Head Start REACH: Fortalecimiento de los enfoques de divulgación, reclutamiento y participación con las familias (HSREACH)

Este estudio tiene como objetivo avanzar en la comprensión de los enfoques que utilizan los programas para el reclutamiento, selección, inscripción y retención (RSER) de familias que están experimentando adversidades; la implementación de esos enfoques; y la experiencia de las familias elegibles para Head Start (tanto inscritas como no inscritas en Head Start). Adversidades es un término amplio que se refiere a una amplia gama de circunstancias o eventos que representan una amenaza para el bienestar físico o psicológico de un niño o del cuidador. Las adversidades que experimentan las familias a menudo están entrelazadas con la pobreza, pueden coexistir y se ven afectadas por factores sistemáticos, como el racismo estructural. Los ejemplos comunes incluyen (pero no se limitan a) familias sin hogar; participación en el bienestar infantil, incluido el cuidado de crianza; y afectados por el uso de sustancias, problemas de salud mental y violencia doméstica. Los datos de estos estudios de caso informarán el desarrollo del marco conceptual del estudio, identificarán las brechas de conocimiento e informarán el diseño de un futuro estudio descriptivo a gran escala. En última instancia, esta recopilación de información ayudará a ACF a comprender mejor cómo los programas Head Start reclutan, seleccionan, inscriben y retienen familias e informan los esfuerzos de Head Start para lograr su misión de promover resultados equitativos para niños y familias. Además, estos estudios de casos pueden identificar enfoques prometedores para involucrar a las poblaciones desatendidas y ayudar a Head Start a utilizar estrategias de coordinación y administración de casos más efectivas.

La información recopilada está destinada a contribuir al conjunto de conocimientos sobre los programas de ACF. No está destinado a ser utilizado como la base principal para una decisión por parte de un tomador de decisiones federal y no se espera que alcance el umbral de información científica influyente o altamente influyente.

Los investigadores proponen las siguientes actividades de recopilación de datos, que se llevarán a cabo en la primavera de 2022:

1. Una entrevista semiestructurada con el director del programa: para obtener información sobre las políticas de elegibilidad, reclutamiento, selección, inscripción y asistencia del programa Head Start (ERSEA); enfoques RSER y cómo se adaptan a las familias que enfrentan adversidades; capacitación y apoyo al personal relacionado con RSER y adversidades; enfoques RSER utilizados con familias desatendidas; y asociaciones que apoyan los esfuerzos RSER del programa.
2. Una entrevista semiestructurada con el personal de ERSEA de Head Start: para obtener información sobre las políticas de ERSEA del programa Head Start; enfoques RSER y cómo se adaptan a las familias que enfrentan adversidades; capacitación y apoyo al personal relacionado con RSER y adversidades; enfoques RSER utilizados con familias desatendidas; y asociaciones que apoyan los esfuerzos RSER del programa.
3. Una entrevista semiestructurada con el personal del socio comunitario: para recopilar información sobre la experiencia de la organización comunitaria trabajando con el programa Head Start y sus procesos de referencia; la comprensión de la organización de los criterios de elegibilidad de Head Start; los procedimientos de la organización para difundir información sobre educación temprana y opciones de cuidado infantil a las familias; y el punto de vista de la organización sobre el papel del programa Head Start para satisfacer las necesidades de las familias.
4. Un grupo de enfoque con familias inscritas en Head Start: para recopilar información sobre la experiencia de las familias con el programa Head Start; la experiencia de reclutamiento y posterior a la inscripción en el programa Head Start; y la probabilidad de que la familia continúe participando en el programa Head Start.
5. Un grupo de enfoque con familias elegibles para Head Start que no están inscritas en Head Start: Para obtener información sobre la experiencia de las familias con la organización asociada de la comunidad; conocimiento del programa Head Start y opciones alternativas de educación temprana y cuidado infantil; barreras para la inscripción en el programa Head Start; y las razones por las que las familias eligen el cuidado infantil alternativo.