Physiotherapie kombiniert mit angepasster Ausbildung zur körperlichen Fitness bei College-Studenten mit körperlichen Behinderungen

Hintergrund: Der Störungsgrad körperlich und geistig behinderter Studierender über 18 Jahre ist meist chronisch, die Krankheit kann stabil sein, Körper und Geist sind anpassungsfähiger an die eigene Behinderung, aber auch körperliche Störungen, gesundheitliche Die damit verbundene körperliche Fitness kann früher als der Durchschnitt in den Abbauprozess eintreten. Studierende mit körperlicher und geistiger Beeinträchtigung können durch angepasste Sportunterrichtsangebote die körperliche Aktivität steigern, aufgrund ihrer individuellen Unterschiede unterscheiden sich jedoch der Grad der Störung und die Kategorie. Es ist schwierig, die körperliche Fitness ohne weitere professionelle Intervention zu verbessern. Wenn daher die physiotherapeutische Bewegungstherapieausbildung und der praktische Behandlungskurs kombiniert und in den angepassten Sportunterricht und die außerschulische Zeit integriert werden, kann die körperliche Fitnessleistung von Schülern mit körperlichen und geistigen Behinderungen effektiv verbessert werden. Zweck: Therapeutische Übungen und Techniken der Physiotherapie in angepasste Sportunterrichtskurse zu integrieren, um die Einschränkungen und Hindernisse des physischen Körpers zu verbessern, und gesundheitsbezogenes körperliches Fitnesstraining und Physiotherapie in angepasste Sportunterrichtskurse, um die Einschränkungen und Hindernisse des Körpers zu verbessern Körper und zur Verbesserung der körperlichen Fitnessleistung der Schüler mit körperlichen und geistigen Behinderungen. Methoden: Es wird erwartet, dass 20-30 Schüler und Schüler über 18 Jahre rekrutiert werden, die am Sportunterricht teilnehmen. Ein Semester Sportunterricht für insgesamt 18 Wochen, 2 Lektionen pro Woche (100 Minuten), jede Klasse umfasst 40 Minuten individuelle physiotherapeutische, sporttherapeutische Anleitung und praktische Behandlung und 40 Minuten Gruppenfitnesstrainingskurse. Die Beurteilung der körperlichen Fitness wurde vor der ersten Woche jedes Semesters und nach der 18. Woche durchgeführt. Das Programm „Physiotherapie und Anpassung an den Sportunterricht“ wurde für zwei Semester durchgeführt. Das Fitness-Bewertungsprogramm umfasst hauptsächlich: Cardio-Ausdauer, Muskelfitness, Körperzusammensetzung, Weichheit und Balance. Erwartete Ergebnisse: Die Anpassung an den Lehrplan für Sportunterricht, ergänzt durch physikalische Therapietechniken, kann den Grad der körperlichen und geistigen Beeinträchtigung, die Wirkung des zusätzlichen Fitnesstrainings und die körperliche Fitnessleistung von Schülern mit körperlichen und geistigen Behinderungen verbessern.