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- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT05352334
Vergleich von hochintensivem Intervalltraining und Aerobic-Übungen zur emotionalen Intelligenz von Universitätsstudenten
24. April 2022 aktualisiert von: Muhammad Naveed Babur, Superior University
Hochintensives Intervalltraining im Vergleich zu Aerobic-Übungen zur emotionalen Intelligenz von Universitätsstudenten
Studienübersicht
Status
Anmeldung auf Einladung
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Nullhypothese: Es gibt keinen Unterschied in der Wirkung von hochintensivem Intervalltraining gegenüber Aerobic-Übungen auf die emotionale Intelligenz von Universitätsstudenten.
Alternative Hypothese: Es gibt einen Unterschied zwischen hochintensivem Intervalltraining und aeroben Übungen zur emotionalen Intelligenz von Universitätsstudenten.
Studientyp
Interventionell
Einschreibung (Voraussichtlich)
44
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.
Studienorte
-
-
Punjab
-
Lahore, Punjab, Pakistan
- Azra Naheed Medical College, Superior University
-
-
Teilnahmekriterien
Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
20 Jahre bis 30 Jahre (ERWACHSENE)
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Ja
Studienberechtigte Geschlechter
Alle
Beschreibung
Einschlusskriterien:
20-30 Jahre alt Sowohl Männer als auch Frauen, die zuvor körperlich aktiv waren, werden in diese Studie aufgenommen.
Ausschlusskriterien:
Schlaflosigkeit, ADHS, Schizophrenie, bipolare Störung und Depression, Angstzustände usw. Kopfschmerzen, Epilepsie und Krampfanfälle, Schlaganfall, Alzheimer-Krankheit, Demenz und Parkinson-Krankheit
Studienplan
Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: HEALTH_SERVICES_RESEARCH
- Zuteilung: ZUFÄLLIG
- Interventionsmodell: PARALLEL
- Maskierung: KEINER
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
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EXPERIMENTAL: Hochintensives Intervalltraining
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Die Teilnehmer, die die Einschlusskriterien erfüllen, werden aus den oben genannten verschiedenen staatlichen und privaten Universitäten ausgewählt.
Die Gesamtzahl der Teilnehmer am Datenerhebungsverfahren beträgt 44.
Von allen Schülern wird eine informierte Zustimmung eingeholt und ein selbstausgefüllter Fragebogen wird an die Schüler für das Datenerfassungsverfahren verteilt.
Die emotionale Intelligenz und körperliche Aktivität werden durch den Schütte-Selbstbericht zur emotionalen Intelligenz (SSCEIT) und den internationalen Fragebogen zur körperlichen Aktivität gemessen und erhoben.
Die Fragebögen für körperliche Aktivität bestehen aus 12 Fragen und für SSCEIT aus 33 Fragen.
Die emotionale Intelligenz wird anhand der Schutte-Selbstberichtsskala zur emotionalen Intelligenz gemessen, und die körperliche Aktivität wird anhand des internationalen Fragebogens zur körperlichen Aktivität gemessen.
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EXPERIMENTAL: Aerobic Übung
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Die Teilnehmer, die die Einschlusskriterien erfüllen, werden aus den oben genannten verschiedenen staatlichen und privaten Universitäten ausgewählt.
Die Gesamtzahl der Teilnehmer am Datenerhebungsverfahren beträgt 44.
Von allen Schülern wird eine informierte Zustimmung eingeholt und ein selbstausgefüllter Fragebogen wird an die Schüler für das Datenerfassungsverfahren verteilt.
Die emotionale Intelligenz und körperliche Aktivität werden durch den Schütte-Selbstbericht zur emotionalen Intelligenz (SSCEIT) und den internationalen Fragebogen zur körperlichen Aktivität gemessen und erhoben.
Die Fragebögen für körperliche Aktivität bestehen aus 12 Fragen und für SSCEIT aus 33 Fragen.
Die emotionale Intelligenz wird anhand der Schutte-Selbstberichtsskala zur emotionalen Intelligenz gemessen, und die körperliche Aktivität wird anhand des internationalen Fragebogens zur körperlichen Aktivität gemessen.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Vergleich von hochintensivem Intervalltraining und Aerobic-Übungen zur emotionalen Intelligenz von Universitätsstudenten
Zeitfenster: 6 Monate
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Das Hauptziel dieser Studie ist es, den Vergleich von hochintensivem Intervalltraining und Aerobic-Übungen auf die emotionale Intelligenz zu bestimmen.
Körperliche Aktivität (PA) ist mit emotionalem, körperlichem und sozialem Wohlbefinden verbunden.
In Bezug auf die psychische Gesundheit haben frühere Untersuchungen gezeigt, dass Menschen, die sich körperlich betätigen, ein höheres psychisches Wohlbefinden haben und weniger Stress und Depressionen erfahren.
Jugendliche, Studenten und ältere Menschen waren alle an diesen Ergebnissen beteiligt.
Andererseits ist die körperliche Aktivität in der Universitätsbevölkerung weltweit gering.
Laut einer Meta-Analyse der Bewegungspraktiken von College-Studenten erfüllen 40 bis 50 Prozent nicht die Standards für körperliche Aktivität.
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6 Monate
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Mitarbeiter und Ermittler
Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.
Sponsor
Studienaufzeichnungsdaten
Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.
Haupttermine studieren
Studienbeginn (TATSÄCHLICH)
31. März 2022
Primärer Abschluss (ERWARTET)
1. Juni 2022
Studienabschluss (ERWARTET)
1. September 2022
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
14. April 2022
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
24. April 2022
Zuerst gepostet (TATSÄCHLICH)
28. April 2022
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (TATSÄCHLICH)
28. April 2022
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
24. April 2022
Zuletzt verifiziert
1. April 2022
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Andere Studien-ID-Nummern
- DPT/Batch-Fall17/516
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UNENTSCHIEDEN
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Nein
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
Nein
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