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Uno studio pilota sull'apprendimento dell'estinzione della paura nei giovani ansiosi

15 aprile 2019 aggiornato da: Weill Medical College of Cornell University

Migliorare la specificità e la prevedibilità dei risultati della CBT per i disturbi d'ansia pediatrici: un test pilota di un potenziale biomarcatore per la risposta al trattamento durante lo sviluppo

L'obiettivo di questo studio proposto è identificare un potenziale marker biocomportamentale dell'esito della CBT nei più comuni disturbi d'ansia dell'infanzia e dell'adolescenza, tra cui il disturbo d'ansia da separazione (SAD), la fobia sociale (SoP) e il disturbo d'ansia generalizzato (GAD), e di replicare in un campione clinico la precedente scoperta da campioni umani animali e non clinici che esiste una differenza nell'apprendimento dell'estinzione attraverso lo sviluppo.

Panoramica dello studio

Stato

Completato

Intervento / Trattamento

Descrizione dettagliata

Campione e disegno dello studio: lo studio utilizzerà un progetto di studio pilota di trattamento aperto. I partecipanti includeranno 10 persone, di età compresa tra 11 e 18 anni, con una diagnosi di disturbo d'ansia primario. I partecipanti non devono aver fallito prove precedenti di CBT. I partecipanti che assumono farmaci psichiatrici devono assumere una dose stabile per almeno 2 mesi prima della partecipazione allo studio e rimanere sintomatici al livello identificato per l'inclusione nello studio (ADIS CSR ≥ 4).

Misure: Valutatori indipendenti gestiranno una valutazione completa al basale e dopo il trattamento. Il programma di interviste sul disturbo d'ansia per i bambini per il DSM-5 (ADIS-C-5)19 misurerà l'esito primario del cambiamento nella gravità clinica dei sintomi del disturbo d'ansia in tutti i gruppi di età. La Clinical Global Impression Scale (CGI) valuterà la gravità complessiva dei sintomi. Il PARS e il MASC forniranno misure secondarie e dimensionali dell'ansia. Inoltre, misureremo l'aderenza al trattamento e il coinvolgimento dei genitori come importanti variabili secondarie.

Paradigma del condizionamento alla paura e dell'estinzione: i soggetti parteciperanno a un test di laboratorio sull'addestramento all'estinzione prima della CBT al fine di stabilire l'apprendimento dell'estinzione come potenziale indicatore predittivo dell'esito del trattamento. I soggetti saranno esposti a due forme sullo schermo di un computer, una forma (stimolo condizionato (CS+) sarà accoppiata con un suono avversivo (stimolo incondizionato) nel 38% delle prove, mentre l'altra forma non sarà mai accoppiata con un suono avverso ( SC-)20. Il giorno dopo, gli individui subiranno un addestramento all'estinzione in cui i due stimoli condizionati saranno ripetutamente presentati senza lo stimolo incondizionato. L'estinzione sarà misurata come differenza di punteggio della risposta di conduttanza cutanea al CS+ e al CS-.

Intervento sulla terapia dell'esposizione: gli investigatori offriranno ai partecipanti un intervento di terapia dell'esposizione di 8 sessioni. La prima sessione consisterà nella psicoeducazione e nel completamento di una gerarchia di esposizione. Le sessioni 2-7 consisteranno in sessioni settimanali di esposizione graduale. La sessione 8 includerà la revisione, la prevenzione delle ricadute e il rinvio a un trattamento aggiuntivo, se necessario. Le misure di valutazione saranno fornite al completamento di ogni sessione di esposizione per valutare le differenze individuali nel cambiamento dei sintomi correlato alla terapia dell'esposizione. Tutte le sessioni di trattamento saranno videoregistrate per garantire la fedeltà al manuale e ai moduli di trattamento.

Piano di analisi dei dati: gli investigatori monitoreranno il numero mensile di partecipanti selezionati e arruolati per determinare la fattibilità di uno studio più ampio, nonché la partecipazione alla sessione, l'abbandono dello studio, l'aderenza al trattamento e la sicurezza del paziente per valutare l'accettabilità delle misure e degli interventi selezionati. Sebbene questo progetto pilota non sarà adeguatamente potenziato per rilevare la significatività statistica, i ricercatori eseguiranno un test preliminare dell'associazione tra le prestazioni del compito di apprendimento dell'estinzione e l'esito del trattamento, e gli investigatori valuteranno le differenze di gruppo di età nell'apprendimento dell'estinzione e l'esito del trattamento per determinare prima prova del concetto.

