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Efeitos de um Programa Longitudinal de Formação em Alfabetização em Saúde em Residentes de Medicina de Família

14 de outubro de 2015 atualizado por: Cliff Coleman, Oregon Health and Science University
  1. Descreva resumidamente o objetivo deste protocolo: Este estudo foi concebido para avaliar a eficácia de um programa de treinamento educacional sobre o tema da alfabetização em saúde para residentes de Medicina de Família. A hipótese que está sendo testada é que treinar residentes sobre alfabetização em saúde resultará em melhorias nos conhecimentos, habilidades e atitudes dos residentes com relação à alfabetização em saúde.
  2. Resuma brevemente como os participantes são recrutados: Estagiários de Medicina de Família da OHSU que frequentam treinamentos obrigatórios sobre o tema alfabetização em saúde ao longo dos três anos do programa de residência serão convidados a participar do estudo.
  3. Descreva resumidamente os procedimentos pelos quais os participantes serão submetidos: Conclusão de uma pequena pesquisa anônima auto-administrada antes e depois de uma variedade de sessões de aprendizado sobre o tópico de alfabetização em saúde.
  4. Se aplicável, descreva brevemente os instrumentos de pesquisa/entrevista usados: Um questionário pré-teste de 12 itens e um questionário pós-teste de 13 itens projetado para avaliar o conhecimento dos indivíduos sobre alfabetização em saúde e práticas clínicas pretendidas com relação à alfabetização em saúde.
  5. Se este for um ensaio clínico usando um medicamento e/ou dispositivo experimental, ou um medicamento e/ou dispositivo aprovado usado para uma finalidade não aprovada, descreva brevemente o medicamento e/ou dispositivo: n/a
  6. Descreva resumidamente como os dados serão analisados ​​para abordar o objetivo do protocolo: Dados demográficos e respostas a itens individuais serão relatados como frequências e porcentagens dentro da amostra. Usaremos uma análise qui-quadrado para estratificar as respostas por grupos demográficos e testes t para medir possíveis mudanças ao longo do tempo

Visão geral do estudo

Status

Concluído

Intervenção / Tratamento

Tipo de estudo

Intervencional

Inscrição (Real)

12

Estágio

  • Não aplicável

Contactos e Locais

Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.

Locais de estudo

    • Oregon
      • Portland, Oregon, Estados Unidos, 97202
        • OHSU Richmond Clinic

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Idades elegíveis para estudo

20 anos a 50 anos (Adulto)

Aceita Voluntários Saudáveis

Sim

Gêneros Elegíveis para o Estudo

Tudo

Descrição

Critério de inclusão:

-Residente em Medicina de Família entrando no verão de 2011 no Departamento de Medicina de Família da OHSU

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

  • Finalidade Principal: Pesquisa de serviços de saúde
  • Alocação: N / D
  • Modelo Intervencional: Atribuição de grupo único
  • Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)

Armas e Intervenções

Grupo de Participantes / Braço
Intervenção / Tratamento
Experimental: intervenção educativa
os participantes passam por uma série de intervenções educativas ao longo de 3 anos
série de palestras e oficinas sobre alfabetização em saúde

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
conhecimento sobre alfabetização em saúde
Prazo: 3 anos
conforme medido por um questionário padronizado
3 anos

Medidas de resultados secundários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
habilidades de comunicação claras
Prazo: 3 anos
Conforme medido pelo desempenho em um OSCE
3 anos

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

Investigadores

  • Investigador principal: Clifford A Coleman, MD, MPH, Oregon Health and Science University

Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados ​​pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo

1 de novembro de 2011

Conclusão Primária (Real)

1 de julho de 2014

Conclusão do estudo (Real)

1 de julho de 2014

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

15 de novembro de 2011

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

17 de novembro de 2011

Primeira postagem (Estimativa)

18 de novembro de 2011

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (Estimativa)

16 de outubro de 2015

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

14 de outubro de 2015

Última verificação

1 de outubro de 2015

Mais Informações

Termos relacionados a este estudo

Outros números de identificação do estudo

  • OHSU IRB#00008039

Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .

Ensaios clínicos em Alfabetização em saúde

Ensaios clínicos em intervenção educativa

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