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Pilotprogramm für ein zweisprachiges Familienkompetenzprogramm

25. September 2020 aktualisiert von: Manuel E. Jimenez, MD, MS, Rutgers, The State University of New Jersey

Pilotprogramm für das bilinguale Alphabetisierungsprogramm für Familien: Bereit und gesund für den Kindergarten

In dieser Studie wird die Machbarkeit der Implementierung eines virtuellen zweisprachigen, gesundheitsorientierten Familienkompetenzprogramms untersucht.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

„Ready and Healthy for Kindergarten“ ist ein zweisprachiges Alphabetisierungsprogramm für Familien, das eine vorausschauende Anleitung zu wichtigen Gesundheitsroutinen nutzt, um jungen Latino-Kindern, die in den Kindergarten kommen, und ihren Familien wichtige Sprach- und Lesekompetenzen zu vermitteln.

Die Ziele dieser Studie bestehen darin, 1) die Machbarkeit der Umsetzung des zweisprachigen Familienkompetenzprogramms online per Videokonferenz zu bewerten, indem Informationen über die Anwesenheit und Teilnahme von Familien gesammelt werden, 2) die Akzeptanz des Programms zu prüfen und 3) vorläufige Auswirkungen zu untersuchen Das Programm befasst sich mit Familiengesundheit und Sprachroutinen sowie dem Erwerb von Sprach- und Lese- und Schreibfähigkeiten bei Kindern.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

35

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

  • Vereinigte Staaten
    • New Jersey
      • New Brunswick, New Jersey, Vereinigte Staaten, 08901
        • Child Health Institute of NJ

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

18 Jahre bis 99 Jahre (Erwachsene, Älterer Erwachsener)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Bevorzugte Sprache entweder Spanisch oder zweisprachig (Englisch und Spanisch)
  • Elternteil oder Erziehungsberechtigter des Kindes
  • Alter der Eltern ≥ 18

Ausschlusskriterien:

  • Kinder betreten den Kindergarten nicht.

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Verhütung
  • Zuteilung: N / A
  • Interventionsmodell: Einzelgruppenzuweisung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Online-Programm zur Familienkompetenz
Das „Ready and Healthy for Kindergarten“-Programm ist ein zweisprachiges Alphabetisierungsprogramm für Familien, das eine vorausschauende Anleitung zu Gesundheitsroutinen (z. B. körperliche Aktivität) nutzt, um Kindern und ihren Familien Sprach- und Lesekompetenzen zu vermitteln, die über ein Online-Videokonferenzformat bereitgestellt werden.
Verhalten: Online-Programm zur Familienkompetenz
Eltern-Kind-Dyaden nehmen an acht wöchentlichen Online-Workshops zum Thema Gesundheit teil, in denen Sprach- und Lesekompetenzen vermittelt werden. Die Teilnehmer erhalten außerdem 2-3 SMS pro Woche für die Dauer des Programms und Kinderbücher.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Anzahl der von den Teilnehmern besuchten Sitzungen
Zeitfenster: 8 Wochen
Daten zur Anzahl der von den Teilnehmern besuchten Sitzungen werden verwendet, um die Machbarkeit des Online-Programms zur Familienkompetenz zu bewerten.
8 Wochen
Akzeptanz des Programms
Zeitfenster: 8 Wochen
Daten zur Akzeptanz des Programms werden über Elternbefragungen erhoben
8 Wochen

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
StimQ-Leseskala
Zeitfenster: Ausgangswert: 8 Wochen
Die Leseaktivität wird mithilfe der StimQ-Leseskala gemessen. Beim StimQ handelt es sich um ein strukturiertes Interview. Einzelne Items werden summiert und die Punktezahl reicht von 0 bis 19. Höhere Werte spiegeln höhere Leseaktivitäten wider.
Ausgangswert: 8 Wochen
StimQ-Skala für elterliche verbale Reaktionsfähigkeit
Zeitfenster: Ausgangswert: 8 Wochen
Die verbale Reaktionsfähigkeit der Eltern wird mithilfe der StimQ Parental Verbal Responsivity Scale gemessen. Beim StimQ handelt es sich um ein strukturiertes Interview. Einzelne Elemente werden summiert und die Bewertungen reichen von 0 bis 7. Höhere Bewertungen spiegeln eine höhere verbale Reaktionsfähigkeit der Eltern wider.
Ausgangswert: 8 Wochen
Alphabetisierungsfähigkeiten für Kinder
Zeitfenster: Ausgangswert: 8 Wochen
Der Forscher entwickelte Beurteilungen des Alphabetwissens und der Sichtworterkennung von Kindern. Höhere Werte spiegeln höhere Lese- und Schreibfähigkeiten wider.
Ausgangswert: 8 Wochen
Bewertung der Familiengesundheitsroutinen
Zeitfenster: Ausgangswert: 8 Wochen
Beschreibende Umfrage zur Messung der Familiengesundheitsroutinen und -verhaltensweisen.
Ausgangswert: 8 Wochen

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Rutgers, The State University of New Jersey

Ermittler

  • Hauptermittler: Manuel E Jimenez, MD, MS, Rutgers Biomedical Health Sciences

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

10. Juni 2020

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

4. September 2020

Studienabschluss (Tatsächlich)

4. September 2020

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

3. Juni 2020

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

5. Juni 2020

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

9. Juni 2020

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

29. September 2020

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

25. September 2020

Zuletzt verifiziert

1. September 2020

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Andere Studien-ID-Nummern

  • Pro2020000656

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

NEIN

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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