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Efectos de un Programa Longitudinal de Alfabetización en Salud en Residentes de Medicina Familiar

14 de octubre de 2015 actualizado por: Cliff Coleman, Oregon Health and Science University
  1. Describa brevemente el propósito de este protocolo: Este estudio está diseñado para evaluar la efectividad de un programa de capacitación educativa sobre el tema de alfabetización en salud para residentes de Medicina Familiar. La hipótesis que se está probando es que capacitar a los residentes sobre alfabetización en salud dará como resultado mejoras en el conocimiento, las habilidades y las actitudes de los residentes con respecto a la alfabetización en salud.
  2. Resuma brevemente cómo se reclutan los participantes: Los pasantes de medicina familiar de OHSU que asistan a capacitaciones obligatorias sobre el tema de alfabetización en salud durante los tres años del programa de residencia serán invitados a participar en el estudio.
  3. Describa brevemente los procedimientos a los que se someterán los sujetos: Completar una breve encuesta anónima autoadministrada antes y después de una variedad de sesiones de aprendizaje sobre el tema de la alfabetización en salud.
  4. Si corresponde, describa brevemente los instrumentos de encuesta/entrevista utilizados: un cuestionario de prueba previa de 12 ítems y un cuestionario de prueba posterior de 13 ítems diseñados para evaluar el conocimiento de las personas sobre la alfabetización en salud y las prácticas clínicas previstas con respecto a la alfabetización en salud.
  5. Si se trata de un ensayo clínico que utiliza un fármaco y/o dispositivo experimental, o un fármaco y/o dispositivo aprobado utilizado para un propósito no aprobado, describa brevemente el fármaco y/o dispositivo: n/a
  6. Describa brevemente cómo se analizarán los datos para abordar el propósito del protocolo: Los datos demográficos y las respuestas a los elementos individuales se informarán como frecuencias y porcentajes dentro de la muestra. Usaremos un análisis de chi-cuadrado para estratificar las respuestas por grupos demográficos y pruebas t para medir posibles cambios a lo largo del tiempo.

Descripción general del estudio

Estado

Terminado

Condiciones

Intervención / Tratamiento

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Actual)

12

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Ubicaciones de estudio

  • Estados Unidos
    • Oregon
      • Portland, Oregon, Estados Unidos, 97202
        • OHSU Richmond Clinic

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

20 años a 50 años (Adulto)

Acepta Voluntarios Saludables

Sí

Géneros elegibles para el estudio

Todos

Descripción

Criterios de inclusión:

-Residente de medicina familiar que ingresa en el verano de 2011 en el Departamento de Medicina Familiar de OHSU

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Investigación de servicios de salud
  • Asignación: N / A
  • Modelo Intervencionista: Asignación de un solo grupo
  • Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Experimental: intervención educativa
los participantes se someten a una serie de intervenciones educativas durante 3 años
Otro: intervención educativa
serie de conferencias y talleres sobre alfabetización en salud

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
conocimiento sobre la alfabetización en salud
Periodo de tiempo: 3 años
medido por un cuestionario estandarizado
3 años

Medidas de resultado secundarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
claras habilidades de comunicación
Periodo de tiempo: 3 años
Medido por el rendimiento en un OSCE
3 años

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Patrocinador

Oregon Health and Science University

Investigadores

  • Investigador principal: Clifford A Coleman, MD, MPH, Oregon Health and Science University

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio

1 de noviembre de 2011

Finalización primaria (Actual)

1 de julio de 2014

Finalización del estudio (Actual)

1 de julio de 2014

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

15 de noviembre de 2011

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

17 de noviembre de 2011

Publicado por primera vez (Estimar)

18 de noviembre de 2011

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Estimar)

16 de octubre de 2015

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

14 de octubre de 2015

Última verificación

1 de octubre de 2015

Más información

Términos relacionados con este estudio

Palabras clave

Otros números de identificación del estudio

  • OHSU IRB#00008039

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

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