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Auswirkungen eines longitudinalen Trainingsprogramms zur Gesundheitskompetenz auf Assistenzärzte für Familienmedizin

14. Oktober 2015 aktualisiert von: Cliff Coleman, Oregon Health and Science University
  1. Beschreiben Sie kurz den Zweck dieses Protokolls: Mit dieser Studie soll die Wirksamkeit eines Schulungsprogramms zum Thema Gesundheitskompetenz für Assistenzärzte in der Allgemeinmedizin bewertet werden. Die getestete Hypothese ist, dass die Schulung der Bewohner in Gesundheitskompetenz zu einer Verbesserung des Wissens, der Fähigkeiten und der Einstellungen der Bewohner in Bezug auf Gesundheitskompetenz führen wird.
  2. Fassen Sie kurz zusammen, wie Teilnehmer rekrutiert werden: OHSU Family Medicine-Praktikanten, die während der drei Jahre des Residency-Programms an obligatorischen Schulungen zum Thema Gesundheitskompetenz teilnehmen, werden zur Teilnahme an der Studie eingeladen.
  3. Beschreiben Sie kurz die Verfahren, denen die Probanden unterzogen werden: Durchführung einer kurzen, selbst durchgeführten anonymen Umfrage vor und nach verschiedenen Lernsitzungen zum Thema Gesundheitskompetenz.
  4. Beschreiben Sie gegebenenfalls kurz die verwendeten Umfrage-/Interviewinstrumente: Ein 12-Punkte-Fragebogen vor dem Test und ein 13-Punkte-Fragebogen nach dem Test, die dazu dienen, das Wissen des Einzelnen über Gesundheitskompetenz und die beabsichtigten klinischen Praktiken in Bezug auf Gesundheitskompetenz zu bewerten.
  5. Wenn es sich um eine klinische Studie mit einem experimentellen Medikament und/oder Gerät handelt oder um ein zugelassenes Medikament und/oder Gerät, das für einen nicht genehmigten Zweck verwendet wird, beschreiben Sie kurz das Medikament und/oder das Gerät: n/a
  6. Beschreiben Sie kurz, wie die Daten analysiert werden, um den Zweck des Protokolls zu erfüllen: Demografische Daten und Antworten auf einzelne Elemente werden als Häufigkeiten und Prozentsätze innerhalb der Stichprobe gemeldet. Wir werden eine Chi-Quadrat-Analyse verwenden, um die Antworten nach demografischen Gruppen zu stratifizieren, und T-Tests, um mögliche Veränderungen im Zeitverlauf zu messen

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

12

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

  • Vereinigte Staaten
    • Oregon
      • Portland, Oregon, Vereinigte Staaten, 97202
        • OHSU Richmond Clinic

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

20 Jahre bis 50 Jahre (Erwachsene)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Einschlusskriterien:

- Assistenzarzt für Familienmedizin, Eintritt im Sommer 2011 an der Abteilung für Familienmedizin der OHSU

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Versorgungsforschung
  • Zuteilung: N / A
  • Interventionsmodell: Einzelgruppenzuweisung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: pädagogische Intervention
Die Teilnehmer durchlaufen über einen Zeitraum von drei Jahren eine Reihe pädagogischer Interventionen
Sonstiges: pädagogische Intervention
Vortrags- und Workshopreihe zum Thema Gesundheitskompetenz

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Kenntnisse über Gesundheitskompetenz
Zeitfenster: 3 Jahre
gemessen anhand eines standardisierten Fragebogens
3 Jahre

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
klare Kommunikationsfähigkeiten
Zeitfenster: 3 Jahre
Gemessen an der Leistung in einer OSZE
3 Jahre

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Oregon Health and Science University

Ermittler

  • Hauptermittler: Clifford A Coleman, MD, MPH, Oregon Health and Science University

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn

1. November 2011

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

1. Juli 2014

Studienabschluss (Tatsächlich)

1. Juli 2014

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

15. November 2011

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

17. November 2011

Zuerst gepostet (Schätzen)

18. November 2011

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Schätzen)

16. Oktober 2015

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

14. Oktober 2015

Zuletzt verifiziert

1. Oktober 2015

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Andere Studien-ID-Nummern

  • OHSU IRB#00008039

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