Korrelation von Familienanamnese, Alter bei Beginn und Schweregrad des Stotterns
29. Mai 2020 aktualisiert von: Sherine Khaled Mohammed Elderwy, Assiut University
Korrelation von Familienanamnese, Erkrankungsalter und Schweregrad des Stotterns bei Schulkindern
Das Ziel dieser Studie ist es, den Einfluss der Familienanamnese des Stotterns (Entfernung der Verwandten) auf den Beginn und die Schwere des Stotterns bei Kindern in diesen Familien zu erkennen.
Auch um Entwicklungsunterschiede bei jungen Stotterern zu untersuchen.
Studienübersicht
Status
Unbekannt
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Studientyp
Beobachtungs
Einschreibung (Voraussichtlich)
50
Kontakte und Standorte
Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.
Teilnahmekriterien
Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
3 Jahre bis 11 Jahre (Kind)
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Nein
Studienberechtigte Geschlechter
Alle
Probenahmeverfahren
Nicht-Wahrscheinlichkeitsprobe
Studienpopulation
50 stotternde Kinder im Alter zwischen 7 und 15 Jahren mit einem IQ = 80 oder mehr
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- 1-Alter: von 7 bis 15 Jahren. 2-Geschlecht: Beide Geschlechter werden in die Studie aufgenommen. 3-Die Teilnehmer werden von einem erfahrenen Phoniater als Stotterer diagnostiziert. 4-Kinder werden nur akzeptiert, wenn vollständige Informationen über das Vorhandensein oder Nichtvorhandensein von Stottern in der Familienanamnese sowohl von der väterlichen als auch von der mütterlichen Seite der Familie und das Alter des Beginns der Manifestationen des Stotterns bereitgestellt werden. 5-Mentalität: IQ ist 80 oder mehr
Ausschlusskriterien:
- 1-Alter unter 7 Jahren oder über 15 Jahren. 2- Versäumnis, vollständige Informationen über das Vorhandensein oder Fehlen von Stottern in der Familienanamnese sowohl von der väterlichen als auch von der mütterlichen Seite der Familie oder das Alter des Auftretens von Stottermanifestationen bereitzustellen. 3- IQ unter 80
Studienplan
Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Beobachtungsmodelle: Kohorte
- Zeitperspektiven: Querschnitt
Kohorten und Interventionen
Gruppe / Kohorte |
Intervention / Behandlung |
|---|---|
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Kinder mit positivem Stottern in der Familienanamnese
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Stotterstärke-Instrument für Schulkinder (SSI-3 arabische Version) zur Messung der Stotterstärke Stanford Binet Test Version 4 zur Beurteilung der Mentalität (IQ)
Andere Namen:
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Kinder mit negativer stotternder Familienanamnese
|
Stotterstärke-Instrument für Schulkinder (SSI-3 arabische Version) zur Messung der Stotterstärke Stanford Binet Test Version 4 zur Beurteilung der Mentalität (IQ)
Andere Namen:
|
Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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den Zusammenhang zwischen Familienanamnese, Erkrankungsalter und Schweregrad des Stotterns beurteilen
Zeitfenster: Jahr
|
Familienanamnese kann den Beginn des Stotterns und seine Schwere beeinflussen.
Kinder mit positiver Familienanamnese für Stottern können früher Stottern entwickeln als Kinder mit negativer Familienanamnese, und das Stottern könnte in der ersten Gruppe schwerwiegender sein.
|
Jahr
|
Mitarbeiter und Ermittler
Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.
Sponsor
Publikationen und hilfreiche Links
Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.
Allgemeine Veröffentlichungen
- Yairi E, Ambrose N. Onset of stuttering in preschool children: selected factors. J Speech Hear Res. 1992 Aug;35(4):782-8. doi: 10.1044/jshr.3504.782.
- Buck SM, Lees R, Cook F. The influence of family history of stuttering on the onset of stuttering in young children. Folia Phoniatr Logop. 2002 May-Jun;54(3):117-24. doi: 10.1159/000063407.
Studienaufzeichnungsdaten
Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Voraussichtlich)
1. Juni 2020
Primärer Abschluss (Voraussichtlich)
1. Juni 2021
Studienabschluss (Voraussichtlich)
1. Juli 2021
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
29. Mai 2020
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
29. Mai 2020
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
2. Juni 2020
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
2. Juni 2020
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
29. Mai 2020
Zuletzt verifiziert
1. Mai 2020
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
- family history of stuttering
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Nein
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
Nein
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Klinische Studien zur Stotterschwere-Instrument für Schulkinder (SSI-3 arabische Version)
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