Tipo di studio

Osservativo

Iscrizione (Effettivo)

9

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

Da 7 anni a 25 anni (Bambino, Adulto)

Accetta volontari sani

No

Sessi ammissibili allo studio

Tutto

Metodo di campionamento

Campione non probabilistico

Popolazione di studio

Giovani con disturbi d'ansia di età compresa tra 7 e 25 anni

Descrizione

Criterio di inclusione:

  • Età compresa tra 7 e 25 anni inclusi (ovvero, deve avere almeno 7 anni) al momento del consenso
  • Diagnosi primaria DSM 5 di SepAD, SocAD, OCD, fobia specifica o disturbo di panico sull'ADIS-IV-C/P
  • Gravità dell'ansia moderata o maggiore (CGI-S >3 e compromissione funzionale (punteggio CGAS 60)

Criteri di esclusione:

  • QI stimato del bambino a fondo scala <80, come misurato dal vocabolario e dai sottotest di progettazione del blocco del WISC-III) (Gate B). Se un potenziale soggetto ha un punteggio QI verificato nei tre anni precedenti l'iscrizione misurato dal WISC-III, IIIR, K-ABC o Stanford-Binet, non è richiesta alcuna valutazione del QI.
  • Il bambino soddisfa i criteri per l'attuale disturbo depressivo maggiore primario o co-primario, disturbo della condotta o abuso di sostanze
  • Il bambino soddisfa i criteri per il Disturbo Depressivo Maggiore con una gravità maggiore rispetto al disturbo d'ansia (Gate B)
  • Saranno esclusi i soggetti con i seguenti disturbi psichiatrici a vita: disturbo bipolare, PDD (Asperger, autismo), MDD con psicosi, schizofrenia e disturbo schizoaffettivo
  • Uso corrente di farmaci psicotropi o indicazione clinica per l'uso di farmaci psicotropi (ad eccezione dei giovani che entrano in un regime psicostimolante stabile per l'ADHD)
  • Trattamento recente con farmaci psicotropi entro 6 settimane dall'ingresso nello studio per fluoxetina, entro 2 settimane per altri SSRI ed entro 4 settimane per neurolettici (Gates A, B).
  • Il bambino non ha superato un adeguato studio di CBT per l'ansia nei 2 anni precedenti (almeno 10 sessioni di trattamento in un periodo inferiore a 1 anno condotte da un fornitore autorizzato di CBT)
  • Il bambino ha un grave disturbo neurologico, una grave malattia medica o una compromissione dell'udito che richiede un trattamento sistemico episodico o cronico proibito o che potrebbe interferire
  • Il bambino è incinta come indicato dall'anamnesi o da un test di gravidanza positivo al Gate B. Le ragazze sessualmente attive devono accettare di utilizzare una forma efficace di controllo delle nascite, ormonale (BCP, Depo-Provera o Norplant), spermicida (schiuma o supposta vaginale) o un metodo di barriera (preservativi, diaframma, cappuccio cervicale) o una combinazione di contraccezione barriera/spermicida per partecipare allo studio.
  • Il bambino rappresenta un rischio significativo di pericolosità per se stesso o per gli altri
  • Il bambino o il genitore non parla inglese (impossibile completare misure, valutazioni IE o trattamento senza l'assistenza di un traduttore) NYSPI e UCLA possono reclutare soggetti di lingua spagnola.
  • Il bambino è vittima di abusi sui minori in corso o precedentemente non divulgati che richiedono un nuovo rapporto del dipartimento dei servizi sociali o la supervisione del dipartimento dei servizi sociali in corso
  • Il bambino, per qualsiasi motivo, ha perso più del 50% dei giorni di scuola nei 2 mesi precedenti la randomizzazione. L'istruzione domiciliare non richiede l'esclusione dallo studio in base a questo criterio di esclusione. I casi ambigui vengono riferiti a Caseness Panel per evitare di troncare l'intervallo di gravità in modo diverso tra i siti
  • Il bambino ha una storia di convulsioni

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Modelli osservazionali: Solo caso
  • Prospettive temporali: Prospettiva

Coorti e interventi

Gruppo / Coorte
Intervento / Trattamento
Prova aperta
N/A - Processo aperto
Intervento comportamentale

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Valutazione ADIS
Lasso di tempo: 1 anno
Programma di interviste sui disturbi d'ansia per la versione per adulti del DSM-5
1 anno

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Investigatori

  • Investigatore principale: Shannon Bennett, PhD, Weill Medical College of Cornell University

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio

1 febbraio 2014

Completamento primario (Effettivo)

1 ottobre 2015

Completamento dello studio (Effettivo)

1 luglio 2016

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

23 gennaio 2017

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

25 gennaio 2017

Primo Inserito (Stima)

26 gennaio 2017

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

17 aprile 2019

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

15 aprile 2019

Ultimo verificato

1 aprile 2019

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Parole chiave

Termini MeSH pertinenti aggiuntivi

Altri numeri di identificazione dello studio

  • 1310014441

Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)

Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?

No

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

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