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Machbarkeits- und Wirksamkeitsstudie des Student Wellness Online-Kurses für Medizinstudenten

12. Januar 2023 aktualisiert von: Sara Grace Connolly, Stanford University

Evidenzbasierter Online-Lehrplan zur Verbesserung des Schlafs bei Medizinstudenten: Eine standortübergreifende Studie zur Bewertung der Wirksamkeit und Durchführbarkeit von RefreshMD

Diese Studie zielt darauf ab, die Machbarkeit und Wirksamkeit von Online-Wellnesskursen für Studenten zur Verbesserung der psychischen Gesundheit und des Wohlbefindens von Medizinstudenten zu untersuchen.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

250

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

  • Vereinigte Staaten
    • California
      • Stanford, California, Vereinigte Staaten, 94305
        • Stanford University
    • Missouri
      • Saint Louis, Missouri, Vereinigte Staaten, 63130
        • Washington University in St Louis
    • New Jersey
      • Piscataway, New Jersey, Vereinigte Staaten, 08854
        • Rutgers Robert Wood Johnson

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Kind
  • Erwachsene
  • Älterer Erwachsener

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Vollzeit-Medizinstudent an einer teilnehmenden medizinischen Fakultät
  • Bleibt während der gesamten Studiendauer als Vollzeit-Medizinstudent immatrikuliert

Ausschlusskriterien:

  • Kein Vollzeit-Medizinstudent an einer teilnehmenden medizinischen Fakultät

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Behandlung
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: MD aktualisieren
Ein Online-Kurs zur Schlafverbesserung bei Medizinstudenten
Verhalten: MD aktualisieren
Online-Schlafverbesserungskurs
Placebo-Komparator: Bindung zwischen uns
Ein Online-Kurs zu Kommunikationsfähigkeiten und der Arzt-Patienten-Beziehung
Verhalten: Bindung zwischen uns
Online-Bildungskurs

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Anmeldezahlen pro Kurs
Zeitfenster: 2 Wochen
Anzahl der Teilnehmer, die sich anmelden / Anzahl der Teilnehmer, die zur Anmeldung eingeladen wurden
2 Wochen
Aufrufe pro Video
Zeitfenster: Während des gesamten Kurses (6 Wochen)
Während des gesamten Kurses (6 Wochen)
Anzahl der aktiv engagierten Studierenden pro Kurs
Zeitfenster: Während des gesamten Kurses (6 Wochen)
Während des gesamten Kurses (6 Wochen)

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Zeitfenster
Patient-Reported Outcomes Measurement Information System (PROMIS) Schlafbezogene Beeinträchtigung
Zeitfenster: Bis Studienabschluss (4 Monate)
Bis Studienabschluss (4 Monate)
PROMIS Schlafstörung
Zeitfenster: Bis Studienabschluss (4 Monate)
Bis Studienabschluss (4 Monate)
PROMIS-Depression
Zeitfenster: Bis Studienabschluss (4 Monate)
Bis Studienabschluss (4 Monate)
Stanford Burnout-Fragebogen für Medizinstudenten
Zeitfenster: Bis Studienabschluss (4 Monate)
Bis Studienabschluss (4 Monate)

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Stanford University

Ermittler

  • Hauptermittler: Sara G Cadman, MD, Stanford University graduate, Penn Medicine Fellow

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

17. Januar 2017

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

1. Juni 2019

Studienabschluss (Tatsächlich)

1. Juni 2019

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

27. Januar 2017

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

30. Januar 2017

Zuerst gepostet (Schätzen)

1. Februar 2017

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Schätzen)

16. Januar 2023

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

12. Januar 2023

Zuletzt verifiziert

1. Januar 2023

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Andere Studien-ID-Nummern

  • RefreshMD

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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