Fisioterapia Combinada con Educación Adaptada sobre Aptitud Física en Estudiantes Universitarios con Discapacidad Física
14 de septiembre de 2020 actualizado por: China Medical University Hospital
Estudio Observacional de Fisioterapia Combinada con Educación Adaptada sobre Aptitud Física en Estudiantes Universitarios con Discapacidad Física
Propósito: Integrar el ejercicio terapéutico y las técnicas de fisioterapia en los cursos de educación física adaptada para mejorar las limitaciones y los obstáculos del cuerpo físico, y el entrenamiento físico y la fisioterapia relacionados con la salud en los cursos de educación física adaptada para mejorar las limitaciones y los obstáculos del cuerpo. cuerpo físico y mejorar el rendimiento físico de los alumnos con discapacidad física y psíquica.
Resultados esperados: la adaptación al plan de estudios de educación física complementado con técnicas de fisioterapia puede mejorar de manera efectiva el grado de discapacidad física y mental, el efecto del entrenamiento físico adicional y hacer que el rendimiento físico de los estudiantes con discapacidades físicas y mentales sea más progresivo.
Descripción general del estudio
Estado
Terminado
Descripción detallada
Antecedentes: El grado de trastorno de los estudiantes universitarios mayores de 18 años con discapacidad física y mental es en su mayoría crónico, y la enfermedad puede ser estable, el cuerpo y la mente son más adaptables a su propia discapacidad, pero también debido a trastornos físicos, de salud. la aptitud física relacionada puede entrar en el proceso de degradación antes que la persona promedio.
Los estudiantes con discapacidades físicas y psíquicas pueden aumentar la actividad física mediante cursos de educación física adaptada, pero debido a sus diferencias individuales, el grado de trastorno y la categoría son diferentes.
Es difícil progresar en la forma física sin más intervención profesional.
Por lo tanto, si la capacitación en terapia de ejercicios de fisioterapia y el curso de tratamiento práctico se combinan e integran en el curso de educación física adaptada y el tiempo después de la escuela, podrá mejorar efectivamente el rendimiento físico de los estudiantes con discapacidades físicas y mentales.
Propósito: Integrar el ejercicio terapéutico y las técnicas de fisioterapia en los cursos de educación física adaptada para mejorar las limitaciones y los obstáculos del cuerpo físico, y el entrenamiento físico y la fisioterapia relacionados con la salud en los cursos de educación física adaptada para mejorar las limitaciones y los obstáculos del cuerpo. cuerpo físico y mejorar el rendimiento físico de los alumnos con discapacidad física y psíquica.
Métodos: Se espera reclutar de 20 a 30 estudiantes y estudiantes mayores de 18 años que participen en clases de educación física.
Un semestre de educación física por un total de 18 semanas, 2 lecciones por semana (100 minutos), cada clase cubre 40 minutos de fisioterapia individualizada, orientación de terapia deportiva y tratamiento práctico y 40 minutos de cursos grupales de entrenamiento físico.
La evaluación de la aptitud física se realizó antes de la primera semana de cada semestre y después de la semana 18.
Se implementó el programa “Fisioterapia y Adaptación a la Educación Física” durante dos semestres.
El programa de evaluación de la condición física incluye principalmente: resistencia cardiovascular, condición física muscular, composición corporal, suavidad y equilibrio.
Resultados esperados: la adaptación al plan de estudios de educación física complementado con técnicas de fisioterapia puede mejorar de manera efectiva el grado de discapacidad física y mental, el efecto del entrenamiento físico adicional y hacer que el rendimiento físico de los estudiantes con discapacidades físicas y mentales sea más progresivo.
Tipo de estudio
De observación
Inscripción (Actual)
10
Contactos y Ubicaciones
Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.
Ubicaciones de estudio
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Taichung, Taiwán
- China Medical University
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Test2
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Taichung, Test2, Taiwán, test3
- Department of Physical Therapy of China Medical University
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Criterios de participación
Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
18 años a 25 años (Adulto)
Acepta Voluntarios Saludables
No
Géneros elegibles para el estudio
Todos
Método de muestreo
Muestra no probabilística
Población de estudio
Se reclutarán 10 estudiantes de la Universidad Médica de China para tomar cursos de educación física (de 18 a 25 años de edad), independientemente del género.
Los estudiantes que participan en los cursos de educación física deben adjuntar los certificados correspondientes emitidos por el médico y firmar el formulario de consentimiento de seguridad del ejercicio.
Descripción
Criterios de inclusión
- Estudiantes universitarios cuyo cuerpo, mente y extremidades no son adecuados para el ejercicio extenuante reconocido por la Oficina de Educación Física de la Universidad Médica de China.
- Estudiantes universitarios con discapacidades físicas y mentales permanentes o temporales.
- Estudiantes universitarios con trastornos congénitos o trastornos temporales.
