Head Start REACH: Stärkung der Outreach-, Rekrutierungs- und Engagement-Ansätze mit Familien (HSREACH)

Diese Studie zielt darauf ab, das Verständnis der Ansätze zu verbessern, die Programme für die Rekrutierung, Auswahl, Einschreibung und Bindung (RSER) von Familien verwenden, die Widrigkeiten erleben; die Umsetzung dieser Ansätze; und die Erfahrung von Head Start-berechtigten Familien (sowohl bei Head Start eingeschriebene als auch nicht eingeschriebene). Widrigkeiten sind ein weit gefasster Begriff, der sich auf eine Vielzahl von Umständen oder Ereignissen bezieht, die eine Gefahr für das physische oder psychische Wohlbefinden eines Kindes oder einer Betreuungsperson darstellen. Die Widrigkeiten, die Familien erleben, gehen häufig mit Armut einher, können gleichzeitig auftreten und werden durch systematische Faktoren wie strukturellen Rassismus beeinflusst. Häufige Beispiele sind (ohne darauf beschränkt zu sein): Familien, die von Obdachlosigkeit betroffen sind; Engagement in der Kinderfürsorge, einschließlich Pflegefamilien; und von Substanzkonsum, psychischen Problemen und häuslicher Gewalt betroffen. Daten aus diesen Fallstudien werden in die Entwicklung des konzeptionellen Rahmens der Studie einfließen, Wissenslücken identifizieren und in die Gestaltung einer zukünftigen groß angelegten deskriptiven Studie einfließen. Letztendlich wird diese Informationssammlung ACF dabei unterstützen, besser zu verstehen, wie Head Start-Programme Familien rekrutieren, auswählen, einschreiben und behalten, und die Bemühungen von Head Start unterstützen, seine Mission zu erfüllen, gerechte Ergebnisse für Kinder und Familien zu fördern. Darüber hinaus können diese Fallstudien vielversprechende Ansätze für die Einbindung unterversorgter Bevölkerungsgruppen identifizieren und Head Start dabei helfen, effektivere Fallmanagement- und Koordinationsstrategien zu nutzen.

Die gesammelten Informationen sollen zum Wissensbestand über ACF-Programme beitragen. Es ist nicht dazu gedacht, als Hauptentscheidungsgrundlage für einen Bundesentscheidungsträger zu dienen und es wird nicht erwartet, dass es die Schwelle einflussreicher oder sehr einflussreicher wissenschaftlicher Informationen erreicht.

Die Forscher schlagen folgende Datenerhebungsaktivitäten vor, die im Frühjahr 2022 durchgeführt werden sollen:

1. Ein halbstrukturiertes Interview mit dem Programmdirektor: Um Informationen über die Teilnahmeberechtigungs-, Rekrutierungs-, Auswahl-, Einschreibungs- und Anwesenheitsrichtlinien (ERSEA) des Head Start-Programms zu erhalten; RSER-Ansätze und wie sie auf Familien zugeschnitten sind, die mit Widrigkeiten konfrontiert sind; Schulung und Unterstützung des Personals im Zusammenhang mit RSER und Widrigkeiten; RSER-Ansätze werden bei unterversorgten Familien eingesetzt; und Partnerschaften, die die RSER-Bemühungen des Programms unterstützen.
2. Ein halbstrukturiertes Head Start ERSEA-Mitarbeiterinterview: Um Informationen über die ERSEA-Richtlinien des Head Start-Programms zu erhalten; RSER-Ansätze und wie sie auf Familien zugeschnitten sind, die mit Widrigkeiten konfrontiert sind; Schulung und Unterstützung des Personals im Zusammenhang mit RSER und Widrigkeiten; RSER-Ansätze werden bei unterversorgten Familien eingesetzt; und Partnerschaften, die die RSER-Bemühungen des Programms unterstützen.
3. Ein halbstrukturiertes Mitarbeiterinterview mit Community-Partnern: Um Informationen über die Erfahrungen der Community-Organisation bei der Arbeit mit dem Head Start-Programm und ihren Empfehlungsprozessen zu sammeln; das Verständnis der Organisation der Head Start-Zulassungskriterien; die Verfahren der Organisation zur Verbreitung von Informationen über Früherziehung und Kinderbetreuungsmöglichkeiten an Familien; und die Sicht der Organisation auf die Rolle des Head Start-Programms bei der Erfüllung der Bedürfnisse von Familien.
4. Eine Fokusgruppe mit Familien, die am Head Start-Programm teilnehmen: Um Informationen über die Erfahrungen der Familien mit dem Head Start-Programm zu sammeln; die Erfahrung bei der Rekrutierung und nach der Einschreibung im Head Start-Programm; und die Wahrscheinlichkeit, dass die Familie ihre Beteiligung am Head Start-Programm fortsetzt.
5. Eine Fokusgruppe mit für Head Start in Frage kommenden Familien, die nicht bei Head Start angemeldet sind: Um Informationen über die Erfahrungen der Familien mit der Community-Partnerorganisation zu erhalten; Kenntnisse des Head Start-Programms und alternativer Früherziehungs- und Kinderbetreuungsoptionen; Hindernisse bei der Anmeldung zum Head Start-Programm; und die Gründe, warum Familien sich für eine alternative Kinderbetreuung entscheiden.