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Eine Pilotstudie zum Lernen von Angst vor dem Aussterben bei ängstlichen Jugendlichen

15. April 2019 aktualisiert von: Weill Medical College of Cornell University

Verbesserung der Spezifität und Vorhersagbarkeit des CBT-Ergebnisses bei pädiatrischen Angststörungen: Ein Pilottest eines potenziellen Biomarkers für das Ansprechen auf die Behandlung über die gesamte Entwicklung hinweg

Das Ziel dieser vorgeschlagenen Studie ist es, einen potenziellen biologischen Verhaltensmarker für CBT-Ergebnisse bei den häufigsten Angststörungen bei Kindern und Jugendlichen zu identifizieren, einschließlich Trennungsangststörung (SAD), sozialer Phobie (SoP) und generalisierter Angststörung (GAD). Replizieren Sie in einer klinischen Probe die frühere Erkenntnis aus tierischen und nicht-klinischen menschlichen Proben, dass ein Unterschied im Extinktionslernen über die Entwicklung hinweg besteht.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

Stichprobe und Design der Studie: Die Studie wird ein Pilotversuchsdesign mit offener Behandlung verwenden. Zu den Teilnehmern gehören 10 Personen im Alter von 11 bis 18 Jahren mit einer primären Angststörungsdiagnose. Die Teilnehmer dürfen vorherige CBT-Versuche nicht bestanden haben. Teilnehmer, die psychiatrische Medikamente einnehmen, müssen vor der Studienteilnahme mindestens 2 Monate lang eine stabile Dosis einnehmen und symptomatisch auf dem für den Studieneinschluss identifizierten Niveau bleiben (ADIS CSR ≥ 4).

Maßnahmen: Unabhängige Gutachter führen zu Beginn und nach der Behandlung eine umfassende Bewertung durch. Der Angststörungs-Interviewplan für Kinder für DSM-5 (ADIS-C-5)19 misst das primäre Ergebnis der Änderung des klinischen Schweregrads der Symptome einer Angststörung in allen Altersgruppen. Die Clinical Global Impression Scale (CGI) bewertet den Schweregrad der Gesamtsymptome. Das PARS und das MASC liefern sekundäre, dimensionale Angstmaße. Darüber hinaus werden wir die Therapietreue und das Engagement der Eltern als wichtige sekundäre Variablen messen.

Fear Conditioning & Extinction Paradigm: Die Probanden nehmen vor der CBT an einem Labortest zum Extinktionstraining teil, um das Extinktionslernen als potenziellen prädiktiven Marker für das Behandlungsergebnis zu etablieren. Die Probanden werden zwei Formen auf einem Computerbildschirm ausgesetzt, eine Form (konditionierter Stimulus (CS+) wird bei 38 % der Versuche mit einem aversiven Ton (nicht konditionierter Stimulus) gepaart, während die andere Form niemals mit einem aversiven Ton gepaart wird ( CS-)20. Einen Tag später werden die Personen einem Extinktionstraining unterzogen, bei dem die beiden konditionierten Stimuli wiederholt ohne den unbedingten Stimulus präsentiert werden. Die Extinktion wird als Differenzwert der Hautleitfähigkeitsreaktion auf CS+ und CS- gemessen.

Expositionstherapie-Intervention: Die Ermittler bieten den Teilnehmern eine Expositionstherapie-Intervention mit 8 Sitzungen an. Die erste Sitzung besteht aus Psychoedukation und Abschluss einer Expositionshierarchie. Die Sitzungen 2-7 bestehen aus wöchentlichen schrittweisen Expositionssitzungen. Sitzung 8 umfasst Überprüfung, Rückfallprävention und Überweisung an eine zusätzliche Behandlung, falls erforderlich. Am Ende jeder Expositionssitzung werden Bewertungsmaßnahmen durchgeführt, um individuelle Unterschiede in der Symptomänderung im Zusammenhang mit der Expositionstherapie zu bewerten. Alle Behandlungssitzungen werden auf Video aufgezeichnet, um die Übereinstimmung mit dem Behandlungshandbuch und den Modulen zu gewährleisten.

Datenanalyseplan: Die Ermittler verfolgen die monatliche Anzahl der gescreenten und eingeschriebenen Teilnehmer, um die Machbarkeit einer größeren Studie zu bestimmen, sowie die Sitzungsteilnahme, den Studienabbruch, die Therapietreue und die Patientensicherheit, um die Akzeptanz der ausgewählten Maßnahmen und Interventionen zu beurteilen. Obwohl dieses Pilotprojekt nicht über die ausreichende Leistung verfügt, um statistische Signifikanz zu erkennen, werden die Ermittler einen vorläufigen Test des Zusammenhangs zwischen der Leistung bei der Extinktionslernaufgabe und dem Behandlungsergebnis durchführen, und die Ermittler werden die Altersgruppenunterschiede beim Extinktionslernen und dem Behandlungsergebnis bewerten, um dies festzustellen früher Proof-of-Concept.

Studientyp

Beobachtungs

Einschreibung (Tatsächlich)

9

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

7 Jahre bis 25 Jahre (Kind, Erwachsene)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Probenahmeverfahren

Nicht-Wahrscheinlichkeitsprobe

Studienpopulation

Jugend mit Angststörungen im Alter von 7-25

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Alter 7-25 Jahre einschließlich (d. h. muss mindestens 7 Jahre alt sein) zum Zeitpunkt der Einwilligung
  • Primäre DSM 5-Diagnose von SepAD, SocAD, OCD, spezifischer Phobie oder Panikstörung auf dem ADIS-IV-C/P
  • Schweregrad der Angst von mäßig oder höher (CGI-S > 3 und funktionelle Beeinträchtigung (CGAS-Score 60)

Ausschlusskriterien:

  • Geschätzter Gesamt-IQ des Kindes < 80, gemessen anhand der Vokabular- und Blockdesign-Subtests des WISC-III) (Gate B). Wenn ein potenzieller Proband in den drei Jahren vor der Einschreibung einen verifizierten IQ-Wert hat, gemessen durch WISC-III, IIIR, K-ABC oder Stanford-Binet, ist keine IQ-Bewertung erforderlich.
  • Das Kind erfüllt die Kriterien für eine aktuelle primäre oder co-primäre schwere depressive Störung, Verhaltensstörung oder Drogenmissbrauch
  • Das Kind erfüllt die Kriterien für eine schwere depressive Störung mit einem höheren Schweregrad als eine Angststörung (Gate B)
  • Patienten mit den folgenden lebenslangen psychiatrischen Störungen werden ausgeschlossen: bipolare Störung, PDD (Asperger, Autismus), MDD mit Psychose, Schizophrenie und schizoaffektiven Störungen
  • Aktuelle Verwendung von Psychopharmaka oder klinische Indikation für die Verwendung von Psychopharmaka (außer bei Jugendlichen, die eine stabile Psychostimulanzienbehandlung für ADHS beginnen)
  • Kürzliche Behandlung mit Psychopharmaka innerhalb von 6 Wochen nach Studieneintritt für Fluoxetin, innerhalb von 2 Wochen für andere SSRIs und innerhalb von 4 Wochen für Neuroleptika (Gates A, B).
  • Das Kind hat in den letzten 2 Jahren einen angemessenen CBT-Versuch gegen Angst nicht bestanden (mindestens 10 Behandlungssitzungen über einen Zeitraum von weniger als 1 Jahr, durchgeführt von einem lizenzierten Anbieter von CBT)
  • Das Kind hat eine schwere neurologische Störung, eine schwere medizinische Krankheit oder eine Hörbehinderung, die eine verbotene episodische oder chronische systemische Medikation erfordert oder die stören würde
  • Das Kind ist schwanger, wie aus der Anamnese oder einem positiven Schwangerschaftstest an Gate B hervorgeht. Sexuell aktive Mädchen müssen einer wirksamen Form der Empfängnisverhütung zustimmen, entweder hormonell (BCP, Depo-Provera oder Norplant), spermizid (Schaum oder Vaginalzäpfchen) oder eine Barrieremethode (Kondome, Diaphragma, Portiokappe) oder eine Kombination aus Barriere-/Spermizid-Verhütung, um an der Studie teilnehmen zu können.
  • Das Kind stellt ein erhebliches Risiko dar, sich selbst oder andere zu gefährden
  • Kind oder Elternteil spricht nicht Englisch (kann Messungen, IE-Bewertungen oder Behandlungen ohne die Hilfe eines Übersetzers nicht durchführen). NYSPI und UCLA können spanischsprachige Probanden rekrutieren.
  • Das Kind ist ein Opfer von andauerndem oder zuvor nicht bekannt gegebenem Kindesmissbrauch, der einen neuen Bericht des Sozialdienstes oder eine laufende Aufsicht des Sozialdienstes erfordert
  • Das Kind hat aus irgendeinem Grund in den 2 Monaten vor der Randomisierung mehr als 50 % der Schultage versäumt. Homeschooling erfordert nach diesem Ausschlusskriterium keinen Ausschluss vom Studium. Mehrdeutige Fälle werden an das Caseness Panel verwiesen, um zu vermeiden, dass der Schweregradbereich an den Standorten unterschiedlich gekürzt wird
  • Das Kind hat eine Anfallsgeschichte

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Beobachtungsmodelle: Nur Fall
  • Zeitperspektiven: Interessent

Kohorten und Interventionen

Gruppe / Kohorte
Intervention / Behandlung
Testversion öffnen
N/A - Offene Testversion
Verhaltensintervention

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
ADIS-Bewertung
Zeitfenster: 1 Jahr
Interviewplan für Angststörungen für die DSM-5-Version für Erwachsene
1 Jahr

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Ermittler

  • Hauptermittler: Shannon Bennett, PhD, Weill Medical College of Cornell University

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn

1. Februar 2014

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

1. Oktober 2015

Studienabschluss (Tatsächlich)

1. Juli 2016

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

23. Januar 2017

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

25. Januar 2017

Zuerst gepostet (Schätzen)

26. Januar 2017

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

17. April 2019

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

15. April 2019

Zuletzt verifiziert

1. April 2019

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen

Andere Studien-ID-Nummern

  • 1310014441

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

Nein

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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