Criterio de exclusión
- El ejercicio afectará la cicatrización de heridas después de la cirugía
- Orden médica enfatiza a personas que no pueden hacer ejercicio
- Enfermedad certificable
- No se puede seguir el comando de ejercicio
- Historia de tumores malignos
- Cualquier otro factor que no permita completar el ejercicio requerido en el curso.
- Los sujetos deben tomar asuntos en el proyecto del Cuestionario de Seguridad Deportiva como precaución.
Plan de estudios
Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Evaluación de la postura
Periodo de tiempo: 36 semanas
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Usando la plomada para evaluar la posición erguida del sujeto, si el lóbulo de la oreja (apófisis mastoides), el acromion, el torso medio, el trocánter mayor del fémur, la articulación de la rodilla y el maléolo lateral están en una línea de gravedad vertical, si la línea de gravedad pasa a través del cuello uterino, evaluación de la postura cóncava vertebral torácica, lumbar y sacra.
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36 semanas
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Composición corporal
Periodo de tiempo: 36 semanas
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Índice de masa corporal (IMC) == kg/m2 donde kg es el peso de una persona en kilogramos y m2 es su altura en metros al cuadrado
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36 semanas
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Aptitud muscular/resistencia muscular
Periodo de tiempo: 36 semanas
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El sujeto se sienta en una silla con las plantas de ambos pies apoyadas en el suelo, sosteniendo pesas (8 libras para hombres, 5 libras para mujeres) con los brazos rectos y colgando junto a la silla. Tras la salida, el sujeto flexionará los brazos hasta los hombros y calculará 30 segundos. El número total de curvas correctas en un segundo. El sujeto se sienta en el medio de la silla con la espalda recta, las manos cruzadas frente al pecho, después del comienzo, el sujeto se levanta y se sienta, y cuenta el número de veces que se para y se sienta en 60 segundos. |
36 semanas
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Miembros superiores e inferiores y flexibilidad corporal
Periodo de tiempo: 36 semanas
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El sujeto adopta una postura de pie, con la mano dominante colocada detrás del hombro del mismo lado, con la palma hacia atrás, con los dedos estirados hacia abajo lo más posible a lo largo del centro de la espalda, y la palma de la la otra mano hacia afuera desde abajo Extienda la espalda hacia arriba, mantenga las manos lo más cerca posible, tóquense o superpongan las manos. Nunca sujete y tire con las manos. Mida la distancia entre el dedo medio de ambas manos. El sujeto se sienta en el borde delantero de la silla, con un pie doblado en el suelo, el otro pie recto hacia adelante, el talón toca el suelo, los dedos de los pies están levantados y las palmas de ambas manos están cruzadas (dedos medios) y extendido. Estire los pies rectos. Mida la distancia desde el dedo medio hasta el dedo del pie. El sujeto está de pie con ambos pies, el cuerpo se inclina hacia adelante, hacia la izquierda y hacia la derecha, y luego mide la distancia desde el dedo medio hasta el suelo. |
36 semanas
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Resistencia cardiopulmonar
Periodo de tiempo: 36 semanas
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Primero mida la altura de la mitad de la línea entre el punto medio de la rótula y la cresta iliofemoral del sujeto y márquela con cinta de color en la pared o en el marco de la puerta como base para la elevación de la rodilla.
Después de la salida, el sujeto debe pisar el suelo lo antes posible, y la rodilla debe estar levantada a la altura marcada.
Registre el número de pasos completados en 2 minutos.
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36 semanas
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Agilidad
Periodo de tiempo: 36 semanas
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La silla debe apoyarse contra la pared o apoyarse en otros objetos de seguridad.
El sujeto se sienta en la silla, con ambos pies en el suelo, un pie puede estar ligeramente hacia adelante, y la silla se puede apoyar al levantarse, pero no se permite correr durante el trayecto.
El sujeto se sienta en una silla.
Después del comienzo, el sujeto se levanta y camina hacia la pirámide, camina alrededor de la pirámide y regresa a la silla para sentarse y calcular el tiempo requerido.
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36 semanas
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Balance
Periodo de tiempo: 36 semanas
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Párese con las manos en la cintura, párese sobre un pie y levante el pie del suelo en la parte interior del tobillo que sostiene el pie.
Registre el tiempo de apoyo del pie derecho e izquierdo para las acciones correctas, con una puntuación total de 30 segundos.
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36 semanas
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Colaboradores e Investigadores
Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.
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Colaboradores
Investigadores
- Investigador principal: Yueh-Ling Hsieh, PHD, China Medical University, China
Fechas de registro del estudio
Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
12 de diciembre de 2019
Finalización primaria (Actual)
31 de julio de 2020
Finalización del estudio (Actual)
31 de julio de 2020
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
4 de enero de 2020
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
9 de enero de 2020
Publicado por primera vez (Actual)
13 de enero de 2020
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
16 de septiembre de 2020
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
14 de septiembre de 2020
Última verificación
1 de septiembre de 2020
Más información
Términos relacionados con este estudio
Otros números de identificación del estudio
- CRREC-108-134
Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .