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- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT00763841
Transkranielle Magnetstimulation (TMS) zur Behandlung von akustischen Halluzinationen
19. Januar 2010 aktualisiert von: The University of New South Wales
Eine Pilotstudie mit transkranieller Magnetstimulation (TMS) zur Untersuchung der Rolle des temporalen Kortex bei schizophrenen Patienten mit akustischen Halluzinationen
Transkranielle Magnetstimulation (TMS) beinhaltet die Verwendung von Magnetfeldern, um das Gehirn nicht-invasiv zu stimulieren.
Studien im Ausland haben gezeigt, dass dies eine wirksame und sichere Behandlung für akustische Halluzinationen bei Patienten mit Schizophrenie sein könnte.
Dies ist eine scheinkontrollierte, doppelblinde Studie zur TMS-Stimulation zur Behandlung von akustischen Halluzinationen bei Patienten mit Schizophrenie.
Studienübersicht
Status
Abgeschlossen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Studientyp
Interventionell
Einschreibung (Voraussichtlich)
18
Phase
- Phase 1
Kontakte und Standorte
Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.
Studienorte
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New South Wales
-
Sydney, New South Wales, Australien, 2031
- School of Psychiatry
-
-
Teilnahmekriterien
Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
18 Jahre und älter (Erwachsene, Älterer Erwachsener)
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Nein
Studienberechtigte Geschlechter
Alle
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Über 18 Jahre alt, mit DSM-IV-Diagnose von Schizophrenie und akustischen Halluzinationen klarer äußerer Ursache, therapieresistent und mindestens 5-mal täglich auftretend.
Ausschlusskriterien:
- Patienten mit Kontraindikationen für TMS (z. Epilepsie, Herzschrittmacher) oder Personen mit unannehmbar hohem Risiko (z. Suizidrisiko) werden von der Studie ausgeschlossen.
Studienplan
Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Behandlung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Crossover-Aufgabe
- Maskierung: Doppelt
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
|---|---|
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Schein-Komparator: 2
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Experimental: 1
An drei Tagen in der Woche wird täglich an einer bestimmten Stelle stimuliert
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An drei Tagen in der Woche wird täglich an einer bestimmten Stelle stimuliert
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Zeitfenster |
|---|---|
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Daily Voices Ratings (Mental Health Research Institute, Victoria)
Zeitfenster: Täglich
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Täglich
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Mitarbeiter und Ermittler
Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.
Ermittler
- Hauptermittler: Colleen Loo, MBBS, FRANZCP. MD, University of NSW
Studienaufzeichnungsdaten
Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.
Haupttermine studieren
Studienbeginn
1. September 1999
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
1. September 2008
Studienabschluss (Tatsächlich)
1. September 2008
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
30. September 2008
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
30. September 2008
Zuerst gepostet (Schätzen)
1. Oktober 2008
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Schätzen)
20. Januar 2010
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
19. Januar 2010
Zuletzt verifiziert
1. November 2009
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
- 07019
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