Developing a Curriculum to Teach Laparoscopic Colorectal Surgery
16. November 2015 aktualisiert von: Teodor Grantcharov, Unity Health Toronto
Although a significant amount of work has been done to validate simulators as viable systems to teach technical skills outside the operating room, the next necessary step is to integrate simulator training into a comprehensive curriculum.
The purpose of this study is to develop and validate a comprehensive ex-vivo curriculum for laparoscopic colorectal surgery.
This curriculum will include training on a virtual reality simulator, cognitive training and cadaver lab training.
The investigators will assess the effectiveness of the curriculum by conducting a randomized single blinded controlled trial.
The investigators will be comparing the technical performance of curricular trained and non-trained residents in the operating room, during a procedure on a patient.
The investigators hypothesize that surgical residents who participate in the curriculum will have superior technical proficiency and cognitive knowledge relating to performing laparoscopic colorectal surgery compared to conventionally trained residents.
Studienübersicht
Status
Abgeschlossen
Intervention / Behandlung
Studientyp
Interventionell
Einschreibung (Tatsächlich)
25
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.
Studienorte
-
-
Ontario
-
Toronto, Ontario, Kanada, M5R3C3
- St. Michael's Hospital
-
-
Teilnahmekriterien
Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Kind
- Erwachsene
- Älterer Erwachsener
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Nein
Studienberechtigte Geschlechter
Alle
Beschreibung
Inclusion Criteria:
- resident in general surgery
- post graduate year (PGY) 2 or higher
- performed less than 10 laparoscopic colorectal procedures independently
Studienplan
Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Einzelgruppenzuweisung
- Maskierung: Single
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
|---|---|
|
Experimental: Curricular Trained
Residents in the curricular training group will participate in the entire ex-vivo training curriculum.
They will train to proficiency on a virtual reality simulator.
This training program has 8 tasks at an "easy", "medium" and "hard" level.
They will also participate in a cognitive training component.
This consists of self-directed reading, and a video training component.
In the video training component, residents will watch videos of laparoscopic right and sigmoid colectomies with a staff facilitator.
Finally, all residents in the intervention group will participate in a cadaver lab where they will perform a laparoscopic right or sigmoid colectomy on a cadaver.
|
Residents in the curricular training group will participate in the entire ex-vivo training curriculum.
They will train to proficiency on a virtual reality simulator.
This training program has 8 tasks at an "easy", "medium" and "hard" level.
They will also participate in a cognitive training component.
This consists of self-directed reading, and a video training component.
In the video training component, residents will watch videos of laparoscopic right and sigmoid colectomies with a staff facilitator.
Finally, all residents in the intervention group will participate in a cadaver lab where they will perform a laparoscopic right or sigmoid colectomy on a cadaver.
|
|
Kein Eingriff: conventional residency training
These residents proceed through surgical residency training as usual
|
Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
|
Difference in operating room performance between intervention and control group
Zeitfenster: 5 months from intervention
|
Surgical residents participating in the study will perform a laparoscopic right colectomy in the operating room.
The procedure will be video-recorded through the laparoscopic camera.
The videos will be given to a blinded expert in video assessment who will assess the technical proficiency of the resident using a validated global rating scale.
|
5 months from intervention
|
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
|
Difference in cognitive knowledge between intervention and control group
Zeitfenster: 5 months from the intervention
|
Residents in both groups will complete a multiple choice test designed to assess the amount of cognitive knowledge they have relating to the technical steps of performing laparoscopic colorectal surgery
|
5 months from the intervention
|
|
Difference in technical performance on the virtual reality simulator between intervention and control group residents
Zeitfenster: 5 months from intervention
|
Study participants will complete the easy level of the virtual reality training portion of the curriculum
|
5 months from intervention
|
Mitarbeiter und Ermittler
Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.
Sponsor
Mitarbeiter
Ermittler
- Hauptermittler: Teodor P Grantcharov, MD, PhD, Unity Health Toronto
Publikationen und hilfreiche Links
Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.
Studienaufzeichnungsdaten
Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.
Haupttermine studieren
Studienbeginn
1. Juni 2010
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
1. Mai 2011
Studienabschluss (Tatsächlich)
1. Mai 2011
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
8. Juni 2011
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
9. Juni 2011
Zuerst gepostet (Schätzen)
10. Juni 2011
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Schätzen)
17. November 2015
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
16. November 2015
Zuletzt verifiziert
1. November 2015
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Andere Studien-ID-Nummern
- SMH10-059
Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .