Wirksamkeit der Telerehabilitation bei Patienten mit Aphasie
Die Studie wird 30 Patienten zur Teilnahme einladen, und sie werden nach dem Zufallsprinzip in die Face-to-Face-Gruppe und die Telerehabilitationsgruppe eingeteilt.
In der Telerehabilitationsgruppe verwenden die Ermittler das mobile Gerät mit Kamera und Lautsprecher für Patienten, um das Benennungstraining zu Hause zu üben, und bewerten die Sprachfähigkeit alle 2-4 Wochen durch einen Logopäden über die Telerehabilitationsplattform.
Der Concise Chinese Aphasia Test (CCAT) und der ASHA FACS Conceptual Framework Test werden als Bewertungsinstrument zur Bewertung der Sprachfähigkeit und der funktionellen Fähigkeiten verwendet.
Die Forscher erwarten, dass die Patienten ihre Sprachfähigkeit, Funktionsfähigkeit und Lebensqualität durch Sprachtherapie zur Telerehabilitation verbessern können.
Und die Ermittler können das Standard-Sprachtherapieprotokoll für die Telerehabilitation für die Aphasietherapie festlegen.
Studienübersicht
Status
Bedingungen
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Phase
- Unzutreffend
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Patienten, bei denen eine Aphasie diagnostiziert wurde
Ausschlusskriterien:
- schlechtes Hörverständnis
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: BEHANDLUNG
- Zuteilung: N / A
- Interventionsmodell: SINGLE_GROUP
- Maskierung: KEINER
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
|---|---|
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EXPERIMENTAL: Aphasie-Gruppe
Aphasie
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Verwenden Sie das mobile Gerät mit Kamera und Lautsprecher für Patienten, um das Namenstraining zu Hause zu üben, und bewerten Sie die Sprachfähigkeit alle 2-4 Wochen durch einen Logopäden über die Telerehabilitationsplattform.
Der Concise Chinese Aphasia Test (CCAT) wird als Bewertungsinstrument zur Bewertung der Sprachfähigkeit und der funktionellen Fähigkeiten verwendet.
Handybasiertes Telerehabilitationsprogramm
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Zeitfenster |
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Prägnanter chinesischer Aphasie-Test
Zeitfenster: monatliche Änderungen innerhalb von 3 Monaten
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monatliche Änderungen innerhalb von 3 Monaten
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Mitarbeiter und Ermittler
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn
Primärer Abschluss (TATSÄCHLICH)
Studienabschluss (TATSÄCHLICH)
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (SCHÄTZEN)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (SCHÄTZEN)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
- VGHKS-CT11-06
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