeschwindigkeit wurde extern durch eine Reihe von Pieptönen gesteuert, die auf einer CD abgespielt wurden.

Studientyp

Beobachtungs

Einschreibung (Tatsächlich)

40

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

    • São Paulo
      • Campinas, São Paulo, Brasilien, 13083887
        • State University of Campinas

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

20 Jahre bis 30 Jahre (Erwachsene)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Studienberechtigte Geschlechter

Weiblich

Probenahmeverfahren

Nicht-Wahrscheinlichkeitsprobe

Studienpopulation

Frauen, zwischen 20 und 30 Jahre alt, gesund und bewegungsfreudig

Beschreibung

  1. Einschlusskriterien:

    1. weibliche Geschlecht;
    2. sesshaft;
    3. im Alter von 20 bis 30 Jahren.
  2. Ausschlusskriterien:

    1. Schwangerschaft;
    2. Anmeldung zu einem regulären Programm für körperliche Aktivität;
    3. diagnostizierte Gesundheitszustände.

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

Kohorten und Interventionen

Gruppe / Kohorte
Intervention / Behandlung
Trainingskapazität
Personen des weiblichen Geschlechts; Altersspanne von 20 bis 30 Jahren; als gesund gelten (d. h. ohne diagnostizierten Gesundheitszustand); als sesshaft gelten (d. h. Ausübung von weniger als 150 Minuten körperlicher Aktivität mittlerer Intensität pro Woche); werden gebeten, sich ehrenamtlich an der Forschung zu beteiligen und einen Test der körperlichen Leistungsfähigkeit durchzuführen.
Der Test erfordert, dass Patienten mit allmählich zunehmender Geschwindigkeit einen 10-m-Kurs auf- und ablaufen, der durch zwei Markierungshütchen gekennzeichnet ist, bis sie ein symptombegrenztes Maximum erreichen. Die Gehgeschwindigkeit wurde extern durch eine Reihe von Pieptönen gesteuert, die auf einer CD abgespielt wurden.
Andere Namen:
  • Shuttle-Gehtest
  • Belastungstest

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Shuttle-Walk-Testdistanz
Zeitfenster: Grundlinie
Die im Test erreichte Distanz in Metern
Grundlinie

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Pulsschlag
Zeitfenster: Grundlinie
Herzfrequenz zu Studienbeginn
Grundlinie

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Ermittler

  • Studienstuhl: Ivete Alonso Saad, dr, University of Campinas, Brazil

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn

1. Dezember 2007

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

1. Februar 2008

Studienabschluss (Tatsächlich)

1. Februar 2008

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

12. März 2008

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

12. März 2008

Zuerst gepostet (Schätzen)

19. März 2008

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Schätzen)

17. Juli 2012

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

13. Juni 2012

Zuletzt verifiziert

1. Juni 2012

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Andere Studien-ID-Nummern

  • 200802

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